【題目】如圖所示,甲,乙兩個相同的圓柱形容器中盛有不同的液體A和B,液體A、B對兩個容器底的壓強相等,若將兩個完全相同的小球分別放入液體A、B中,靜止時一個漂浮,一個懸浮,且液體均不溢出,則放入小球后( 。
A.兩小球所受的浮力相等
B.液體A的密度大于液體B的密度
C.液體A對容器底的壓力大于液體B對容器底的壓力
D.液體A對容器甲的壓強大于液體B對容器乙的壓強
【答案】AB
【解析】
A.兩小球在甲、乙容器中分別處于漂浮和懸浮狀態(tài),根據(jù)二力平衡的知識可知,兩種情況下小球受到的浮力都等于小球的重力,因為是同一小球,故在甲、乙容器中兩小球所受的浮力大小相等,故A符合題意;
B.由圖片可知,兩容器中液體A的深度小于液體B的深度,但A、B液體對容器底的壓強相等,根據(jù)液體內(nèi)部的壓強公式可知,液體A的密度大于液體B的密度,故C符合題意;
C.在球未放入A、B兩液體之前,甲、乙容器所受液體的壓強相等,由于甲、乙是底面積相等的柱形容器,根據(jù)公式可知,A、B兩液體對甲、乙容器底的壓力大小相等;球分別放入A、B兩液體之后,根據(jù)球的狀態(tài)可知,A、B兩液體對甲、乙容器底的壓力會增大,增大的數(shù)值都等于小球的重力,因為是同一小球,所以放入小球后液體A對容器底的壓力等于液體B對容器底的壓力,故C不符合題意;
D.放入小球后,A、B兩液體對甲、乙容器底部的壓力大小相等,由于甲、乙容器的底面積也相等,根據(jù)公式可知,液體A對容器甲的壓強等于液體B對容器乙的壓強,故D不符合題意。
故選AB。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲為測定小燈泡電功率的電路,電源電壓恒為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。分析實驗回答問題:
(1)小明根據(jù)該電路圖連接好實物圖后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終很暗且亮度幾乎不變,則故障原因可能是___________;
(2)排除故障后閉合開關,移動滑片P到某位置,電壓表示數(shù)如圖乙所示,此時若想測小燈泡的額定功率,應將滑動變阻器的滑片往電阻_________(填“增大”或“減小”)的方向移動;
(3)小明繼續(xù)移動滑動變阻器的滑片P,并記下多組電壓表和電流表的示數(shù),繪制成I-U圖像(圖丙),據(jù)此分析當小燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器的功率為___________W;
(4)進一步分析圖像可知,隨著燈泡兩端電壓的增大,燈絲電阻逐漸增大,造成這一現(xiàn)象的原因可能是________。
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【題目】如圖,電源電壓不變,R0為定值電阻,燈L1,L2分別標有“6V 6W”、“6V 3W”字樣,設燈的電阻不變,當S與a接觸時,電流表示數(shù)為0.3A,R0消耗的電功率為P1;當S與b接觸時,R0消耗的電功率為P2;已知P1:P2=9:4,下列說法正確的是
A. L1,L2的電阻之比為1:2
B. 電源電壓為6V
C. 定值電阻R0的阻值為6Ω
D. S分別與a,b接觸時,電路的總功率之比為3:2
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【題目】如圖所示,電源電壓不變,只閉合開關S1,燈泡L發(fā)光,電壓表有示數(shù):再閉合開關S2,電路中出現(xiàn)的情況是
A. 電壓表的示數(shù)變小 B. 電路的總電阻不變
C. 燈泡L的亮度不變 D. 電路的總功率變大
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【題目】小亮同學在“伏安法”測電阻的實驗中,實驗電路圖如圖甲所示:
(1)在連接實物電路的過程中開關必須____________;
(2)實驗過程中,突然電流、電壓表均無示數(shù)則電路故障可能是_____________(寫出一條即可);
(3)排除故障后,繼續(xù)實驗,觀察到某次實驗中電流表示數(shù)為0.3A,電壓表示數(shù)如圖乙所示,則被測電阻Rx=__________Ω;
(4)當滑片向右移動時(_________)
A.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大 B.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)不變
C.電壓表與電流表示數(shù)比值變大 D.電路消耗的總功率變小
(5)若滑動變阻器的最大阻值為R,被測電阻的阻值為Rx,實驗過程中電流表突然燒壞,不能正常使用了,小亮靈機一動,想出一個方法,應用現(xiàn)有的器材,也測出電阻Rx的阻值。實驗步驟如下:
①將滑動變阻器滑到A端,閉合開關S,讀出電壓表的讀數(shù)記為U;
②______________________________;
③則被測電阻Rx的阻值為:Rx=_______________(寫出表達式)。
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【題目】小明用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗:
(1)在實驗時,應先在光具座上調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在______,其目的是為了______;
(2)器材處于圖甲所示位置時,燭焰恰好在光屏上成清晰的像,這與_____(選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)的成像特點相同;
(3)將蠟燭移動至45cm刻度處時,取下光屏,從凸透鏡右側通過凸透鏡可以看到燭焰的放大的____(填“虛”或“實”)像;
(4)李老師用發(fā)光二極管制作了一個“F”形光源(如圖乙)代替蠟燭放在30cm刻度處,則光屏上得到的清晰的像應該是圖丙中的___________(填序號)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面四幅圖選自我們的物理課本,對其中所涉及的物理知識,下列說法中錯誤的是( 。
A.如圖是在表演“手影戲”,說明光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播
B.圖中光發(fā)生漫反射時的反射光線看起來雜亂無章,但此時還是遵循光的反射定律
C.如圖是平面鏡成虛像的光路圖,平面鏡成的虛像是反射光線實際相交而成的
D.玻璃杯中只有一條小魚,從水面上方看到魚的像比魚的實際位置要淺一些
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【題目】如圖所示,某建筑工地用起重機將質(zhì)量為3.6 t的貨箱以0.5 m/s的速度勻速提升,吊臂上的滑輪組如圖所示,若忽略繩重和摩擦,該滑輪組的機械效率為80%。(g=10N/kg)求:
(1)在10s內(nèi)貨箱上升的高度;
(2)貨箱的重力;
(3)吊臂上電動機拉力F的大;
(4)依然利用此機械提升質(zhì)量為4.1 t的貨箱,求此時滑輪組的機械效率。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在用一凸透鏡研究其成像的規(guī)律時,某同學得到的部分實驗信息如下表所示。根據(jù)表中信息判定下列說法正確的是
實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
物距 | 50 | 40 | 30 | 25 | 20 |
像距 | 22 | 24 | 30 | 38 | 60 |
A. 該凸透鏡的焦距是15cm
B. 當時,凸透鏡成放大的像,放大鏡就是根據(jù)這一原理制成的
C. 當時,凸透鏡成縮小的像,照相相機就是根據(jù)這一原理制成
D. 若把物體從距凸透鏡22cm處遠離凸透鏡移動,像會逐漸變小
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