【題目】下列例子不能用光的直線(xiàn)傳播來(lái)解釋的是（ ）

A．日食和月食

B．影子的形成

C．在開(kāi)鑿大山隧道時(shí)，工程師用激光引導(dǎo)掘進(jìn)方向

D．發(fā)生雷電時(shí)，先看到閃電后聽(tīng)到雷聲

【答案】D

【解析】

試題分析：根據(jù)光的直線(xiàn)傳播和光速比聲速快來(lái)進(jìn)行分析．

解：A、日食和月食是由光的直線(xiàn)傳播形成的；

B、影的形成由光的直線(xiàn)傳播形成的；

C、小孔成像由光的直線(xiàn)傳播形成的；

D、發(fā)生雷電時(shí)，先看到閃電，然后才能聽(tīng)到雷鳴聲，是由于光速比聲速快造成的．

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】冬天在戶(hù)外的人呼出的“白氣”是（ ）
A.人呼出的水蒸氣
B.人呼出的水蒸氣遇冷液化形成的細(xì)小水珠
C.空氣中的水蒸氣液化成細(xì)小水珠
D.人呼出的二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于誤差的說(shuō)法中正確的是（ ）
A.認(rèn)真細(xì)致的測(cè)量可以避免誤差
B.選用精密的儀器可以避免誤差
C.測(cè)量時(shí)的錯(cuò)誤就是誤差太大
D.測(cè)量中錯(cuò)誤是可以避免的，而誤差是不可避免的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖甲所示，畫(huà)出作用在鍘刀手柄上的力F的力臂L．

（2）用筆畫(huà)線(xiàn)代替繩子，將圖乙中的兩個(gè)滑輪組成滑輪組，要求：既省力又能改變力的方向．

（3）如圖丙所示，用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將電燈和開(kāi)關(guān)正確接到電路中．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)溫度是40℃的鐵球，吸收2.3×103J的熱量后，溫度上升到90℃，求鐵球的質(zhì)量．〔鐵的比熱容是0.46×103J/（kg℃）〕

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）2014年6月，臺(tái)灣省農(nóng)民張文任栽種出一個(gè)超級(jí)大南瓜．為將南瓜順利裝車(chē)，村民們用如圖所示的滑輪，用繩子繞制成滑輪組．在20s時(shí)間內(nèi)，村民們用750N的拉力將繩端沿豎直方向勻速向下拉動(dòng)6m，把南瓜提升1.5m，此過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率為90％．(g取10N/kg)問(wèn)：

(1)按題意畫(huà)出滑輪組的繩子繞法．

(2)村民們拉動(dòng)滑輪組的功率為多大?

(3)超級(jí)大南瓜的質(zhì)量為多大?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】彩色電視機(jī)呈現(xiàn)出的各種顏色都是由三種色光混合而成的，這三種顏色是（ ）
A.紅、綠、藍(lán)
B.紅、黃、藍(lán)
C.紅、綠、紫
D.紅、黃、綠

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)灶是用 面鏡制成的，它可以使照在表面的太陽(yáng)光 在一點(diǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一款太陽(yáng)能熱水器，銘牌上的部分參數(shù)如表所示．將它安裝在陽(yáng)光充足的水平臺(tái)面上，并送滿(mǎn)水．

型

號(hào)

xwwl﹣1

水

容

量/L

80

自身質(zhì)量/kg

40

（1）某地區(qū)（晴天）平均一天中接收的太陽(yáng)能約為3.36×107J，若這些太陽(yáng)能有60%被熱水器中的水吸收，則可使水溫升高多少？

（2）若該熱水器一天中接收的太陽(yáng)能，由燃燒煤氣（熱值q=4.2×107J/kg）來(lái)獲得，則需要完全燃燒多少千克煤氣？

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同步練習(xí)冊(cè)答案