關(guān)于物體通過平面鏡成像，下列說法正確的是（ ）

A．物體通過平面鏡所成的像是實像

B．物體與它在平面鏡中所成的像大小一定相等

C．物體離平面鏡越遠(yuǎn)，所成的像越小

D．物體到平面鏡的距離大于像到平面鏡的距離

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年山東省聊城市東昌府區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于水的物態(tài)變化，下列說法正確的是（ ）

A．水蒸氣在高空中遇冷液化成小水珠，此過程吸收熱量

B．冰山上的積雪只能先熔化成水，再蒸發(fā)成水蒸氣，此過程放出熱量

C．江河湖海中的水蒸發(fā)成水蒸氣，此過程吸收熱量

D．水蒸氣在高空遇冷凝華成小冰晶，此過程吸收熱量

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科目：初中物理 來源：2016屆遼寧燈塔第二初級中學(xué)初三上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：簡答題

夏天，小明去海濱城市旅游時，他赤腳走在海邊的沙灘上，感覺到沙子熱得燙腳而海水卻很涼。這是為什么?

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年河南三門峽盧氏縣木桐中學(xué)初二上期半期考試物理卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）某人站在木架上，眼睛P正下方的地面有一光源S。眼睛到地面的高度為3m�，F(xiàn)在人面前2m處豎直立一塊平面鏡MN，如下圖所示。

（1）通過平面鏡成像特點，作圖求出光源S發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射到達(dá)人眼的光路圖。

（2）求出光從S經(jīng)鏡面反射后進(jìn)入人眼p的路程長度。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年河南三門峽盧氏縣木桐中學(xué)初二上期半期考試物理卷（解析版） 題型：填空題

光學(xué)實驗課時，小葉用激光燈對著光滑的大理石地面照射，無意中發(fā)現(xiàn)對面粗糙的墻壁上會出現(xiàn)一個明亮的光斑，而光滑地面上的光斑很暗，這是因為墻壁對光發(fā)生_______，而地面對光發(fā)生了_______。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年河南三門峽盧氏縣木桐中學(xué)初二上期半期考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

打雷時，總是先見到閃電后聽到雷聲, 這是因為 （ ）

A.閃電比雷聲先發(fā)出一步

B.閃電和雷聲同時發(fā)出,但是光速要比聲速大的多

C.閃電和雷聲分別同時傳到人眼跟人耳中, 但人耳反應(yīng)慢

D.以上所述均不正確

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科目：初中物理 來源：2016屆山東禹城第二中學(xué)初三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測（解析版） 題型：實驗題

小明設(shè)計了如圖所示的實驗裝置來探究水和食用油的吸熱本領(lǐng)。

（1）安裝實驗器材的順序： （選填“從上到下”或“從下到上”）

（2）依據(jù)小明的探究方案，實驗探究過程中，除了選擇相同規(guī)格的燒杯和酒精燈之外，還需要控制不變的量有哪些？

（3）實驗探究記錄數(shù)據(jù)如下表所示。

加熱時間t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

水的溫度/℃

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

食用油的溫度/℃

30

32.5

35

37.5

40

42.5

47

47.5

50

52.5

55

在這些數(shù)據(jù)中，哪一個最可能是由于測量或者記錄的疏忽而產(chǎn)生的錯誤？分析實驗資料，可以得出的結(jié)論是什么？

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科目：初中物理 來源：2016屆山東樂陵實驗中學(xué)初三9月份月考物理卷（解析版） 題型：簡答題

開啟啤酒瓶的瞬間伴有“嘭”的一聲，瓶中有一股“白煙”冒出，試解釋這一現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年山東滕州濱湖中學(xué)中考學(xué)業(yè)水平模擬（二）物理卷（解析版） 題型：實驗題

小宇在“研究滑輪組機(jī)械效率”的實驗中，用如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗次數(shù)

物重G／N

物體上升的高度h／cm

測力計的示數(shù)F／N

測力計移動的距離s／cm

1

6

3

9

2

6

5

2.5

15

3

6

18

2.5

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（1）分析表中數(shù)據(jù)，回答以下問題：

①第1次實驗測力計示數(shù)如圖甲是_________N；

②第3次實驗中滑輪組的機(jī)械效率是_________；

③滑輪組的機(jī)械效率與_________無關(guān)。

（2）小紅在小宇實驗的基礎(chǔ)上多使用一個滑輪也做了實驗，如圖乙所示。

①小紅多使用一個滑輪，目的是為了改變施力的_________；

②當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時，若忽略繩重及摩擦，它們的機(jī)械效率是_________（填“相同”或“不相同”）的。

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