12．密度計(jì)是測(cè)量液體密度的儀器．把它放在密度較大的液體中，它排開(kāi)的液體體積較小 （填“較大”或“較小”）．

分析 密度計(jì)是用來(lái)測(cè)量液體密度的測(cè)量?jī)x器，密度計(jì)在液體中漂浮，液體的密度越大，排開(kāi)液體的體積越�。�

解答 解：密度計(jì)是用來(lái)測(cè)量液體密度的測(cè)量?jī)x器；
根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，液體的密度越大，密度計(jì)排開(kāi)液體的體積就越�。�
故答案為：液體密度；較�。�

點(diǎn)評(píng) 密度計(jì)的設(shè)計(jì)利用了物體的浮沉條件，即讓密度計(jì)在液體中漂浮，則可知密度計(jì)在任何液體中所受浮力都等于密度計(jì)的重力，則可由密度公式得出所測(cè)液體的密度值．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．關(guān)于家庭電路和安全用電，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．空氣開(kāi)關(guān)“跳閘”一定是出現(xiàn)了短路故障
B．觸電事故通常是人體直接或間接跟火線(xiàn)連通造成的
C．有金屬外殼的家用電器的插頭有三個(gè)腳，目的是將插頭插入到三孔插座后，保證用電器的金屬外殼接地、始終不帶電
D．如果家庭電路中不安裝空氣開(kāi)關(guān)或保險(xiǎn)設(shè)備，那么電路發(fā)生短路時(shí)，會(huì)因?yàn)橥ㄟ^(guò)用電器的電流過(guò)大而燒毀用電器

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．取兩個(gè)相同的燒杯，分別裝上質(zhì)量和初溫相等的水和煤油，用兩個(gè)相同功率的“熱得快“電熱器分給它們加熱，實(shí)驗(yàn)記錄如下：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物質(zhì)質(zhì)量/g加熱時(shí)間/min初溫/℃末溫/℃
1水10081020
2煤油10041020
3煤油10081030
（1）從實(shí)驗(yàn)的第1、2次記錄中可以看到，在這兩次實(shí)驗(yàn)中控制質(zhì)量和升高的溫度不變，因此可用來(lái)研究物體吸收的熱量跟物質(zhì)種類(lèi)的關(guān)系．這兩次實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量是不同的．
（2）從實(shí)驗(yàn)的第1、3次記錄中分析，加熱時(shí)間相同的目是保證吸收的熱量相同，可以得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，升高的溫度不同．
（3）從三次實(shí)驗(yàn)的記錄中，分析第2、3 次實(shí)驗(yàn)記錄，可以說(shuō)明物體吸熱多少還同溫度變化有關(guān)，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，溫度變化越大，吸收的熱量越多．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．為了加快液體蒸發(fā)，可以提高液體的溫度，加快液體表面的空氣流動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．一只新鮮雞蛋，沉沒(méi)在盛有水的燒杯里，要使雞蛋離開(kāi)杯底，可采用的方法有（　�。�
A．加熱B．加鹽C．加酒精D．加水

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．一個(gè)物體在空氣中用彈簧秤稱(chēng)，讀數(shù)為1.6牛，或把物全部浸沒(méi)在水中，彈簧秤的讀數(shù)為0.6牛．求
①此物體所受的浮力
②物體的體積
③物體的密度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．艾梅同學(xué)將一只點(diǎn)燃的蠟燭靠近媽媽的梳妝鏡，她發(fā)現(xiàn)鏡子中出現(xiàn)了兩個(gè)該蠟燭的虛像（兩像大部分重疊但稍有錯(cuò)位）．下面說(shuō)法正確的是（　�。�
A．在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇厚一些的透明玻璃板
B．在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中不能選擇梳妝鏡，唯一的原因就是會(huì)產(chǎn)生兩個(gè)像
C．燭光經(jīng)玻璃前表面反射形成一個(gè)虛像，經(jīng)后表面反射又形成了一個(gè)虛像
D．在水面上方25cm處懸枚硬幣A，將同樣的硬幣B置于水面下，當(dāng)從水面上看到B與A的像重合時(shí)，真實(shí)的B與水面的距離也是25cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖所示，2017年4月20日，中國(guó)自主研制的首艘貨運(yùn)飛船，“天舟一號(hào)”于2017年4月20日晚間在海南文昌航天發(fā)射場(chǎng)成功發(fā)射，執(zhí)行這次發(fā)射任務(wù)的是長(zhǎng)征七號(hào)遙二運(yùn)載火箭，發(fā)射火箭所需的燃料必須具備密度小，熱值大，無(wú)污染的特點(diǎn)，如圖為天舟一號(hào)與4月22日與天宮二號(hào)成功對(duì)接，對(duì)接后兩個(gè)航天器是相對(duì)靜止的．（“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．（1）用如圖甲所示的器材判斷重力的方向是否豎直，緩慢改變木板的傾角，可觀(guān)察到懸線(xiàn)OA的方向不變（選填“不變”或“改變”）．若要進(jìn)一步驗(yàn)證重力方向向下的結(jié)論，還應(yīng)進(jìn)行的操作是剪短細(xì)線(xiàn)OA．
（2）用如圖乙所示的裝置探究二力平衡的條件，若卡片的重力對(duì)實(shí)驗(yàn)造成了影響，這個(gè)影響是兩拉力不在一條直線(xiàn)上．
（3）將一根針插在底座上，把折成 V字形的鋁箔條水平架在針的頂端．當(dāng)帶電的塑料棒靠近鋁箔條的一端時(shí)，鋁箔條會(huì)旋轉(zhuǎn)起來(lái)，如圖丙所示，說(shuō)明鋁箔條與帶電塑料棒帶同種（選填“同種”或“異種”）電荷，力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．鋁箔條的電荷沒(méi)有通過(guò)針轉(zhuǎn)移，說(shuō)明底座是絕緣體（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）．

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