【題目】谷歌公司推出了一款“谷歌眼鏡”，它是一個戴在眼睛上的微型電腦，如圖所示，使用時要盯著眼前12mm處的鏡片屏幕，上網(wǎng)閱讀、觀看視頻等，它的推出讓人驚嘆科技的進(jìn)步．但由于距離眼睛太近，長期使用易導(dǎo)致近視，以下說法正確的是（ ）

A. 近視眼看遠(yuǎn)處物體時像成在視網(wǎng)膜的前方，需要佩戴凹透鏡矯正

B. 近視眼看遠(yuǎn)處物體時像成在視網(wǎng)膜的后方，需要佩戴凹透鏡矯

C. 近視眼看遠(yuǎn)處物體時像成在視網(wǎng)膜的前方，需要佩戴凸透鏡矯正

D. 近視眼看遠(yuǎn)處物體時像成在視網(wǎng)膜的后方，需要佩戴凸透鏡矯正

【答案】A

【解析】近視眼看不清楚遠(yuǎn)處的物體，原因是遠(yuǎn)處物體的像成在視網(wǎng)膜的前方，但是我們可用發(fā)散作用的凹透鏡矯正，使光線會聚能力減弱，能使像成在視網(wǎng)膜上，能看清物體。故只有選項A正確。故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上放置的容器容積為1.5×10-3米3，底面積為1.0×10-2米2，高為20厘米，容器重1牛，當(dāng)它盛滿水時求：

（1）水對器底的壓力和壓強(qiáng)；

（2）容器對桌面的壓力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測平均速度”的實驗中：

（1）實驗原理是 ；

（2）實驗中需要的測量工具有 、 ；

（3）實驗時應(yīng)使斜面的坡度小些，這樣做的目的是 ．

（4）某次實驗的過程如圖所示，圖中的電子表分別表示小車在斜面頂端、中點和底端不同時刻，則該次實驗中小車通過全程的平均速度是 m/s，小車通過斜面下半段路程的平均速度是 m/s．

（5）小車從斜面頂端到底端時，做 （選填“勻速”或“變速”）直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢？為了探究這個問題，如圖所示的是小明設(shè)計實驗的幾個主要步驟．用一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼（小明使用的鉤碼規(guī)格相同）．

（1）小明是通過　________�。ㄌ�“鉤碼的數(shù)量”、“鋼片的彎曲程度”） 來反映力的作用效果；

（2）通過比較（a）和（c）兩圖，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的　________　有關(guān)；

（3）通過比較（b）和（c）兩圖，某同學(xué)得到了結(jié)論“力的作用效果與力的大小有關(guān)”，該結(jié)論可靠嗎？答： ________原因是： ________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)利用彈簧測力計等器材測量液體密度．

(1)主要步驟如下：

①把塑料杯掛在彈簧測力計的掛鉤上，然后再將測力計的指針調(diào)整到零刻度線處；

②在塑料杯中裝入一定體積的水后，彈簧測力計指針的位置如圖甲所示；

③將塑料杯中的水倒盡，再向塑料杯中注入體積相等的待測液體，彈簧測力計指針的位置如圖乙所示．

(2)由此可知，塑料杯中待測液體重　________　N；密度為　________　kg/m3 ，

(3)如果小剛同學(xué)把這個彈簧測力計面板上的物理量的單位改為“kg/m3”，他改造的這個“液體密度計”的最大測量值是　________　kg/m3 ．

(4)他計算待測液體密度所依據(jù)的原理是________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜，讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美．如圖所示，通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識，認(rèn)識正確的是（ ）
A.煎：煎鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容大
B.炒：主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加
C.蒸：是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱，使榆錢飯蒸熟
D.拌：香蔥和豆腐要拌著才能入味，說明分子沒有做無規(guī)則運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇在家里自制了一個顯微鏡用來觀察鹽粒的細(xì)微之處，他的顯微鏡結(jié)構(gòu)及實驗裝置如圖所示。

（1）小宇裝置中的“水滴”相當(dāng)于真正顯微鏡中的_________（選填“物鏡”或“目鏡”）�！八巍敝阅艽嫱雇哥R，是因為_____________________的特點。

（2）根據(jù)你對顯微鏡原理的理解，填寫下表：__________

（3）小宇用自制的顯微鏡________（選填“能”或“不能”）觀察到鹽粒的分子結(jié)構(gòu)，你猜想其原因是鹽粒__________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學(xué)探究物體受到的重力與質(zhì)量關(guān)系的實驗圖示，每個鉤碼的質(zhì)量是 50 g 。

（1）完成下表：___________________。

（2）分析實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論為___________________________________________。

（3）若該同學(xué)在彈簧測力計下掛了6個鉤碼（在稱量范圍內(nèi)），則彈簧測力計的讀數(shù)為___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，臺秤上放置一個裝有適量水的燒杯，已知燒杯和水的總質(zhì)量為800g，杯的底面積為100cm2 ， 現(xiàn)將一個質(zhì)量為600g，體積為400cm3的實心物體A用細(xì)線吊著，然后將其一半浸入燒杯的水中（燒杯厚度不計，水未溢出）．求：
（1）物體A所受到的浮力；
（2）物體A一半浸入水中后，水對燒杯底部壓強(qiáng)增大了多少？
（3）物體A一半浸入水中后，燒杯對臺秤表面的壓強(qiáng)．

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同步練習(xí)冊答案