【題目】物體沿直線運動,每分鐘通過的路程是30m,則物體
A. 一定做勻速直線運動; B. 一定做變速直線運動;
C. 每分鐘的平均速度一定是0.5 m/s; D. 每秒鐘的平均速度一定是0.5 m/s;
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在一次做托里拆利實驗中,三個同學分別用如圖所示的三種方式測量液柱高度,其中正確的是_____(填圖下字母)。若某地的大氣壓為70cmHg,單位換算后合______ Pa。該大氣壓能支持______m高的水柱。(p0=1.0×105Pa,ρ水銀=13.6×103kg/m3,結(jié)果保留2位有效數(shù)字)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究聲音的特征:
(1)為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān),小明設(shè)計了下面幾個實驗,如圖甲所示,你認為能夠完成探究目的是 ,通過探究可知:音調(diào)是由發(fā)聲體振動的 決定的.
(2)在敲鼓時,用鼓錘敲擊鼓面,在聽到鼓聲同時,還可看見鼓面上小紙團在跳動,說明鼓聲是由于鼓面的 產(chǎn)生的;用力越大,聽到的鼓聲越響,表明鼓面的 越大,鼓聲的響度越大.
(3)如圖乙所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當?shù)拈L度,撥動鋼尺,就可聽到 (選填“鋼尺”或“桌面被拍打”)振動發(fā)出的聲音,若改用更大的力撥動鋼尺,則聽到聲音的 (選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)變大;逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,仔細聆聽鋼尺振動發(fā)出聲音后,發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變 (選填“高”或“低”)了,觀察發(fā)現(xiàn)此時鋼尺振動慢了,當鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音了,這是由于 .
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【題目】閱讀短文,回答問題:
在常規(guī)化石能源非常緊缺的今天,核能受到越來越高度的重視,如今美國電力的21%是來自核電。核電站的大體組成如圖所示,核材料在原子反應(yīng)堆中發(fā)生核反應(yīng)產(chǎn)生大量的熱能,冷卻劑將這些熱能帶到熱交換器將水變成水蒸汽,水蒸氣推動蒸汽輪機帶動發(fā)電機發(fā)電,最終實現(xiàn)了核能到電能的轉(zhuǎn)換。
請在下面的空格中填上適當?shù)膬?nèi)容:
(1)從能源的分類來看,核能是屬于________。(填“一次能源”或“二次能源”);
(2)發(fā)電機發(fā)電時是讓線圈在________中旋轉(zhuǎn)而產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象在物理學中稱之為_______現(xiàn)象。
(3)從能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移來看,發(fā)電機直接將________能轉(zhuǎn)化成了________能。
(4)如果核電站每年需要50t的核燃料,而同等規(guī);痣娬久磕晷枰6×106t的煤炭,則6×106t的煤炭完全燃燒放出的熱量是________J (煤炭的熱值為3×107J/kg)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個空心銅球的質(zhì)量為89g,體積為30cm3.將她的空心部分注滿某種液體后,總質(zhì)量為109g.已知銅的密度,求:
(1)這個銅球空心部分的體積;(2)所注入液體的密度.
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【題目】小明和小紅是同班同學,他們的家和學校的位置如圖所示。某天,小明騎自行車以5.5m/s的速度從家出發(fā)5min后到達小紅家,隨即和小紅一起騎車經(jīng)過10min的時間到達學校。求:
(1)小明家到小紅家的距離;
(2)小紅騎車的平均速度;
(3)小明這次上學騎車的平均速度。
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【題目】在探究“電壓一定時,電流與電阻關(guān)系”的實驗中,電路如圖所示。先在 A、B間接入5Ω的定值電阻R,移動滑片P,使電壓表示數(shù)為2V,讀出電流表示數(shù)。接著取下5Ω的電阻分別換上10Ω、15Ω的定值電阻,移動滑片,使電壓表示數(shù)仍為2V.但小明在實驗中,當換上15Ω的定值電阻時,無任怎樣移動滑片,電壓表示數(shù)都不能回到2V.對此現(xiàn)象,下列分析正確的是( 。
A. 15Ω電阻太小,換一個更大的定值電阻,繼續(xù)實驗
B. 變阻器的最大阻值太大,換一個最大阻值小一點的變阻器繼續(xù)實驗
C. 在第一次接入5Ω的定電阻時,移動滑片,使電壓表示數(shù)為定值1.5V,重新進行實驗
D. 將三個電阻按15Ω、10Ω、5Ω的由大到小的順序接入進行實驗,可以避免這種現(xiàn)象
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【題目】小明、小華、小軍三位同學在物理實驗時,對“串聯(lián)電路電壓規(guī)律”進行探究。
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
(1)按電路圖連接電路;
(2)閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓;
(3)在測L2兩端的電壓時,小明同學為了節(jié)省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上。
(4)測出AC間的電壓。
【交流與評估】
(1)在連接電路時,開關(guān)必須______;
(2)小明用上面的方法不能測出L2兩端的電壓,理由是______;
(3)方法改進后,所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中。小明同學在這個實驗設(shè)計方案上還存在的不足之處是 ______ ;
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.0 | 1.8 | 3.8 |
(4)小華同學在用電壓表測電壓時,電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度每次均很小,這是由于______;
A、電壓表沒有并聯(lián)在電路中B、“+”、“-”接線柱接反
C、電壓表量程選擇太大D、電壓表量程選擇太小
(5)小軍同學按圖示電路圖連接電路,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L2燈亮,L1燈不亮,電壓表的示數(shù)為0,造成該現(xiàn)象可能的原因是______。
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【題目】用托盤天平測量金屬塊的密度
將托盤天平放在水平桌面上,將游碼放在天平標尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)天平橫梁水平平衡。在調(diào)節(jié)天平橫梁水平平衡時,如果指針所處的位置如圖甲所示,為使天平橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將天平右端的平衡螺母向________移動。把金屬塊放在調(diào)節(jié)好的天平的左盤中,當天平橫梁水平平衡時,右盤中的砝碼以及游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則金屬塊的質(zhì)量是________g。將金屬塊放在裝有50cm3水的量筒中,量筒的示數(shù)如圖丙所示,金屬塊的體積是________cm3 , 金屬塊的密度是________kg/m3。
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