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【題目】如圖甲所示電路,電源電壓不變,R1是定值電阻,R2是滑動變阻器,閉合開關,將滑動變阻器滑片由一端移動另一端的過程中,電路中電流表示數和電壓表示數的關系如圖乙所示,則滑動變阻器滑片由一端移到另一端的過程中,下列說法正確的是(
A.電路總功率的最小值為3.8W
B.電路總功率的最大值為5.4W
C.滑動變阻器最大阻值為10Ω
D.電源電壓為6V

【答案】D
【解析】解:由圖甲可知,R1與R2串聯(lián),電壓表測R1電壓,電流表測電路電流, 當滑片P于最右端時,變阻器接入電路中的電阻為最大值R , 由圖乙可知,電壓表示數即R1兩端電壓:U=4.5V,電流表示數即電路電流I=0.3A
變阻器R1的最大值:R= = =15Ω,故C錯誤;
電源電壓U:U=I(R1+R)=0.3A×(R1+15Ω)①
當滑片P于最左端時,變阻器接入電路中的電阻為零,由圖乙可知,此時電流表示數I=1.2A;
電源電壓:U=IR1=1.2A×R1
由①②可解得:U=6V,R1=5Ω;故D正確;
當滑片P于最左端時,變阻器接入電路中的電阻為零,此時電路中總電阻最小,電流最大,總功率為最大值P大:
P=UI=6V×1.2A=7.2W;
當滑片P于最右端時,變阻器接入電路中的電阻最大,此時電路中總電阻最大,電流最小,總功率為最小值P小
P=UI=6V×0.3A=1.8W,
故AB錯誤.
故選D.
【考點精析】認真審題,首先需要了解歐姆定律及其應用(歐姆定律的應用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越。↖=U/R) ③ 當電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR)),還要掌握電功率的計算公式(計算電功率公式:P =W/t ;P=UI ; 式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)計算電功率還可用公式:P=I2R和P= U2/R)的相關知識才是答題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某興趣小組在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗時,提出了以下幾種猜想:a.與壓力的大小有關.b.與接觸面積的大小有關.c.與接觸面的粗糙程度有關.為了驗證以上猜想是否正確,該小組同學利用如圖甲所示的裝置進行實驗,實驗數據如表所示.

序號

實驗條件

摩擦力/N

木塊的位置

表面情況

壓力/N

1

平放

木板表面

4

0.8

2

平放

木板表面

6

1.2

3

平放

木板表面

8

1.6

4

側放

木板表面

8

1.6

5

豎放

木板表面

8

1.6

6

平放

木板上鋪棉布

4

1.2

7

平放

木板上鋪毛巾

4

2.0


(1)本實驗中滑動摩擦力的大小是由彈簧測力計的示數得出的,要使水平拉力的大小與滑動摩擦力的大小相等,木塊必須做運動.
(2)由序號1、2、3的實驗,可得結論;要驗證猜想C,應選擇序號是的三組實驗.
(3)根據表格數據判斷,圖乙中圖線(填“a”或“b”)表示滑動摩擦力f的大小與接觸面積S的關系.
(4)在某次研究摩擦力的實驗中,小明仍按圖甲將木塊置于水平桌面上,用彈簧測力計沿水平方向拉木塊,木塊的運動狀態(tài)和彈簧測力計的示數如表所示.由表可知,在第一次試驗中,木塊受到的摩擦力的大小為N;在這五次試驗中,木塊受到的摩擦力大小應該有次是相同的.

試驗次數

木塊運動狀態(tài)

彈簧測力計示數F/N

1

靜止

0.5

2

靜止

0.6

3

加速

0.8

4

勻速

0.7

5

減速

0

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】張華同學在探究通過導體的電流與其兩端的電壓的關系時,記錄的實驗數據通過整理作出了如圖所示的圖象,根據圖象,下列說法正確的是(

A.通過導體a的電流與其兩端的電壓成正比
B.導體a的電阻大于導體b的電阻
C.當在導體b的兩端加上1V的電壓時,通過導體b的電流為0.1A
D.將a、b兩導體串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時,通過導體的電流為0.2A

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究“電阻中的電流與電壓的關系”,程越同學設計了如圖所示的實驗.

(1)按照電路圖連接好器材后,程越準備閉合開關進行實驗測量,一旁的林雨同學馬上指出了實驗中不合理的地方,請思考林雨同學所提的不足: . (只寫一條)
(2)改正不足之后,程越同學得到了如表數據,從該數據中可以看出,程越同學所選電阻的阻值為Ω.
(3)根據實驗的探究,可以得出結論

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【題目】二胡是中國的民族樂器,有粗(內弦)、細(外弦)兩根弦,拉弓時馬尾和弦摩擦發(fā)出聲音,如圖所示,下列做法不能改變二胡音調的是( 。

A. 用手指按壓同一根弦的不同位置

B. 手指按壓在弦的相同位置,從摩擦內弦換到摩擦外弦

C. 加大摩擦弦的力量

D. 旋轉弦軸,增加弦的緊張度

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【題目】如圖所示的圖象分別是額定電壓為220V的兩個白熾燈L1、L2的U﹣I圖象,由這兩條曲線可知,燈絲的電阻不是定值,這是因為燈絲電阻隨溫度升高而(選填“變小”、“不變”、“變大”),在確保電路安全的前提下,將燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中,則電源電壓最大為V.

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【題目】如下圖(甲)(乙)所示是課本上的兩個演示實驗.甲圖點火后蓋子被迅速推出;乙圖迅速壓下活塞后棉絮被點燃.兩個實驗共同說明方式可以改變內能;兩個實驗過程中能量的轉化情況相(填“同、反”);其中(填“甲、乙”)實驗的過程與汽油機的做功沖程相似.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,導線ab放在磁場中,接通電源后,ab向右運動,如要使其向左運動,下列方法可行的是(
A.增大電路中的電流
B.換用磁性更強的磁鐵
C.將電源正負極對調
D.同時對調磁鐵兩極和電源正負極

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【題目】圖中電源電壓保持不變,燈泡標有“6V,3W字樣,當開關s閉合時.燈泡L正常發(fā)光,電流表的示數為0.8A,則電阻R=Ω..通電10s,R產生的熱量為J.

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