【題目】如圖所示，疊放在一起的A、B、C三個石塊處于靜止狀態(tài)，下列說法正確的是（　�。�

A.B石塊受到A石塊的重力和壓力的作用

B.A、B、C三個石塊所受合力不為零

C.C石塊對B石塊的支持力和A石塊對B石塊的壓力是一對平衡力

D.B石塊受到A石塊的壓力與B石塊對A石塊的支持力是一對相互作用力

【答案】D

【解析】

A．B石塊受到A石塊的壓力，但A石塊的重力是作用在A石塊上，故A錯誤；

B．A、B、C三個石塊處于靜止狀態(tài)，所受的力是平衡力，所以合力為零，故B錯誤；

C．B石塊除了受到C對它的支持力、A對它的壓力，還受到重力，B受到三個力的作用處于靜止狀態(tài)，即三力平衡，而不是二力平衡，故C錯誤；

D．B石塊對A的力和A石塊對B的力一對相互作用力，故D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軍利用如圖所示器材測定滑輪組的機械效率，他記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表。

次數(shù)

物重G/N

繩自由端的拉力F/N

鉤碼上升的高度h/cm

繩自由端移動的距離s/cm

機械效率η/%

1

1.0

0.5

10

30

2

2.0

0.9

5

15

74.1

(1)根據(jù)記錄表格中提供的信息，組裝圖中小軍使用的滑輪組______；

(2)根據(jù)給出的實驗數(shù)據(jù)，計算出第一次的機械效率并填入表格中______；（結果保留三位有效數(shù)字）

(3)同一個滑輪組，在兩次實驗過程中機械效率不同，主要原因是______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用一段細鐵絲做一個支架作為轉(zhuǎn)動軸，把一根中間戳有小孔（沒有戳穿）的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動（如圖所示）。用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，將帶負電的橡膠棒靠近帶電吸管的一端時，發(fā)現(xiàn)吸管被推開，下列說法正確的是（ ）

A. 吸管和橡膠棒帶異種電荷

B. 吸管和餐巾紙摩擦后，兩者帶同種電荷

C. 吸管和餐巾紙摩擦時，吸管得電子帶負電

D. 吸管和餐巾紙摩擦時，吸管失電子帶負電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅設計了如圖所示的電路。實驗時已知R1為4Ω．在閉合S的情況下，斷開S1時電壓表的讀數(shù)是2.0V，當再閉合S1時電壓表的讀數(shù)是3V．則被測電阻R2的阻值是_____；此時，10s內(nèi)整個電路產(chǎn)生_____J的熱量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】樂樂同學在探究“電流通過導體產(chǎn)生熱的多少與什么因素有關”時采用了如圖所示的實驗裝置．

（1）實驗中通過觀察U型管液面高度差來比較________，我們把這種實驗方法稱之為________；

（2）在甲裝置中，a、b兩個空氣盒中的電阻R1、R2是________連接的（選填“串聯(lián)”“并聯(lián)”）；這樣做的目的是________，通電相同時間后，觀察到的現(xiàn)象是________（選填“左側”“右側”）U型管液面高度差較大；

（3）請用以上實驗的結論解釋：為什么電爐絲熱的發(fā)紅而導線幾乎不發(fā)熱？____

（4）請根據(jù)圖乙所示的電阻關系，在圖丙線框AB間完成缺損的電路圖________；乙裝置可探究的問題是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中國茶文化源遠流長，“茶品”是我們最好的飲品，如圖是小明給爸爸泡的一杯綠茶.觀察水中起伏的茶葉，結合所學的物理知識，下列解釋正確的是

A. 茶葉漂浮在水面時受到的浮力大于重力

B. 茶葉在逐漸下沉時受到的浮力等于重力

C. 茶葉逐漸下沉過程中受到水的壓強變大

D. 茶葉沉底后只受到重力和支持力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙是兩個相同的小球，如圖所示，在同一高度同時以大小相等的速度v，將甲球豎直向下拋出，乙球豎直向上拋出，若不考慮空氣阻力，乙球在上升過程中能量轉(zhuǎn)化情況是______________________；甲球落地時速度_____乙球落球時速度（選填“大于”“小于”或“等于”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】足球是很多人的至愛，關于足球場上的一些現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�

A.運動員將足球踢出后，足球在空中飛行的過程中受到運動員對足球的踢力

B.裁判員向上舉起旗子的過程中，裁判員對旗子沒有做功

C.進球時，球與網(wǎng)接觸，球網(wǎng)網(wǎng)眼變大，說明力能使物體發(fā)生形變

D.運動員爭頂頭球向上跳起的過程中，動能和重力勢能均減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關時，同學們的猜想分別是接觸面積、對接觸面的壓力和接觸面的材料．在實驗中得出了摩擦力的大小和接觸面大小無關的結論后，某小組同學繼續(xù)探究滑動摩擦力和其他因素的關系，他們將質(zhì)量不同的物塊分別放置在水平的木板和橡膠板上，并用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動物塊，如圖所示．實驗數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二中．

表一 木板

補驗序號

質(zhì)量（克）

拉力（牛）

表二 橡膠板

補驗序號

質(zhì)量（克）

拉力（牛）

①分析比較實驗序號與與或與與的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結論是：物體在同一水平面上勻速運動時，________________________．

②分析比較實驗序號與或與或與的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結論是： _________________________________________．

③在實驗的過程中有同學發(fā)現(xiàn)，當拉力的方向與水平方向的夾角變化時，拉力的大小也隨之改變．為了探究拉動物體時拉力大小與拉力方向的關系，他們把質(zhì)量為克的物塊放在木塊上繼續(xù)實驗，并用更精密的儀器測量拉力．如圖所示，實驗中逐漸增大拉力與水平面的夾角，勻速拉動木塊，數(shù)據(jù)記錄在表三中．

實驗序號

夾角（度）

拉力（牛）

分析表三中數(shù)據(jù)，可得初步結論：_____________________________．

④他們還猜想拉力最小時的角度可能與水平面的粗糙程度有關，為驗證這一猜想，他們應設計的實驗步驟是：__________（請選填下列各項中的字母）．

A．將質(zhì)量不同的物塊放置在粗糙程度不同的水平面上

B．將質(zhì)量相同的物塊放置在粗糙程度不同的水平面上

C．將質(zhì)量不同的物塊放置在粗糙程度相同的水平面上

D．用力沿水平方向勻速拉動物塊

E．用力沿不同方向勻速拉動物塊

F．記錄數(shù)據(jù)

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