10．關(guān)于溫度計(jì)的使用，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．用酒精燈給體溫計(jì)消毒
B．測(cè)量液體溫度時(shí)，溫度計(jì)應(yīng)緊貼容器的壁或底
C．用寒暑表測(cè)量開(kāi)水的溫度
D．使用體溫計(jì)前，一般應(yīng)先用力向下甩幾下

分析 （1）體溫計(jì)的最高溫度低于酒精燈火焰的溫度，不能用酒精燈給體溫計(jì)消毒；
（2）溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，溫度計(jì)不要碰到容器的底或壁；
（3）寒暑表測(cè)量的最高溫度低于開(kāi)水的溫度，不能用寒暑表測(cè)量開(kāi)水的溫度；
（4）由于體溫計(jì)有縮口，使用體溫計(jì)前，一定要先甩一下．

解答 解：
A、酒精燈的燭焰高于體溫計(jì)的最大刻度值，用酒精燈給體溫計(jì)消毒，會(huì)使體溫計(jì)漲破，故A錯(cuò)誤；
B、溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，溫度計(jì)不要碰到容器的底或壁，故B錯(cuò)誤；
C、一般情況下，開(kāi)水的溫度大約在100℃，寒暑表的測(cè)量范圍是-20～50℃，開(kāi)水的溫度高于寒暑表測(cè)量的最高溫度，用寒暑表測(cè)量開(kāi)水溫度，寒暑表會(huì)漲破，故C錯(cuò)誤；
D、由于體溫計(jì)有縮口，使用體溫計(jì)前，一定要先甩一下，否則體溫計(jì)的液柱不能回到玻璃泡，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了體溫計(jì)、溫度計(jì)的使用知識(shí)，是一道綜合性題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的發(fā)明使人類(lèi)進(jìn)入電氣時(shí)代．制造發(fā)電機(jī)所依據(jù)的原理是下列圖中的（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．一輛大型運(yùn)輸車(chē)長(zhǎng)40m，勻速完全通過(guò)長(zhǎng)260m的山洞時(shí)，所用時(shí)間為30s，它以同樣速度完全通過(guò)一座橋時(shí)，所用時(shí)間為24s．運(yùn)輸車(chē)的速度為10 m/s，合36km/h；橋的長(zhǎng)度是0.2 km．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．在“探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣，容器中都有一段電阻絲，阻值分別為5Ω和10Ω，U型管中裝有紅色水柱，如圖所示．實(shí)驗(yàn)中電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量不易直接觀察，本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)U型管中液面的高度差顯示電流產(chǎn)生熱量的多少；實(shí)驗(yàn)中采用兩電阻絲串聯(lián)的連接方式目的是控制電流和通電時(shí)間相同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖中，正確的是（　　）
A．
   光的反射		B．
平面鏡成像		C．
經(jīng)凹透鏡的光線(xiàn)		D．
經(jīng)凸透鏡的光線(xiàn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．小麗同學(xué)在公園里游玩，看到園藝師傅利用滴灌的方法給道路兩旁樹(shù)木澆水，如圖所示．師傅們把細(xì)水管插入樹(shù)下的土壤里，可以減慢水分的蒸發(fā)，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．減少了水在地表的表面積B．增大了水在地表的表面積C．加快了地面上方空氣的流動(dòng)D．減弱了地面上方空氣的流動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．用如圖甲所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）除圖甲所示實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火柴和秒表；
（2）將裝有適量萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱，這樣做的目的之一能使試管均勻受熱．實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)萘熔化的整個(gè)過(guò)程時(shí)間太短，不便于觀察，可以通過(guò)增加水量（選填“增加”或“減少”）來(lái)達(dá)到延長(zhǎng)過(guò)程的目的；
（3）小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)想讓溫度計(jì)與萘充分接觸，堅(jiān)持把玻璃泡插入到試管底部，這樣做是不允許（選填“允許”/“不允許”）的；
（4）圖乙是萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，從圖象中可看出，蔡是晶體（選填“晶體”/“非晶體”），萘的熔點(diǎn)是80℃；
（5）由圖乙可知，在5min時(shí)萘處于固態(tài)態(tài)，20min時(shí)萘處于固液共存態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．體溫計(jì)是根據(jù)水銀的熱脹冷縮性質(zhì)制成的，圖中體溫計(jì)的示數(shù)是36.5℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小華設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩種裝置來(lái)探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了使試管中的冰受熱均勻．且便于記錄各時(shí)刻的溫度值，小華應(yīng)選用乙（選填“甲”或“乙”）裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，同時(shí)應(yīng)選用顆粒較�。ㄟx填“較大”或“較小”）的冰塊做實(shí)驗(yàn)．
（2）圖丙所示溫度計(jì)的示數(shù)是-4℃．
（3）圖丁是小華根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度一時(shí)間”圖象．由圖象可知：冰屬于晶體（選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據(jù)是冰在熔化過(guò)程中，溫度不變．
（4）圖丁中冰的熔化過(guò)程共經(jīng)歷了10min，在第10min時(shí)，物質(zhì)處于固液共存態(tài)．
（5）圖丁中，物體在A點(diǎn)時(shí)具有的內(nèi)能小于（選填“大于”“小于”或“等于”）在B點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能．
（6）測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下，小華發(fā)現(xiàn)：冰和水升溫快慢不同，其主要原因是它們的比熱容不同．
時(shí)間/min02.557.51012.51517.52022.525…
溫度/℃-10-5000002.557.510…

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