分析 (1)已知每輛自行車(chē)的質(zhì)量和體積,利用密度公式可求得其密度;
(2)自行車(chē)對(duì)地面的壓等于人與車(chē)的總重力,根據(jù)G=mg求出其大小,然后根據(jù)壓強(qiáng)公式求出自行車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng);
(3)觀察自行車(chē)的構(gòu)造都有哪些,然后將它的構(gòu)造部分(如車(chē)座,輪胎,車(chē)閘,腳踏板,軸承等)結(jié)合物理知識(shí)進(jìn)行解答.
解答 解:(1)已知每輛自行車(chē)的質(zhì)量m=15kg,體積V3000cm3=3×10-3m3,
則車(chē)架的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{15kg}{3×1{0}^{-3}{m}^{3}}$=5×103kg/m3;
(2)自行車(chē)對(duì)地面的壓力:
F=G=mg=70kg×10N/kg=700N,
自行車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng):
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{700N}{2×100×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=3.5×104Pa;
(3)在自行車(chē)的構(gòu)造和使用上利用了很多物理知識(shí),如輪胎表面有凹凸不平的花紋,是通過(guò)增大粗糙程度來(lái)增大摩擦等,自行車(chē)的車(chē)座做得寬大,是為了增大受力面積,減小壓強(qiáng).
答:(1)車(chē)架的密度是5×103kg/m3;
(2)騎行時(shí)自行車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)是3.5×104pa;
(3)如輪胎表面有凹凸不平的花紋,是通過(guò)增大粗糙程度來(lái)增大摩擦等,自行車(chē)的車(chē)座做得寬大,是為了增大受力面積、減小壓強(qiáng).
點(diǎn)評(píng) 本題考查了壓強(qiáng)以及自行車(chē)的構(gòu)造及使用上利用的物理知識(shí),靈活的運(yùn)用公式及其變形式是關(guān)鍵,體現(xiàn)了物理知識(shí)來(lái)源于生活、服務(wù)于生活的理念.
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科目:初中物理 來(lái)源:2017屆上海市浦東新區(qū)第四教育署九年級(jí)(五四學(xué)制)3月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
學(xué)習(xí)物理的過(guò)程中會(huì)用到一些科學(xué)研究方法。下列運(yùn)用相同科學(xué)研究方法的是( )
(1)用水流比作電流
(2)探究同一直線上二力的合成
(3)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律
(4)用總電阻替代兩個(gè)串聯(lián)的電阻
A. (1)與(3)
B. (2)與(4)
C. (2)與(3)
D. (1)與(4)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電阻R1消耗功率允許的變化范圍為0.4W~2.5W | |
B. | 電路消耗的總功率允許的變化范圍為1.2W~2.5W | |
C. | 變阻器R2接入電路的阻值允許變化范圍為10Ω~20Ω? | |
D. | 電流表示數(shù)允許的變化范圍為0.3A~0.5A |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
自身體積/m3 | 50.46 | 最大速度/節(jié) | 25 |
自身質(zhì)量/kg | 2.2×104 | 最大載荷(不包括乘員體重)/kg | 220 |
最大下潛深度/m | 7000 | 乘員人數(shù)(每人體重不超過(guò)80kg) | 3 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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