【題目】如圖所示，是我們常見的圖像，這種圖像如果在橫縱坐標加上適當(dāng)?shù)奈锢砹考皢挝�，可以用來描述�?/span> ）

A.同一物質(zhì)組成的不同物體的的關(guān)系B.同質(zhì)量的不同燃料的的關(guān)系

C.壓力一定時的關(guān)系D.同一通電導(dǎo)體的的關(guān)系

【答案】C

【解析】

由圖象可知，橫坐標表示的物理量和縱坐標表示的物理量是成反比的關(guān)系；

A. 由可知，同一物質(zhì)組成的不同物體的質(zhì)量與體積的比值是定值，質(zhì)量與體積成正比的關(guān)系，在圖象中應(yīng)為一條過原點的直線，不可以用該圖象描述；

B. 由可知同質(zhì)量的不同燃料，熱值越大燃燒時放出熱量越多，Q與q成正比，不可以用該圖象描述；

C. 由 可知，F一定時，受力面積S越大，壓強p越小，p與S成反比，可以用該圖象描述；

D. 由可知，電阻一定時，導(dǎo)體中電流和導(dǎo)體兩端電壓成正比，不可以用該圖象描述。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國標準動車組“復(fù)興號”的座位上裝有兩孔和三孔插座。它們的區(qū)別是三孔插座中有________線，防止電器漏電時有安全隱患。同一排座位上正在充電的兩部手機之間是________（填“串”或“并”）聯(lián)的，充電時手機電池相當(dāng)于________（填“用電器”或“電源”），使用快速充電器給手機充電時，其充電________（“功率”或“電壓”）一定比使用普通充電器時大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個磁現(xiàn)象實驗中，反映發(fā)電機工作原理的是_____圖。（選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，、是凸透鏡的焦點，S是凸透鏡前的點光源，是經(jīng)凸透鏡所成的像。當(dāng)光源S沿平行于主光軸的方向遠離透鏡勻速移動時，像的移動情況是（　�。�

A.像沿平行主光軸方向靠近凸透鏡勻速運動

B.像沿與連線方向向凸透鏡移動，速度逐漸變小

C.像沿平行主光軸方向靠近凸透鏡移動，速度逐漸變大

D.像沿與連線方向向凸透鏡移動，速度逐漸變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路是“探究電流做功與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置。

(1)請根據(jù)連好的實物電路圖，在虛線框內(nèi)將相應(yīng)的電路原理圖補充完整；

（__________）

(2)該實驗的設(shè)計依據(jù)是利用了電流的_____，根據(jù)此裝置現(xiàn)在的連接方式，可以判斷它是電流做功與_____的關(guān)系，因此所選擇的兩段電阻絲的電阻大小應(yīng)該_____（選填“相同”或“不同”）；

(3)在這個實驗中，電流做功的多少，是通過_____的大小體現(xiàn)出來。實驗前如果使兩瓶煤油的_____、_____都相同，更便于觀察。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(1)如圖所示是小李和小王利用刻度均勻的輕質(zhì)杠桿探究“杠桿平衡條件”的實驗裝置

①實驗前沒掛鉤碼時，杠桿靜止的位置如圖甲所示，杠桿________（“處于”或“不處于”）平衡狀態(tài)；

②杠桿平衡后，小李在左右兩側(cè)分別掛上鉤碼，如圖乙所示，杠桿的________端會下沉；

③小李和小王又分別設(shè)計了兩種實驗方案，小李的方案如圖丙所示，小王的方案如圖丁所示。你認為________的實驗方案更好；

④實驗中小王發(fā)現(xiàn)：如果在杠桿的O點施加一個向上的力，這個力并不會影響杠桿的平衡。不會影響杠桿平衡的原因是________。

(2)在物理實驗操作考查中，小雨抽測的題目是“驗證阿基米德原理”。他的實驗操作步驟如圖所示。

①小雨按實驗操作步驟把第一次實驗所測得物理量及數(shù)據(jù)填寫在一份空白表格中，按上圖丙完成測量后，他發(fā)現(xiàn)表格中還漏掉兩項沒填好，請你把漏掉的物理量名稱及單位填入表格中的Ⅰ、Ⅱ處。

次數(shù)

物體重力/N

物體浸在液體中測力計示數(shù)/N

浮力/N

小桶和排開液體總重/N

Ⅰ______

Ⅱ______

1

4

3

1

1.6

1

0.6

2

3

②他把這個表補完后，分析數(shù)據(jù)，仍得不出與阿基米德原理相符的結(jié)果。經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)原來在他的實驗中還有一處錯誤。這處錯誤是________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】籃球是同學(xué)們愛好的體育運動之一，如圖所示是某學(xué)生站在罰球線處投籃時的場景，以下說法正確的是（ ）

A.籃球飛向籃板時，籃板相對于籃球是運動的

B.籃球離開手后，繼續(xù)運動是因為籃球受到慣性的作用

C.將籃球舉在頭頂不動時，人對籃球做了功

D.該學(xué)生站在地面上不動時，他對地面的壓力與地面對他的支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列實驗裝置進行的相應(yīng)實驗，能達到實驗?zāi)康氖牵?/span> ）

A.圖①裝置用來除去二氧化碳混有的少量氯化氫氣體

B.圖②可以用來區(qū)分氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液

C.圖③是做氣體分子的擴散現(xiàn)象實驗裝置，a瓶裝空氣，b瓶裝二氧化氮氣體

D.圖④可以用來研究液體壓強的大小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，放于水平桌面上的臺秤，其中央有一個盛水平底柱形燒杯�，F(xiàn)將彈簧測力計下端吊著的實心鋁塊逐漸浸入，直至剛浸沒于水中（不接觸容器，無水溢出）在此過程中，下列說法正確的是

A. 彈簧測力計的示數(shù)逐漸減小，臺秤的示數(shù)不變

B. 水對燒杯底部的壓強變大，臺秤的示數(shù)逐漸變小

C. 水對杯底增加的壓力等于鋁塊浮力的變化量

D. 浮力逐漸變大，臺秤對水平桌面的壓強不變

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