【題目】把重17.2N的實(shí)心鋼球掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,浸沒(méi)在水中后,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是14.2N,銅球受到的浮力是N,銅球的體積是cm3 . (g取10N/kg).

【答案】3;300
【解析】解: 實(shí)心銅球在水中受到的浮力:
F=G﹣F=17.2N﹣14.2N=3N;
由FgV可得:
V= = =3×104m3 ,
因?yàn)殂~球浸沒(méi)在水中,
所以銅球的體積V=V=3×104m3=300cm3
所以答案是:3;300.
【考點(diǎn)精析】利用阿基米德原理和浮力大小的計(jì)算對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知阿基米德原理:浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于物體排開(kāi)的液體所受的重力.這個(gè)規(guī)律叫做阿基米德原理,即 F= Ggv;浮力的公式為:F= Ggv

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】上物理復(fù)習(xí)課時(shí),老師寫(xiě)下了一副熱學(xué)對(duì)聯(lián),上聯(lián)是杯中冰水,水結(jié)冰冰溫未降;下聯(lián)是盤(pán)中水冰,冰化水水溫不升”.對(duì)聯(lián)中包含的物態(tài)變化是__________________,所反映共性是______________。

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【題目】連通器廣泛應(yīng)用在日常生活、生產(chǎn)中.如圖中不是利用連通器原理的是(
A.水壺
B.自動(dòng)飲水機(jī)
C.下水彎管
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明做測(cè)定“小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí),所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線。如圖所示是小明沒(méi)有連接完的實(shí)物電路。

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,幫小明將實(shí)物電路連接完整______________;

(2)小明連好電路閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表無(wú)示數(shù),電流表有示數(shù),則故障的原因可能是________________

(3)小明排除故障后閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到某處,電壓表的示數(shù)為2.2V,要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P______端滑動(dòng)(填左或右);

(4)小明通過(guò)移動(dòng)滑片P,分別記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù),并繪制成了U-I圖像。根據(jù)圖像提供的信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是_____W,

(5)小明對(duì)如圖所畫(huà)的圖像產(chǎn)生了困惑,根據(jù)歐姆定律,在電阻不變時(shí),電流與電壓成正比,所連成的線應(yīng)是一條直線,而實(shí)際卻不是這樣,請(qǐng)你替小明解釋一下。你的解釋是______________________________。

(6)若將圖中小燈泡換成定值電阻,其他元件不變,下列實(shí)驗(yàn)可完成的是_____

A.探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系

B.探究電流與電壓的關(guān)系

C.探究電流與電阻的關(guān)系

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是一種自動(dòng)測(cè)定油箱內(nèi)由高度的油量表(是由量程為00.6A的電流表改裝而成),金屬杠桿的右端是滑動(dòng)變阻器的滑片.從油量表指針?biāo)傅目潭龋涂梢灾烙拖鋬?nèi)油面的高度.電源電壓為12V,定值電阻R0的作用是__________;當(dāng)油箱油面下降時(shí),油量表的示數(shù)將_______(選填增大減小不變);油箱裝滿油時(shí),油量表為最大值(即電流表達(dá)到最大值,此時(shí)滑動(dòng)變阻器的觸頭在某一端),則R0 的值是_____________Ω

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【題目】如圖是研究壓強(qiáng)的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)器材是:一塊泡沫塑料(海綿)、一只自制的小桌、一只(50g)大砝碼.實(shí)驗(yàn)時(shí),按圖甲、乙、丙三種方式放置器材,觀察海綿表面下陷的程度.
(1)圖甲和圖乙相比較,小桌對(duì)海綿的壓力(選填“相同”或“不同”),小桌與海綿的接觸面積(選填“相同”或“不同”),海綿下陷的程度(選填“相同”或“不同”),通過(guò)比較,可以得出的結(jié)論是
(2)圖之間相比較,可以研究壓強(qiáng)大小和接觸面積大小的關(guān)系.
(3)在上述實(shí)驗(yàn)中,用到了一個(gè)重要的物理研究方法,這個(gè)方法是

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A. 摩擦鐵絲,使它變熱

B. 把鐵絲放在火上烤,使它變熱

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D. 給鐵絲通電,使它變熱

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