【題目】汽車的誕生改變了人類的生活方式,事實上,人類很早就在探尋著更好的代步工具,法國人居紐于1760年制造了世界上第一輛蒸氣驅(qū)動的三輪車,現(xiàn)在你看到的這幅漫畫據(jù)說是牛頓所設(shè)計的蒸汽汽車原理圖,試就該原理圖回答下列問題:
(1)蒸汽三輪車工作原理是什么?物體間力的作用是 的.
(2)蒸汽推動三輪車過程的能量如何轉(zhuǎn)化? .
【答案】(1)相互;(2)內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
【解析】
試題分析:(1)蒸汽汽車原理:燃料燃燒放出熱量,被水吸收,水沸騰產(chǎn)生大量的水蒸氣,水蒸氣從容器口噴出,蒸汽三輪車給水蒸氣一個向后的力,物體間力的作用是相互的,水蒸氣給三輪車一個大小相等,方向相反的力推動蒸汽三輪車前行.
(2)蒸汽機工作時消耗了蒸汽的內(nèi)能,產(chǎn)生了車的機械能.
解:(1)燃料燃燒放出熱量,是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,水吸收熱量,是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移,水吸收熱量達到沸點,繼續(xù)吸熱,開始沸騰產(chǎn)生大量的水蒸氣,水蒸氣從容器口噴出時是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能,噴出時給空氣一個力,物體間力的作用是相互的,空氣給水蒸氣一個大小相等,方向相反的力推動蒸汽三輪車前行,施力物體是空氣;
(2)在上述過程中,消耗了蒸汽的內(nèi)能,產(chǎn)生了車的機械能,故是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的過程.
故答案為:(1)相互;(2)內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是小陽制作的多用途手電筒,AB處是可插入膠片的小插口,CD、EF是可左右伸縮的套筒,DF處裝入凸透鏡。當(dāng)手電筒作照明用時,調(diào)節(jié)套筒,使燈泡燈絲處于________________位置,射出平行光線;在此基礎(chǔ)上,作幻燈機使用時,在AB處插入幻燈片,接下來應(yīng)把套筒向________(填“左”或“右”)移動,才能在前方屏幕上觀察到________(填“正立”或“倒立”)放大的實像。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于力的概念,下列說法不正確的是
A. 相互作用的兩個物體一定相互接觸
B. 力不會離開物體而單獨存在
C. 力可以改變物體的形狀也可以改變物體的運動狀態(tài)
D. 施力物體同時也是受力物體
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用久了的燈泡內(nèi)表面會逐漸變黑,造成這種現(xiàn)象的原因是( 。
A. 由于日久天長,玻璃本身發(fā)生了變化
B. 由于燈絲溫度很高,鎢升華后,又在溫度較低的玻璃泡內(nèi)凝華成固態(tài)
C. 由于燈絲溫度很高,把玻璃“燒”黑了
D. 以上說法都不對
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列電子郵件地址,書寫錯誤的是( )
A. Wacy@126.com.cn B. zaojiqing@sohu.com.cn
C. Guoyusong.cn.server.com D. cclyK@163.com
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一捆粗細均勻的銅線,其橫截面積是 2.5 mm2,質(zhì)量為89 kg,已知銅的密度為8.9×103 kg/m3。則這捆銅線的長度為多長?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.物體吸熱,溫度一定升高,內(nèi)能一定增加
B.物體溫度升高,不一定吸收熱量,但內(nèi)能一定增加
C.物體放熱,溫度一定降低,內(nèi)能一定減小
D.物體溫度降低,一定放出熱量,但內(nèi)能不一定減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2005年5月22日,我國登山測量隊員攜帶先進儀器成功登項珠峰。所帶的全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)(GPS)可通過電磁波在地面和衛(wèi)星之間傳遞信息。電磁波在真空中的傳播速度和真空中光速相同,即為_________m/s;所帶的雷達探測儀能利用_________來探測山項冰雪的厚度(選填“超聲波”或“次聲波”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”實驗中的部分操作:
(1)方塊A浸沒在水中時受到的浮力是 ______ N;
(2)方塊A浸沒在鹽水中,彈簧測力計示數(shù)如圖丙所示,分析甲、乙、丙三圖,說明浮力的大小與 ______ 有關(guān);
(3)把方塊A從彈簧測力計取下,放入裝有某種液體的燒杯中如圖丁所示,方塊A恰好處于懸浮狀態(tài),那么這種液體的密度為 ______ kg/m3.
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