8．如圖所示，一根硬棒左端固定在豎直墻面上，硬棒可繞O點靈活轉(zhuǎn)動，下方懸掛一重物A，右端施加一豎直向上的拉力F．該系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)．請作出重物A的重力示意圖和拉力F的力臂．

分析 （1）找到物體的幾何中心即重心，從重心開始，豎直向下畫一條帶箭頭的線段，標出G．
（2）力臂即支點到力的作用線的距離．找到支點向力的作用線作垂線即可．

解答 解：找到物體的幾何中心即重心，從重心開始，豎直向下畫一條帶箭頭的線段，標出G，即為重物重力的示意圖．
反向延長力F的作用線，然后從支點O向F所在的直線作垂線，并標出L，即為拉力F的力臂．如圖所示：

點評 力臂即點到線的距離，在數(shù)學(xué)中早有接觸．找到點（支點）找到線（力的作用線），由點向線作垂線即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．如圖所示，張師傅想用最省力的方法把一個油桶推上臺階，請你在圖中作出：
（1）杠桿的支點；
（2）最省力的力臂；
（3）最小力的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．某同學(xué)想測出一塊鵝卵石的密度，于是他找來如下器材：天平（含砝碼）、一個燒杯、細線（質(zhì)量和體積均不計）、足量的水．探究過程如圖：

（1）把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平橫梁在水平位置平衡．
a、此操作中存在的問題是沒有把游碼移至標尺左側(cè)的零刻線處；
b、該同學(xué)改正錯誤后，在重新調(diào)節(jié)天平平衡時出現(xiàn)了如圖甲所示的現(xiàn)象，他需向右（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母．
（2）天平橫梁在水平位置平衡后，該同學(xué)又進行了如下操作：
a、如圖乙，鵝卵石的質(zhì)量為67g；
b、如圖丙，在燒杯中裝入適量的水，用調(diào)好的天平測得其總質(zhì)量為72g；
c、如圖丁，吊起用細線系好的鵝卵石，使其完全浸沒在水中（不接觸容器壁和容器底），此時測得總質(zhì)量為97g；
d、該同學(xué)求出的鵝卵石體積為25cm3，鵝卵石的密度為2.68×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．過交通路口要遵守紅燈停、綠燈行、黃燈等的規(guī)則，小明同學(xué)用小燈泡、電池、開關(guān)和導(dǎo)線來模擬路口的交通信號燈，要求紅、綠、黃燈可獨立發(fā)光．他設(shè)計了如圖所示的電路圖，其中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示，將點燃的蠟燭放在a點時，所成的實像最小；將蠟燭放在C點時，相當于投影儀（或幻燈機）的工作原理（填光學(xué)儀器的名稱）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．POS機的刷卡位置由一個繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測頭如圖所示）．在使用時，將帶有磁條的信用卡在POS機指定位置刷一下，檢測頭的線圈中就會產(chǎn)生變化的電流，POS機便可讀出磁條上的信息．如圖中實驗現(xiàn)象與POS機讀出信息原理相同的是（　�。�
A．甲圖中導(dǎo)線接觸電源時，小磁針偏轉(zhuǎn)
B．乙圖中閉合開關(guān)，鐵釘吸引大頭針
C．丙圖中閉合開關(guān)，導(dǎo)體ab水平運動
D．丁圖中導(dǎo)體ab向右運動，電流表指針偏轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．以下數(shù)據(jù)與實際情況相符的是（　　）
A．人體感覺舒適的環(huán)境溫度為40℃B．人食指的指甲寬度約為1cm
C．人正常情況下每分鐘心跳30次D．人正常步行的速度約為5m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．一種有防干燒功能的養(yǎng)生壺，如圖所示，其相關(guān)參數(shù)如下表，用該養(yǎng)生壺燒水，壺內(nèi)的水少于容量的四分之一時自動斷電．為使該壺能通電燒水，壺內(nèi)至少加入0.5kg的水；假如水的初溫為20℃，已知水的比熱容c水=4.2×103J/（kg•℃），則使用該壺將1kg的水加熱到100℃，水所吸收的熱量是3.36×105J；在加熱水的過程中部分熱量損失了，其原因是水壺吸熱（列舉一個原因即可）．
型號電源額定功率容量
21A213220V-50Hz400W2000mL

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．一只小鳥在平靜的湖面上飛過，當小鳥距水面4m時，該“倒影”距小鳥8m，小鳥在湖面的“倒影”是虛（填“實”或“虛”）像，它是由于光的反射形成的．

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同步練習(xí)冊答案