【題目】水平地面上有一個(gè)底面積為 2×10-2 米2的薄壁柱形容器,內(nèi)盛 0.5 米深的水。一個(gè)實(shí)心金屬球的質(zhì)量為 3.9 千克,體積為 5×10-4 米3。求:
(1)金屬球的密度;
(2)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng) p 水;
(3)將金屬球浸沒(méi)在容器內(nèi)的水中,容器對(duì)水平地面壓強(qiáng)變化量△p 的范圍。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和小華在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)某種小礦石的密度:
(1)小明選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線、燒杯和水,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作:
A.用細(xì)線系好礦石然后將其慢慢浸沒(méi)到量筒內(nèi)的水中,待液面靜止后記下液面對(duì)應(yīng)的示數(shù)。
B.把游碼移至標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的螺母,使橫梁平衡。
C.把天平放在水平桌面上。
D.將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡。
E.在量筒中倒入適量的水,待液面靜止后記下液面對(duì)應(yīng)的示數(shù)。正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是_____ (只填字母序號(hào))。
(2)用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量。天平平衡時(shí),右盤中砝碼和標(biāo)尺上游碼的位置如圖甲所示;則小礦石的質(zhì)量為_____ g,依據(jù)圖乙中量筒的示數(shù),可知小礦石的體積為_____ml,則小礦石的密度ρ=_____kg/m3。
(3)在實(shí)驗(yàn)時(shí),如果小石塊沒(méi)有完全浸沒(méi),則他測(cè)得的密度值會(huì)_____(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)
(4)實(shí)驗(yàn)中,小華同學(xué)不小心把量筒打碎了,但實(shí)驗(yàn)室里已沒(méi)有量筒了,老師就給她增加了一個(gè)溢水杯。她設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你幫她補(bǔ)充完整:
A.用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量出石塊的質(zhì)量m1
B.用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量出燒杯的質(zhì)量m2
C.溢水杯裝滿水,將石塊輕輕浸沒(méi)在水中,并用燒杯接住溢出的水
D._____。
石塊的密度表達(dá)式是:ρ=_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)如圖,平行光正對(duì)凸透鏡照射,光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,則凸透鏡的焦距f=_______cm;
(2)如圖,光屏上呈現(xiàn)清晰的像,__________就是根據(jù)這一原理制作成的;
(3)如圖,保持蠟燭位置不變,移動(dòng)透鏡至16cm刻度線處,則人眼在圖中______處能觀察到燭焰的像;
(4)如圖,在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了,將光屏向透鏡移動(dòng)適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像,則該眼鏡是眼鏡________ (“近視”或“遠(yuǎn)視”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲、乙所示,在圖甲中用A、B兩把刻度尺測(cè)量同一個(gè)物體的長(zhǎng)度,請(qǐng)你選擇測(cè)量方法正確的刻度尺,對(duì)物體長(zhǎng)度測(cè)量正確的讀數(shù)應(yīng)為________cm;圖乙中,停表的讀數(shù)為________s。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將下端蓋有輕質(zhì)薄塑料片的兩端開(kāi)口的玻璃管豎直插入水中,塑料片 距離水面 0.1 米,則塑料片受到水的壓強(qiáng)為______帕。移開(kāi)手指,慢慢向玻璃管內(nèi)注入酒 精,當(dāng)塑料片恰好下落時(shí),管內(nèi)酒精的深度為______米。如果管內(nèi)注入的是水,則當(dāng)塑料 片恰好下落時(shí)注入水的質(zhì)量______注入酒精的質(zhì)量(選填“大于”、“等于”或“小于”)(ρ酒精=0.8×103 千克/米3)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示:刻度尺讀數(shù)為_______cm;秒表讀數(shù)為_________s;溫度計(jì)讀數(shù)為_______℃。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是小方同學(xué)用兩只外形相同的蠟燭“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”。
(1)用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于確定______。
(2)選取相同的蠟燭,是為了便于比較像和物體的________關(guān)系。
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,把一只點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前,再將另一支_________蠟燭(選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”)放在玻璃板的后面來(lái)回移動(dòng),直到看上去跟前面的蠟燭的像_____。
(4)當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前面20cm的A處時(shí),玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點(diǎn)燃”了;移去B處的蠟燭,將光屏放在B處,發(fā)現(xiàn)光屏上并沒(méi)有蠟燭的像,這說(shuō)明平面鏡所成的像是_________像。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是某同學(xué)做測(cè)量小車的平均速度”時(shí)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(摘要),請(qǐng)你將其報(bào)告中的問(wèn)題補(bǔ)充完整.
(實(shí)驗(yàn)?zāi)康模y(cè)量小車的平均速度.
(實(shí)驗(yàn)原理)_____.
(實(shí)驗(yàn)器材)小車、_____,_____、斜面、金屬擋板、小木塊.
(實(shí)驗(yàn)裝置)如圖所示
(實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù))如表所示
測(cè)的物理量 | AB段 | BC段 | AC段 |
路程s/cm | 45 | 55 | |
時(shí)間t/s | 2.5 | 2.0 | |
平均速度v/(cms﹣1) |
(實(shí)驗(yàn)分析)
(1)小車在AB段的平均速度是_____cm/s,在AC段的平均速度是_____cm/s,小車全程是做_____運(yùn)動(dòng).(選填“勻速”或“變速”)
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),為了使小車在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)些,應(yīng)_____(選填“增大”或“減小”)斜面的坡度.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在探究“水沸騰時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系”時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。
(1)記錄的實(shí)驗(yàn)信息如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
加熱時(shí)間t/min | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 |
溫度/℃ | 90 | 94 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 | |
氣泡情況 | 少量氣泡,上升過(guò)程中漸變小 | 大量氣泡,上升過(guò)程逐漸變大 |
①第3次實(shí)驗(yàn),溫度計(jì)中液柱的位置如圖乙所示,則此時(shí)水的溫度是________℃;
②請(qǐng)?jiān)诜礁窦埳袭嫵鏊臏囟扰c時(shí)間的關(guān)系圖象;
(_________)
(2)實(shí)驗(yàn)中,判斷水沸騰的依據(jù)是________;(將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上)
A.溫度計(jì)示數(shù)不變
B.水中形成大量氣泡,上升過(guò)程中逐漸變大
(3)根據(jù)表中信息得出的探究結(jié)論是:水沸騰時(shí),隨時(shí)間的增加,溫度_______________;
(4)燒杯不變,若燒杯中的水稍多一些,帶來(lái)的好處是______________________________。
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