【題目】為了防止噪聲,下列做法屬于在傳播過程中減弱噪聲的是( )
A.臨街房屋安裝隔音玻璃
B.學校附近禁止鳴笛
C.在高噪音環(huán)境中工作的工人佩戴耳塞
D.將市區(qū)的工廠遷至郊區(qū)
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面四種現(xiàn)象中,其物態(tài)變化屬于液化的是
A. 冰凍的衣服晾干 B. 春天冰雪消融 C. 冬天窗玻璃上有水滴 D. 用干手器將手烘干
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究平面鏡成像特點”實驗中:
(1)實驗室提供較厚和較薄的兩塊玻璃板,應選擇的玻璃板做實驗;為了使像看起來更清晰,該實驗最好在的環(huán)境中進行(選填“較亮”或“較暗”).
(2)實驗中選擇用玻璃板代替平面鏡進行實驗的目的是便于確定的位置.
(3)將光屏放在電池B的位置上,發(fā)現(xiàn)光屏上(選填“能”或“不能”)承接到像,說明 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電磁輻射對人體健康的影響已經(jīng)引起了人們的廣泛關注,以下活動中,幾乎不會對人體產(chǎn)生電磁輻射的是
A. 玩電腦游戲 B. 使用電子表
C. 接聽手機 D. 看電視
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在研究物體浮力時,小明將物體掛在彈簧測力計下,緩慢放入水中如圖1所示,描繪出彈簧測力計示數(shù)和時間的圖象如圖2所示.
(1)由圖象可知物體浸沒在水中時受到的浮力為 , 而同組的小華卻畫出了圖3所示的圖象,通過分析發(fā)現(xiàn)兩個圖象不同的原因是:圖3畫的是和時間的圖象.
(2)同組的小研同學覺得把小明和小華的圖象結合起來更好,于是她用另一物體重復上述實驗,畫出了圖4所示的圖象,發(fā)現(xiàn)與將圖2、圖3結合起來的圖象不同,小明告訴她是因為兩物體的不同(選填“質(zhì)量”或“體積”).根據(jù)圖象可知小研所用物體的密度是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】靜坐在汽車里的乘客,如圖所示,司機說他靜止不動,路旁的孩子們卻贊嘆他運動得快,下面是某同學對這一現(xiàn)象的分析,你認為錯誤的是( )
A.司機說乘客沒有動,是以汽車為參照物
B.孩子們說乘客真快,是以地面為參照物
C.這一現(xiàn)象說明運動和靜止是相對的
D.這一現(xiàn)象說明研究物體運動必須選地面為參照物
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