【題目】下列各現(xiàn)象中,分別是怎樣利用內(nèi)能的
(1)炒菜、煮飯________;
(2)火箭升空________;
(3)汽油機(jī)工作________;
(4)用高爐煉鐵________.
【答案】 利用內(nèi)能加熱 利用內(nèi)能做功 利用內(nèi)能做功 利用內(nèi)能加熱
【解析】(1)炒菜、煮飯時(shí),火的溫度很高,內(nèi)能很大,通過熱傳遞的形式,火的內(nèi)能轉(zhuǎn)移動(dòng)食物上,使食物內(nèi)能增加,溫度升高變熟.(2)火箭內(nèi)的燃料燃燒,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能對(duì)外做功,轉(zhuǎn)化為火箭的機(jī)械能,使火箭升空.(3)汽油機(jī)工作時(shí),燃料燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,對(duì)外做功。(4)高爐煉鐵是以熱傳遞的形式,讓鐵吸熱升溫熔化,是利用內(nèi)能加熱.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】生物在進(jìn)化過程中形成了各種與環(huán)境相適應(yīng)的特征。下列各種特征有利于減小摩擦的是( )
A. 泥鰍體表面的黏液 B. 壁虎腳上的刷狀肉墊
C. 人手指上的螺紋 D. 蛇體表的粗糙鱗片
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小剛同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)過程如下:
(1)實(shí)驗(yàn)前要調(diào)整燭焰的焰心、透鏡的光心、光屏的中心在同一高度,目是 . 蠟燭放在B點(diǎn)的位置移動(dòng)光屏剛好得到一個(gè)倒立等大的實(shí)像,那么凸透鏡的焦距是厘米
(2)如圖,當(dāng)把凸透鏡固定在50cm刻度線位置,蠟燭固定在25cm刻度線位置時(shí),光屏應(yīng)在(選填“C”、“D”或“E”)區(qū)域內(nèi)左右移動(dòng),才能在光屏上得到清晰的(選填“放大”或“縮小”)倒立的實(shí)像,是根據(jù)這一原理制成的.要觀察洋蔥的內(nèi)部結(jié)構(gòu)我們要用到 .
(3)如果保持光屏的位置不變,把蠟燭向右移動(dòng)一小段距離時(shí),要想在光屏上得到清晰的像,應(yīng)該在凸透鏡和蠟燭之間放置一個(gè)焦距適當(dāng)?shù)?/span> . (選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)才能實(shí)現(xiàn).(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼就是利用這種透鏡矯正的.小剛的爸爸因?yàn)榭床磺宄h(yuǎn)點(diǎn)的東西所以佩戴了眼鏡,他爸爸的眼鏡對(duì)光有作用,
(4)小剛同學(xué)放學(xué)回家的路上,經(jīng)過垃圾堆放站時(shí)發(fā)現(xiàn)垃圾堆里面有很亮的光斑,走近一看原來是透明礦泉水瓶中有水相當(dāng)于一個(gè) . 他想回學(xué)校的時(shí)候除了告訴同學(xué)們這是浪費(fèi)之外還很危險(xiǎn),因?yàn)樗鼘?duì)太陽光有的作用,有可能會(huì)引起火災(zāi).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探索微小粒子的過程中,人們首先發(fā)現(xiàn)了電子,進(jìn)而認(rèn)識(shí)到原子是可分的。我們知道原子是由________和___________構(gòu)成的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將質(zhì)量相等的實(shí)心鐵球、鋁球、木球放入足夠多的水中,靜止時(shí)三球所受浮力的關(guān)系是( )
A. F鐵>F鋁>F木 B. F鐵<F鋁<F木
C. F鐵=F鋁=F木 D. F木<F鐵<F鋁
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【題目】以保護(hù)環(huán)境,控制和減少大氣污染為內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)內(nèi)能利用的看法,并提出你認(rèn)為可以減少污染的方法和建議.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的三幅圖是我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室或課堂上做過的一些實(shí)驗(yàn).則:
A圖小紙片能跳起來的原因是 _;
B圖探究的問題是 ;
C圖的探究得到的結(jié)論是 。
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【題目】在音樂會(huì)上,女高音輕聲伴唱,男低音放聲高歌,其中音調(diào)高的是_____歌者,響度大的是_______歌者(選填男、女)。
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【題目】一個(gè)質(zhì)量是50kg的人,其中一只鞋底的面積是200cm2,則人走路時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?
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