【題目】飲茶是我國的傳統(tǒng)文化，如圖所示是一把裝有水茶壺，壺嘴與壺身構(gòu)成 ， 茶壺的底部受到水產(chǎn)生壓強(qiáng)為Pa．若茶壺內(nèi)部底面積為18cm2 ， 則茶壺內(nèi)底部受到水的壓力N．（g=10N/kg）

【答案】連通器；1.5×103；2.7
【解析】解：（1）茶壺中的液體不流動時，各開口中的液面總是相平的，因此是利用的連通器原理；（2）水深h=15cm=0.15m，水對壺底的壓強(qiáng)p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.15m=1.5×103Pa；（3）壺的底面積：S=18cm2=1.8×10﹣3m2 ， 由p= 得受到水的壓力F=pS=1.5×103Pa×1.8×10﹣3m2=2.7N．
所以答案是：連通器；1.5×103；2.7．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解壓力及重力與壓力的區(qū)別的相關(guān)知識，掌握壓力：指垂直作用在物體表面上的力．壓力的作用效果是使物體發(fā)生形變，以及對液體的壓強(qiáng)的計算的理解，了解液體內(nèi)部壓強(qiáng)的公式：p=ρgh ρ指密度,單位kg/m3,g=9.8N/kg, h指深度,單位:m,壓強(qiáng)單位(Pa) 注意：h 指液體的深度，即某點(diǎn)到液面的距離．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·巴中卷】電動機(jī)在生活中已得到廣泛應(yīng)用，主要是利用電動機(jī)在工作時將電能轉(zhuǎn)化為 ；在探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的實(shí)驗中，要改變感應(yīng)電流的方向，可以改變導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動方向或 方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】 【2016·永州卷】智能手機(jī)的出現(xiàn)和普及，極大的方便了人們的生活．下列有關(guān)智能手機(jī)的說法正確的是（ ）

A．智能手機(jī)的攝像頭相當(dāng)于一個凹透鏡

B．給智能手機(jī)電池充電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

C．使用智能手機(jī)打電話是利用超聲波來傳遞信息的

D．使用智能手機(jī)上網(wǎng)是利用電磁波來傳遞信息的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于光纖通信，下列說法錯誤的是（ ）

A.光纖通信中使用的“導(dǎo)線”是光導(dǎo)纖維

B.光纖通信中使用的“導(dǎo)線”是金屬導(dǎo)線

C.在光纖中光是經(jīng)過多次反射向前傳播的

D.采用光纖通信在一定時間內(nèi)可以傳輸大量信息

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】燒菜時，在很遠(yuǎn)我們就能聞到菜的濃濃香味，這是 __現(xiàn)象，當(dāng)熱菜漸漸菜涼下來后，所聞到的香味就逐漸變淡，說明 __。 放入水中冰塊很快熔化了是通過 ___方式改變水的內(nèi)能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【江蘇省宜興市宜城環(huán)科園教學(xué)聯(lián)盟2017屆九年級上學(xué)期期中考試】“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗電路如圖1所示．

(1)為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L1、L2應(yīng)該選擇 (選填“相同”或“不相同”)的小燈泡．

(2)小明根據(jù)圖1連接好電路，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖2所示，為了使實(shí)驗結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來他應(yīng)該 ．

(3)測出L1兩端的電壓后，小明斷開開關(guān)，準(zhǔn)備拆下電壓表，改裝在B、C之間．小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩，只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可．小聰?shù)霓k法是否正確？答： ．理由是： ．

(4)測量完成后，進(jìn)行小組交流討論，如下表選錄了四個小組的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為這些數(shù)據(jù)是否合理，請說明理由．

答： ．理由是： _____ ____

導(dǎo)體編號

A

B

C

D

長度(m)

1.0

1.0

1.0

0.5

橫截面積(mm2)

1.2

1.2

2.4

1.2

材料

鎳鉻絲

錳銅絲

鎳鉻絲

鎳鉻絲

實(shí)驗小組

L1兩端電壓/V

L2兩端電壓/V

串聯(lián)總電壓/V

1

1.4

3.1

4.5

2

3.0

1.3

4.4

3

1.1

1.7

2.9

4

1.8

1.2

3.0

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體輕放在水平向右勻速運(yùn)動的傳送帶上．在剛開始輕放的一段時間內(nèi)，用力的示意圖畫出它受到的各力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗中，老師用壓強(qiáng)計做了如圖所示的（a）、（b）、（c）三次實(shí)驗．
（1）壓強(qiáng)計是通過U 形管中液面的來反映被測壓強(qiáng)大小的．使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U 形管中的液體能靈活升降，則說明裝置（選填“漏氣”或“不漏氣”）．
（2）比較實(shí)驗（a）、（b）可知液體壓強(qiáng)與液體的有關(guān)；比較實(shí)驗（b）、（c）可知液體壓強(qiáng)與液體的有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水煤氣是生活中常用的一種燃料，它是無色無味的氣體.為了安全，在煤氣中添加了一種有特殊氣味的氣體，一旦發(fā)生煤氣泄漏，人很快就能聞到這種氣味，及時排除危險.這一事例說明氣體分子________.

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