6．中醫(yī)拔火罐是利用了我們周圍存在大氣壓的原理，洗衣機(jī)的排水管放低就能排水，掛高水就無(wú)法流出，這是利用了連通器的原理．

分析 （1）大氣壓的應(yīng)用大多是利用內(nèi)外的氣壓差，所以要判斷是否是大氣壓的應(yīng)用，要注意有沒(méi)有形成這個(gè)“氣壓差”．
（2）連通器的特點(diǎn)：上端開口下端連通的容器．連通器里只有一種液體，在液體不流動(dòng)的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的．

解答 解：先把酒精或其它藥棉在罐內(nèi)燒一下，罐內(nèi)空氣受熱排出，此時(shí)迅速把罐扣在皮膚上，罐內(nèi)的氣體冷卻后氣壓降低，小于外面的大氣壓，外面的大氣壓就將罐緊緊地壓在皮膚上；
連通器里只有一種液體，在液體不流動(dòng)的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的，洗衣機(jī)的排水管放低就能排水，掛高水就無(wú)法流出，這是利用了連通器的原理．
故答案為：大氣壓強(qiáng)；連通器．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)大氣壓的應(yīng)用和連通器原理的了解與掌握，利用大氣壓的生活例子是很多的，學(xué)習(xí)時(shí)，多舉例、多解釋，分析時(shí)不要說(shuō)成“被吸上來(lái)”，而是“被外界的大氣壓壓上來(lái)”．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．電爐和電飯煲里面的主要部件都是發(fā)熱體，是利用電流的熱效應(yīng)原理工作的； 電鈴是利用電流的磁效應(yīng)的原理制成．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

17．器材：電源，開關(guān)S1、S2，燈L1、L2．按要求設(shè)計(jì)電路，并畫出電路圖．
（1）斷開S1，閉合S2，燈L1、L2都不亮；
（2）閉合S1，斷開S2，L1、L2都亮；
（3）閉合S1、S2，燈L1亮，L2不亮．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過(guò)程．

（1）試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過(guò)程中，某時(shí)刻溫度如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是B（選填“A”、“B”或“C”），示數(shù)為39℃，某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖丙ABCDE），則可知該物質(zhì)是晶體 （選填“晶體”或“非晶體”）．
（2）在該物質(zhì)熔化過(guò)程中，如果將試管從燒杯中拿出來(lái)，該物質(zhì)將停止熔化．將試管放回?zé)螅撐镔|(zhì)又繼續(xù)熔化．說(shuō)明固體熔化時(shí)需要吸收（選填“吸收”或“放出”）熱量．
（3）根據(jù)描繪的圖線，該物質(zhì)在第5min時(shí)處于固液共存態(tài)，該物質(zhì)的熔點(diǎn)為50℃，仔細(xì)觀察圖象發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)熔化前（AB段）升溫比熔化后（CD段）升溫快（選填“快”或“慢”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．電影院的后排一座位必須和前一排座位間的空檔對(duì)應(yīng)這是因?yàn)楣馐茄刂本�傳播的，鏡子迷宮是由多塊平面鏡構(gòu)成的迷宮，這是利用了光的反射．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在如圖所示的電路中，下列說(shuō)法中正確的是（　�。� 
A．當(dāng)開關(guān)S1、S3閉合，S2斷開時(shí)，電阻R與燈泡L串聯(lián)
B．當(dāng)開關(guān)S2閉合，S1、S3斷開時(shí)，電阻R與燈泡L并聯(lián)
C．當(dāng)開關(guān)S1斷開，S2、S3閉合時(shí)，電阻R與燈泡L都會(huì)被短路
D．當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2、S3都斷開時(shí)，燈泡L不會(huì)亮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．有關(guān)如圖所示各圖象的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
小燈泡燈絲中的電流與燈泡兩端電壓的關(guān)系圖象
B．
某種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象
C．
汽車輸出功率一定時(shí)機(jī)車牽引力與速度的關(guān)系圖象
D．
其他一定條件下電流產(chǎn)生的熱量與電流之間的關(guān)系圖象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．在一次物理興趣小組的活動(dòng)中，某小組同學(xué)準(zhǔn)備用彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、水、吸盤、滑輪、細(xì)線來(lái)測(cè)量木塊
（不吸水）的密度．
（1）如圖甲所示，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊在空氣中的重力，請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出木塊所受重力的示意圖．
（2）將滑輪的軸固定在吸盤的掛鉤上，擠出吸盤內(nèi)部的空氣，吸盤在大氣壓的作用下被緊緊壓在燒杯底部，如圖乙所示．在燒杯中倒入適量的水，將木塊放入水中后，用彈簧測(cè)力計(jì)將木塊全部拉入水中，如圖丙所示，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為0.4N．如果不計(jì)摩擦和繩重，圖丙所示的水塊受到的浮力，為1N，木塊的密度為0.6×103kg/m3．
（3）如果將燒杯中的水換成另一種液體，用彈簧測(cè)力計(jì)將該木塊全部拉入該液體中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為0.2N，該液體的密度為0.8×103kg/m3．
（4）如果實(shí)驗(yàn)中先用彈簧測(cè)力計(jì)將木塊全部拉入水中，然后取出木塊直接測(cè)量木塊的重力，從理論上分析，按這樣的實(shí)驗(yàn)順序測(cè)得的木塊密度值偏大（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．楠楠同學(xué)從一份資料中獲悉，某大學(xué)物理系的同學(xué)在測(cè)定額定電壓為2.5V小燈泡的電阻的實(shí)驗(yàn)中，得到部分U和I的數(shù)據(jù)如表所示：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
U/V0.200.801.402.002.503.00
I/A0.020.080.140.180.200.21
（1）從材料中可知，該小燈泡的額定電流為0.20A，正常發(fā)光時(shí)的電阻為12.5Ω．
（2）楠楠還想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證上述表格中的每一組數(shù)據(jù)是否正確，于是她又設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖，同時(shí)找來(lái)了實(shí)驗(yàn)器材并連接了部分實(shí)物電路，其中電源用的是2節(jié)新干電池，滑動(dòng)變阻器的電阻可在0～50Ω內(nèi)調(diào)節(jié)．
①請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，按照如圖所示電路圖，在答題卡中幫楠楠將圖乙中的實(shí)物電路連接完整；
②實(shí)驗(yàn)中，由于操作不小心等原因，導(dǎo)致電壓表的示數(shù)變?yōu)榱�，電流表的示�?shù)增大，則電路可能出現(xiàn)的故障是小燈泡短路．
③楠楠想通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證上述表格中的每一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的正確性，你認(rèn)為楠楠能做到嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．

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