【題目】在“研究影響滑動(dòng)摩擦力的大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，冬冬同學(xué)將圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)為如圖所示的裝置：將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長(zhǎng)木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向右運(yùn)動(dòng)：

(1)寫(xiě)出裝置改進(jìn)以后的好處_______；（寫(xiě)出一條即可）

(2)水平向右拉動(dòng)長(zhǎng)木板，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示，根據(jù)__________知識(shí)可知，木塊所受的木板對(duì)它的滑動(dòng)摩擦力為____________N；

(3)將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半。由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為他得出這一結(jié)論正確嗎？為什么？____________

【答案】便于讀取測(cè)量結(jié)果 二力平衡 2.8 不正確；截去一半后，壓力和接觸面積同時(shí)發(fā)生了變化，不能確定是接觸面積對(duì)滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生的影響。

【解析】

(1)[1]改裝后，會(huì)避免由于物體運(yùn)動(dòng)速度不穩(wěn)定引起彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變化；長(zhǎng)木板的運(yùn)動(dòng)速度不會(huì)影響木塊和木板間摩擦力的大小，彈簧測(cè)力示數(shù)穩(wěn)定，便于讀數(shù)。

(2)[2][3]測(cè)量摩擦力的大小，是根據(jù)二力平衡的原理，木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力，大小相等；由圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為。

(3)[4]不正確；截去一半后，壓力和接觸面積同時(shí)發(fā)生了變化，不能確定是接觸面積對(duì)滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生的影響，若探究與接觸面積是否有關(guān)，應(yīng)控制壓力大小相同的情況下，改變受力面積的大小，比較滑動(dòng)摩擦力是否變化，若無(wú)變化則與受力面積無(wú)關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓6V恒定，電流表的量程為0~0.6A，電壓表的量程為0~3V，燈L1和L2的規(guī)格分別為“6V 1.8W”和“6V 1.2W”，滑動(dòng)變阻器R的規(guī)格為“50Ω 1.5A”，不計(jì)溫度對(duì)燈絲電阻的影響。若兩燈中只允許一盞燈工作，且要求電路元件安全使用，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為_______Ω時(shí)，整個(gè)電路消耗的電功率最小，最小電功率是________W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（a）所示電路，電源電壓保持不變。小燈泡L標(biāo)有“4V0.5A”字樣，電流表量程0～0.6A，電壓表量程0～3V，滑動(dòng)變阻器R1的最大阻值20Ω．只閉合開(kāi)關(guān)S、S1，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，得到電流表與電壓表示數(shù)關(guān)系如圖（b）所示。求：

（1）小燈泡的額定功率；

（2）電源電壓及定值電阻R2的阻值；

（3）只閉合開(kāi)關(guān)S和S2，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，小燈泡L的I-U圖象如圖（c）所示，在保證各元件安全工作的情況下，滑動(dòng)變阻器R1允許的取值范圍。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】南極冰面上，科考隊(duì)用拖拉機(jī)借助繩索水平牽引裝有貨物的木箱運(yùn)輸貨物。

(1)木箱與地面接觸面積為5m2，木箱與貨物的總質(zhì)量為5000kg，求木箱與貨物的總重力及冰面受到的壓強(qiáng)（g取10N/kg）；

(2)某次運(yùn)輸過(guò)程中，拖拉機(jī)用繩索牽引裝有貨物的木箱在水平冰面上以10m/s的速度勻速直線行駛10km、牽引木箱做功的功率為1.8×104W，柴油完全燃燒釋放的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為繩索牽引木箱做功的效率為20%（）。

①求該運(yùn)輸過(guò)程中，冰面對(duì)木箱的摩擦力大��；

②求該運(yùn)輸過(guò)程，拖拉機(jī)消耗柴油的質(zhì)量。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，小紅使用的裝置如圖甲所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的“溫度—時(shí)間”圖像如圖乙所示：

(1)從圖乙中可知實(shí)驗(yàn)測(cè)得的水的沸點(diǎn)是_________℃，說(shuō)明此時(shí)實(shí)驗(yàn)室中的大氣壓_________（選填“>”、“<”或“=”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；

(2)水在沸騰過(guò)程中，要持續(xù)吸熱，但溫度_________；

(3)做完“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后，在實(shí)驗(yàn)條件相同的情況下，小紅又利用圖甲裝置進(jìn)行“探、究酒精的沸騰”實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出“溫度時(shí)間”圖像如圖丙所示。水和酒精的比熱容（） 。分析乙、丙兩圖可知， 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水的質(zhì)量__________酒精的質(zhì)量（選填“>”、“<”或“=”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如甲所示，在空氣均勻，且溫度處處相同的室內(nèi)，小明吹響長(zhǎng)笛一個(gè)音。并用A、B兩個(gè)相同設(shè)置的聲音監(jiān)測(cè)器在距小明不同距離的位置監(jiān)測(cè)，得出如圖乙的波形圖，以下說(shuō)法正確的是（　　）

A.聲音從監(jiān)測(cè)器B處傳播到監(jiān)測(cè)器A處，頻率減小

B.聲音從監(jiān)測(cè)器B處傳播到監(jiān)測(cè)器A處，響度減小

C.聲音從監(jiān)測(cè)器B處傳器到監(jiān)測(cè)器A處，音色改變

D.聲音從監(jiān)測(cè)器B處傳播到監(jiān)測(cè)器A處，聲速改變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】晴朗的中年，小明把一個(gè)黑色的小盤(pán)子裝了0.1kg的水，并用保鮮膜封住盤(pán)口（忽略蒸發(fā)）。開(kāi)一個(gè)小口安裝了一支溫度計(jì)，溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后。把它放在陽(yáng)光下，如圖甲所示。小明每5分鐘記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)。發(fā)現(xiàn)30min之后。水的溫度不再升高，其溫度圖線如圖乙所示。30min后，盤(pán)中的水繼續(xù)放在陽(yáng)光下，水的溫度不再升高的原因可能：______________________。


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)在科技館觀摩自行車(chē)走鋼絲表演后回家做了一個(gè)模型，如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）


A.自行車(chē)的重力與鋼絲對(duì)自行車(chē)的支持力是一對(duì)平衡力

B.自行車(chē)對(duì)鋼絲的壓力與鉤碼的重力是一對(duì)平衡力

C.自行車(chē)對(duì)鋼絲的壓力與鋼絲對(duì)自行車(chē)的支持力是一對(duì)平衡力

D.自行車(chē)和所掛鉤碼的總重力與鋼絲對(duì)自行車(chē)的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)同學(xué)在踢足球時(shí)，用力踢向足球，足球受力后騰空而起，如圖所示，球離開(kāi)腳后能在空中繼續(xù)飛行，是由于足球具有______，此過(guò)程，腳對(duì)足球______做功(選填“有”或“沒(méi)有”)；若足球運(yùn)動(dòng)到最高處時(shí)所有的力全部都消失，足球?qū)?/span>______(選填“保持靜止”、“做勻速直線運(yùn)動(dòng)”或“豎直向下加速運(yùn)動(dòng)”)。

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