【題目】“熱”字有著多種含義，有時(shí)表示溫度，有時(shí)表示熱量，有時(shí)還表示內(nèi)能。請(qǐng)說(shuō)明以下例子中“熱”所表示的物理量。

(1)兩手摩擦?xí)械桨l(fā)熱_____；

(2)物體吸熱溫度會(huì)升高_____；

(3)燃料燃燒產(chǎn)生熱_____；

(4)沸騰的開水很熱_____。

【答案】內(nèi)能 熱量 內(nèi)能 溫度

【解析】

“熱”有不同含義，有“溫度”“內(nèi)能”“熱量”等多種含義，溫度表示物體的冷熱程度；內(nèi)能表示物體具有內(nèi)能；熱量是熱傳遞過(guò)程中吸收或放出熱量的多少。

(1)[1]兩手摩擦，會(huì)感到發(fā)熱，這里的熱表示內(nèi)能，兩手克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，手的內(nèi)能增大。

(2)[2]物體吸熱是指吸收熱量。

(3)[3]燃燒產(chǎn)生熱是指將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

(4)[4]開水很熱是指水的溫度高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的敘述中正確的是（ ）

A.內(nèi)燃機(jī)在做功過(guò)程中將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B.電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能

C.干電池、蓄電池對(duì)外供電時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D.不計(jì)空氣阻力和摩擦，滾擺在上升過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】1827年，德國(guó)物理學(xué)家_____發(fā)表論文歸納了電流跟電壓、電阻的關(guān)系；遙控器一般使用5號(hào)或7號(hào)干電池。一節(jié)新的5號(hào)干電池的電壓是_____V。如果你家中同時(shí)使用的用電器越多，干路中的電流將_____（填“變大”“變小”或“不變”）；從能量轉(zhuǎn)化的角度看，電熱水器的電熱絲工作時(shí)是將電能轉(zhuǎn)化為_____能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理研究中常常用到“控制變量法”、“等效替代法”等科學(xué)方法。在下列研究實(shí)例中，運(yùn)用了“類比法”的是

A.研究電流時(shí)，從分析水流的形成來(lái)分析電流的形成

B.研究磁場(chǎng)時(shí)，用磁感線描述空間磁場(chǎng)的分布情況

C.研究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小關(guān)系時(shí)，保持接觸面的粗糙程度不變

D.研究杠桿的平衡條件時(shí)，將撬棒抽象為繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)家有一臺(tái)電視機(jī)、一臺(tái)洗衣機(jī)、一只電飯鍋、兩盞照明燈，它們是并聯(lián)的，工作時(shí)通過(guò)各用電器的電流分別為0.5安，550毫安、4安、250毫安和200毫安，

問：(1)如果上述用電器同時(shí)使用，干路電流多大？

(2)如果干路允許通過(guò)的最大電流是5A，那么在使用電飯鍋時(shí)最多還能同時(shí)使用哪幾種電器？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著小汽車走進(jìn)尋常百姓家，我們需要了解更多有關(guān)知識(shí)。汽車導(dǎo)航儀與通信衛(wèi)星之間通過(guò)_________來(lái)傳遞信息；汽車輪胎上做有凹凸不平的花紋，是通過(guò)_________來(lái)增大摩擦的；汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水來(lái)冷卻，這是利用了水的_________比較大的特性。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮同學(xué)利用課余時(shí)間，創(chuàng)作了一部科幻小小說(shuō)《太空觀光記》。小說(shuō)中有這樣的描寫：小明和小亮在北京清華大學(xué)乘坐“夢(mèng)想號(hào)”觀光電梯去月球游玩。在以1000m/s的速度勻速上升的電梯中，小明告訴小亮，在如此高速上升過(guò)程中我們的動(dòng)能、機(jī)械能不斷地增加，到了月球時(shí)我們就是個(gè)超級(jí)戰(zhàn)士了。小亮看電梯外熱的發(fā)紅，于是告訴小明，電梯外殼發(fā)熱的能量轉(zhuǎn)化與熱機(jī)的做功沖程的能量轉(zhuǎn)化相同。

請(qǐng)你從物理學(xué)的角度指出這段文字中的一處科學(xué)性錯(cuò)誤及判斷依據(jù)。

錯(cuò)誤之處_____；判斷依據(jù)_____ （答案合理即可）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】搓手時(shí)手心發(fā)熱，是通過(guò)_____ 方式改變內(nèi)能的；爐火將水燒開，是通過(guò)_____ 方式改變內(nèi)能的。從能量轉(zhuǎn)化的角度看，前者是能的_____ 過(guò)程，后者是能的_____ 過(guò)程。從分子動(dòng)理論講，“墻內(nèi)開花墻外香”，屬于_____ 現(xiàn)象，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)谔鞖庋谉釙r(shí)會(huì)喝各種品牌的純凈水，如“康師傅”“娃哈哈”等；

(1)瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋，其目的是_____摩擦（選填“增大”或“減小”）；

(2)用手握住水瓶在空中靜止不動(dòng)，此時(shí)手對(duì)瓶的摩擦力方向是_____；

(3)如將飲用完的空瓶?jī)?nèi)裝些熱水，然后將水倒出迅速擰緊瓶蓋，會(huì)發(fā)現(xiàn)瓶子癟了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了_____。

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