【題目】某同學(xué)在使用彈簧測(cè)力計(jì)前,發(fā)現(xiàn)沒有拉力時(shí),測(cè)力計(jì)的指針在零刻度線上方,沒有調(diào)零他就用該測(cè)力計(jì)來測(cè)量拉力大小,則測(cè)量結(jié)果( 。
A. 偏小
B. 偏大
C. 與真實(shí)值相等
D. 無法判斷
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是小朋友在水中站立時(shí)的情景,圖乙中A點(diǎn)代表觀察者的眼睛,B點(diǎn)代表小女孩的頭部,C1代表她的腳的像,請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出觀察者直接看到的小女孩的頭和看到水中的腳的光路圖,并確定小女孩腳的大致位置(用C表示)
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【題目】下列運(yùn)動(dòng)形式中,是機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是( )
A. 駿馬奔騰 B. 禾苗成長(zhǎng) C. 分子運(yùn)動(dòng) D. 陽光普照
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【題目】我們常用“雞蛋碰石頭”來形容對(duì)立雙方的勢(shì)力懸殊,雞蛋(弱者)很容易被碰得“頭破血流”,而石頭(強(qiáng)者)卻完好無損,對(duì)此現(xiàn)象的正確解釋是( 。
A. 它們所受作用力大小一樣,只是石頭比雞蛋硬
B. 雞蛋受到較大的力的作用,石頭受到較小的力的作用
C. 雞蛋受到力的作用,而石頭沒有受到力的作用
D. 以上說法都不對(duì)
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【題目】同一只雞蛋先后放入甲、乙兩杯不同濃度的鹽水中,雞蛋在甲杯處于懸浮狀態(tài),如圖甲;在乙杯處于漂浮狀態(tài),如圖乙.可以肯定的是( )
A.甲杯鹽水密度比乙杯鹽水密度小
B.甲杯鹽水密度比乙杯鹽水密度大
C.甲圖雞蛋受到的浮力比乙圖雞蛋受到的浮力小
D.甲圖雞蛋受到的浮力比乙圖雞蛋受到的浮力大
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【題目】在焦耳定律的探究實(shí)驗(yàn)中,小華準(zhǔn)備了如下的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)將圖(1)的裝置連入電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通電一段時(shí)間后, 邊(填:左、右)的電阻產(chǎn)生的熱量多,由此可以得出結(jié)論 .
(2)從圖中可以看出,小華圖(2)的實(shí)驗(yàn)裝置是用來研究電熱與 的關(guān)系.
(3)請(qǐng)?jiān)诰框中畫出圖(2)完整的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(4)圖2中的裝置通電一定時(shí)間后,可以看到,左邊管中液面 右管中的液面(填:高于,等于,低于);由此可以得出結(jié)論 .
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【題目】小麗同學(xué)利用如圖所示完全相同的兩個(gè)音叉進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將系在細(xì)線上的輕質(zhì)小球靠近音叉來探究“聲音的產(chǎn)生與傳播”.實(shí)驗(yàn)中通過觀察小球是否被彈開來顯示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
(1)若在實(shí)驗(yàn)過程中小麗同學(xué)只敲擊了乙音叉,聽到乙音叉發(fā)聲同時(shí)也看到小球被__彈開,說明它也在振動(dòng)發(fā)聲,由此說明__.
(2)輕質(zhì)小球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用?答:__.
(3)這種思維方法叫做__(填:“等效法”“控制變量法”“轉(zhuǎn)換法”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的過程。
(1)根據(jù)圖中情景可以判斷以下說法正確的是____。
A.①是假設(shè),②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí),④是實(shí)驗(yàn)推論
B.①②③④都是實(shí)驗(yàn)事實(shí)
C.①②是實(shí)驗(yàn)事實(shí),③④是實(shí)驗(yàn)推論
D.①②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí),④是實(shí)驗(yàn)推論
(2)每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下,目的是_____________________;記下小車最終停在水平面上的位置。可知小車受到的阻力越小,小車運(yùn)動(dòng)的路程越______。
(3)其中運(yùn)動(dòng)的小車在木板上最終停下來,是因?yàn)樾≤囋谒椒较蛏鲜?/span>________。
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