【題目】利用如圖所示的斜面移動(dòng)物體可以___________(選填“省力”、“省距”、“省功”).用平行于斜面2.5N的拉力將重為10N的物體從斜面底端勻速拉上斜面,物體移動(dòng)的距離為1m,上升的高度為0.2m.,則拉力做的有用功為___________J,斜面的機(jī)械效率為_______,物體受到的摩擦力為_______N.
【答案】 省力 2 80% 0.5
【解析】(1)根據(jù)功的原理可知,使用任何機(jī)械都不省功;利用斜面可以省力,但費(fèi)了距離.
(2)拉力做的有用功:
W有=Gh=10N×0.2m=2J,
拉力做的總功:
W總=Fs=2.5N×1m=2.5J,
斜面的機(jī)械效率:
克服物體摩擦力做的額外功:
W額=W總-W有=2.5J-2J=0.5J,
由W額=fs可得,物體受到的摩擦力:
故答案為:(1). 省力 (2). 2 (3). 80% (4). 0.5
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)探究“杠桿的平衡條件”。
()實(shí)驗(yàn)前,杠桿停在圖甲所示的位置,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)該將右端平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié);
()調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后,小明進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn),他得出杠桿的平衡條件為“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”,你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論是________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使杠桿水平平衡的目的是________________。
()圖乙所示的第次實(shí)驗(yàn)中,杠桿在水平位置始終保持平衡,若測(cè)力計(jì)拉力由圖中斜向下方向逐步向豎直向下的方向改變,則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將________(選填“變大”、“變小”或“不變”);
()用繩子拴住一根粗細(xì)不同的木頭某處,靜止后木頭水平平衡,如圖丙所示,現(xiàn)將木頭從拴繩處沿豎直方向切成、兩端,可判斷________ (選填“”、“”、“”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某人乘坐出租車(chē)在平直公路上勻速行駛,下表為他乘車(chē)到達(dá)目的地時(shí)的車(chē)費(fèi)發(fā)票。
求:
(1)出租車(chē)行駛的時(shí)間是多少?
(2)出租車(chē)行駛的路程是多少?
(3)出租車(chē)行駛的速度是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】作圖:
(1)在圖中畫(huà)出入射光線(xiàn)AO的反射光線(xiàn)和反射角的度數(shù)。
(2)畫(huà)出圖中物體AB在鏡中所成的像。
(3)完成圖中透鏡的光路。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用金屬棒敲擊一下鋼管的一端,耳朵貼近鋼管的另一端,會(huì)先后聽(tīng)到兩次聲音,其中第一聲是通過(guò)傳入耳中的,第二聲是通過(guò)傳入耳中的,這說(shuō)明 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】按題目要求作圖:
(1)在圖甲中根據(jù)透鏡的出射光線(xiàn)畫(huà)出入射光線(xiàn).
(2)在圖乙中畫(huà)出從空氣斜射入玻璃磚光線(xiàn)的傳播路徑.
(3)在圖丙中畫(huà)出AB在平面鏡中所成的像.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩列火車(chē)并排停在站臺(tái)上,你坐在甲車(chē)車(chē)廂中向乙車(chē)廂觀望,突然,你覺(jué)得自己的列車(chē)開(kāi)始緩慢地前進(jìn)了,則以下說(shuō)法一定正確的是
A. 以站臺(tái)為參照物,甲車(chē)啟動(dòng)了 B. 以乙車(chē)為參照物,甲車(chē)啟動(dòng)了
C. 以乙車(chē)為參照物,乙車(chē)啟動(dòng)了 D. 以自己為參照物,甲車(chē)啟動(dòng)了
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