4.5月8日,廣州突遭暴雨襲城,洪水給市民生命安全帶來(lái)極大威脅!在一些低洼路面,許多車輛在洪水來(lái)臨之際來(lái)不及撤至安全地帶,造成車輛被淹,下列現(xiàn)象與所涉及的物理知識(shí)的對(duì)應(yīng)關(guān)系中不正確的是( 。
A.車輛被淹得越深,車門越難從里面推開(kāi)--液體壓強(qiáng)與深度有關(guān)
B.車輛被淹沒(méi)后,無(wú)法浮起--車輛受到的重力大于浮力
C.人從車內(nèi)逃出后迅速尋找可依附的漂浮物放止下沉--漂浮條件
D.若車輛被淹,可用安全錘尖端砸碎車窗玻璃逃生--壓強(qiáng)大小只與受力面積有關(guān)

分析 (1)液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大,據(jù)此做出解釋;
(2)根據(jù)浮沉條件可做出判斷;
(3)當(dāng)浮力大于物體重力時(shí),物體上浮,當(dāng)漂浮時(shí)物體的浮力等于重力;
(4)壓強(qiáng)的大小與壓力和受力面積的大小有關(guān).

解答 解:A、由于液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大,所以車輛被淹得越深,車門越難從里面推開(kāi),故A正確;
B、車輛被淹沒(méi)后,無(wú)法浮起,是因?yàn)檐囕v受到的重力大于浮力,所以車輛下沉,故B正確;
C、人從車內(nèi)逃出后迅速尋找可依賴的漂浮物防止下沉是利用了漂浮條件,當(dāng)人漂浮時(shí),浮力與重力相等,故C正確.
D、壓強(qiáng)的大小與壓力和受力面積的大小有關(guān),用安全錘或頭枕尖端砸碎車窗玻璃逃生是通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng),故D錯(cuò)誤;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題圍繞“車輛被淹”這一極端現(xiàn)象,考查了我們利用物理知識(shí)來(lái)進(jìn)行安全自救,以及解釋相關(guān)現(xiàn)象的能力,有一定現(xiàn)實(shí)意義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖是縫紉機(jī)腳踏板的示意圖.支點(diǎn)為O,動(dòng)力為F1,阻力為F2,則該杠桿是( 。
A.省力杠桿B.費(fèi)力杠桿C.省功杠桿D.費(fèi)距離杠桿

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.假如沒(méi)有重力,下列哪些現(xiàn)象不會(huì)發(fā)生( 。
A.人可以輕而易舉地提起很重的物體B.飲料倒不進(jìn)嘴里
C.再也看不到大瀑布D.頭撞到墻上也不會(huì)感到疼

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.如圖,一長(zhǎng)方體漂浮在水中,下表面距水面4cm,其浸入水中的體積是5×10-4m3,露出水面的體積是3×10-4m3,(水的密度是1×103kg/m3
求物體(1)下表面受到水產(chǎn)生的壓強(qiáng).
           (2)受到的浮力大。
           (3)受到的重力大小和它的密度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,他們找來(lái)了量程合適的彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)、長(zhǎng)木板兩塊(一塊光滑、另一塊粗糙)、長(zhǎng)方體木塊一塊(帶有鉤碼)、鉤碼一盒.
(1)要測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間滑動(dòng)摩擦力的大小,可用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平長(zhǎng)木板做勻速直線滑動(dòng).
(2)如圖所示是同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景,通過(guò)圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是:在保持壓力一定時(shí),接觸面粗糙程度越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系,他們應(yīng)該比較乙、丙圖所示的實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖所示,在一起交通事故中,車頭受到水泥管的沖擊嚴(yán)重?cái)D壓變形,這說(shuō)明力可以改變物體的形狀,這起事故發(fā)生在汽車突然減速(加速/減速)時(shí).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖甲所示,燒杯里盛有6℃的水,小球在水中恰好懸浮,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),水的密度隨溫度的變化如圖乙所示.現(xiàn)在燒杯內(nèi)水的溫度下降到0℃的過(guò)程中,關(guān)于小球的浮沉情況判斷正確的是(假設(shè)小球的體積始終不變)(  )
A.先上浮后下沉B.先下沉后上浮C.一直下沉D.一直上浮

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.利用四個(gè)相同的滑輪組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組,用同樣的時(shí)間,把質(zhì)量相等的重物G提升了相同的高度,所用的拉力分別為F、F,拉力做的功分別為W、W,拉力的功率分別為P、P,機(jī)械效率分別是η、η(忽略繩重與摩擦),下列關(guān)系式正確的是( 。
A.F<F   η<ηB.F>F     η>η
C.W>W(wǎng)      P>PD.W=W      P=P

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.學(xué)習(xí)了密度之后,小金很想知道學(xué)校每天營(yíng)養(yǎng)餐中的學(xué)生奶(如圖所示,牛奶凈含量200ml)的密度是多少.請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)定方案.
(1)所需器材:天平;
(2)實(shí)驗(yàn)步驟(測(cè)量的物理量用符號(hào)表示):①用已調(diào)平衡的天平測(cè)出一盒牛奶的總質(zhì)量m1;
②把牛奶喝完(或全部倒出),再用天平測(cè)出空盒的質(zhì)量m2;
③從牛奶盒上讀得牛奶的體積V(V=200ml);
(3)牛奶密度表達(dá)式:ρ奶測(cè)=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案