下列人耳感知聲音的基本過(guò)程正確的是( )
A. 聲音→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→鼓膜→大腦 B. 聲音→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦→鼓膜
C. 聲音→鼓膜→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦 D. 聲音→大腦→鼓膜→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年八年級(jí)物理精編練習(xí) 4.4 照相機(jī)與眼睛 視力的矯正習(xí)題 題型:單選題
如圖所示是一種視力有缺陷的眼球成像的示意圖.這種視力缺陷類型及矯正需要佩戴的透鏡分別是( )
A. 遠(yuǎn)視眼、凸透鏡 B. 遠(yuǎn)視眼、凹透鏡
C. 近視眼、凸透鏡 D. 近視眼、凹透鏡
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè) 河南:?jiǎn)卧迦?/span> 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖甲所示,是小明在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于_____;如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇_____mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)。
(2)在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小明拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng),當(dāng)蠟燭移動(dòng)到A′處時(shí),可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是_____。
(3)如果玻璃板放置得不夠豎直,將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響是:_____。
(4)經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn),記錄的像與物對(duì)應(yīng)的位置如圖乙所示。為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,接下來(lái)小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是:_____。
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè) 河南:?jiǎn)卧迦?/span> 題型:填空題
(2017~2018·唐河期末)“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的詩(shī)句中,詩(shī)人觀察到的落日并非太陽(yáng)的實(shí)際位置,而是光線經(jīng)過(guò)不均勻大氣時(shí)發(fā)生____而形成的像。如圖所示,站在A點(diǎn)的人恰好看到地平線上的太陽(yáng),他所看到的太陽(yáng)的實(shí)際位置應(yīng)是圖中的____(選填“甲”或“乙”)位置。
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科目:初中物理 來(lái)源:河南省2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè) 單元清(二) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明同學(xué)為了研究一組材料的隔音性能(材料為泡沫塑料板、玻璃、木板、硬紙板),設(shè)計(jì)并做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),他們先把這些材料做成盒子,再把鬧鐘放入每個(gè)盒子中,然后從聽(tīng)到最響的聲音位置開(kāi)始,慢慢遠(yuǎn)離聲源,測(cè)得聽(tīng)不到指針走動(dòng)聲音時(shí)的距離。比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能。
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集到的數(shù)據(jù)為:
按隔音效果好壞依次排列:________、________、________、__________?偨Y(jié)好的隔音材料的共同特點(diǎn)之一是______________________。
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科目:初中物理 來(lái)源:河南省2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè) 單元清(二) 題型:單選題
在旅游景區(qū),導(dǎo)游常利用擴(kuò)音器進(jìn)行講解,如圖所示。關(guān)于擴(kuò)音器的作用以下說(shuō)法正確的是( )
A. 提高聲音的音調(diào) B. 增大聲音的響度
C. 改變聲音的音色 D. 改變聲音的傳播速度
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科目:初中物理 來(lái)源:河南省2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè) 單元清(二) 題型:填空題
我們敲擊琴鍵不同鍵時(shí),發(fā)出的聲音不同,主要是因?yàn)開(kāi)_______不同;用大小不同的力敲擊鋼琴的同一個(gè)鍵時(shí),聽(tīng)起來(lái)聲音也不同,這主要是因?yàn)開(kāi)_______不同.
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè) 第七章 力各節(jié)同步練習(xí)+章末檢測(cè)題 題型:單選題
力的作用都是相互的,下列現(xiàn)象中沒(méi)有利用這一原理的是
A. 向前劃船時(shí),要用槳向后撥水
B. 人向前跑步時(shí),要向后下方蹬地
C. 火箭起飛時(shí),要向下方噴氣
D. 頭球攻門時(shí),要向球門方向用力頂球
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè):第六章《質(zhì)量與密度》測(cè)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
小夏用柱形圖表示出了一些物質(zhì)的密度(如圖所示),依據(jù)圖中信息,你有哪些發(fā)現(xiàn)?至少寫出其中的三條:
(1)__________________;
(2)____________________________。
(3)_______________________________。
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