【題目】為了消殺新冠病毒，工作人員在教室噴灑酒精后，同學(xué)們進(jìn)入教室聞到刺鼻的酒精味，這是______現(xiàn)象；同學(xué)們用測(cè)溫槍測(cè)體溫，利用______（紅外線、紫外線、可見光）的熱效應(yīng)。

【答案】擴(kuò)散 紅外線

【解析】

聞到刺鼻的酒精味，這是酒精分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，是擴(kuò)散現(xiàn)象；測(cè)溫槍測(cè)體溫是利用了紅外線的熱效應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有很多同學(xué)喜歡籃球運(yùn)動(dòng)，如圖所示是NBA巨星科比在比賽中傳球時(shí)的情景。下列說法中正確的是（ ）

A. 傳出去的籃球，在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)受到平衡力的作用

B. 傳球時(shí)，以科比為參照物，籃球是靜止的

C. 另一個(gè)運(yùn)動(dòng)員用力接球時(shí)手感到疼，說明力的作用是相互的

D. 飛行中的籃球會(huì)落向地面是由于球具有慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】趙明準(zhǔn)備自己制作一只彈簧測(cè)力計(jì)，他找來彈簧、鉤碼、直尺、指針等器材．首先測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度cm，然后在彈簧下掛上不同的鉤碼，測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度，算出比原長(zhǎng)的伸長(zhǎng)量，填在如下表格中：

(1)從表中數(shù)據(jù)可以看出拉力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系為：

_______________________________

(2)趙明繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，得到下列數(shù)據(jù)：

從這次數(shù)據(jù)看出，拉力達(dá)到________N時(shí)，拉力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系就改變了．因此彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍只能達(dá)到___________N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】近視眼成像于視網(wǎng)膜________（選填“前”或“后”）方，矯正視力的方法是戴一副由________透鏡做的眼鏡，從而在視網(wǎng)膜上呈現(xiàn)物體倒立、________（選填“放大”“等大”或“縮小”）的實(shí)像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“安全用電，珍惜生命。”是公民應(yīng)有的安全意識(shí)。有關(guān)說法正確的是（ ）

A.可以在高壓線下釣魚

B.雷雨天在大樹下避雨

C.發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)該立即用手拉他

D.手機(jī)充電器不可以長(zhǎng)時(shí)間插在插座上

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在常規(guī)化石能源非常緊缺的今天，核能受到越來越高度的重視，如今美國(guó)電力需求的21%是來自核電．核電站的大體組成如圖所示，核材料在原子反應(yīng)堆中發(fā)生核反應(yīng)產(chǎn)生大量的熱能，冷卻劑將這些熱能帶到熱交換器將水變成水蒸氣，水蒸氣推動(dòng)蒸汽輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，最終實(shí)現(xiàn)了核能到電能的轉(zhuǎn)換．

請(qǐng)?jiān)谙旅娴目崭裰刑钌线m當(dāng)?shù)膬?nèi)容：

（1）從能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移來看，發(fā)電機(jī)直接將________能轉(zhuǎn)化成了電能．

（2）發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)是讓線圈在磁場(chǎng)中旋轉(zhuǎn)而產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象在物理學(xué)中稱之為________現(xiàn)象．

（3）核電站的能量來自于原子核的________變反應(yīng)．是_________（填“可再生”或“不可再生”）能源．

（4）核電站的核廢料具有________性，對(duì)環(huán)境會(huì)造成相當(dāng)大的危害．能源非常緊缺的今天，“節(jié)能減排”是我們每個(gè)社會(huì)成員應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，我們要從生活中的點(diǎn)滴做起，為保護(hù)人類共同的家園﹣﹣地球，做出一份努力．請(qǐng)就如何做到“節(jié)能”或“減排”，簡(jiǎn)要談?wù)勀愕囊粋�(gè)建議：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】乒乓球前進(jìn)過程中由于不同的旋轉(zhuǎn)方向會(huì)沿不同的徑跡運(yùn)動(dòng).運(yùn)動(dòng)員用三種不同的擊球方法把乒乓球擊出，請(qǐng)判斷，圖中1、2、3三條徑跡哪一種是上旋球（圖中沿逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)）的、下旋球（圖中沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)）的、不旋球的。說明你為什么認(rèn)為上旋球應(yīng)該沿著你所選的徑跡運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖。

（1）通過表中數(shù)據(jù)可分析出第一組數(shù)據(jù)是用圖中_____圖做的實(shí)驗(yàn)，第二組數(shù)據(jù)是用圖中_____圖做的實(shí)驗(yàn)（選填“左”或“右”）。

（2）通過第一組和第二組的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率_____。

（3）比較第一三組數(shù)據(jù)可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組，_____，可以提高滑輪組的機(jī)械效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（甲）所示是小明利用透明玻璃板“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和C，是為了比較像與物的關(guān)系．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明應(yīng)在（填“A”或“B”）側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像．
（3）圖（乙）是小明測(cè)蠟燭的像B離玻璃板最近處到玻璃板的距離為cm．
（4）小明將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像的大小將（填“變大”、“不變”或“變小”）．
（5）細(xì)心的小芳透過玻璃觀察蠟燭A的像時(shí)，看到在像B處的后面還有一個(gè)較模糊、與像B有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是 ．

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