【題目】如圖所示的電路中，若閉合電鍵S2，斷開電鍵S1和S3，則小燈泡L1、L2的連接方式為____________；若閉合電鍵S1和S3，斷開電鍵S2，則小燈泡L1、L2的連接方式為_________________；若閉合電鍵S1和S2，斷開電鍵S3，則小燈泡L1_____________，L2_____________（選填“發(fā)光”或“不 發(fā)光”）；若閉合電鍵S2和S3，斷開電鍵S1，則小燈泡L1_____________，L2 _____________（選填 “發(fā)光”或“不發(fā)光”）；若電鍵S1、S2、S3均閉合，則電路為_____________此時電源將會燒毀。

【答案】串聯(lián) 并聯(lián) 不發(fā)光 發(fā)光 發(fā)光 不發(fā)光 短路

【解析】

根據(jù)電路圖及題目中對于電路狀態(tài)的提問可知，本題考查動態(tài)電路分析，根據(jù)動態(tài)電路分析的一般步驟進行求解。

[1] 若閉合電鍵S2，斷開電鍵S1和S3，電流從正極發(fā)出后只能沿著一條路徑回到負極，因此小燈泡L1、L2的連接方式為：串聯(lián)；

[2]若閉合電鍵S1和S3，斷開電鍵S2，電流從正極流出后會分流，分別通過L1、L2 所在的支路回到負極，因此小燈泡L1、L2的連接方式為：并聯(lián)；

[3] [4]若閉合電鍵S1和S2，斷開電鍵S3，L1被短路，電流只通過L2，因此L1不發(fā)光，L2發(fā)光；

[5][6]若閉合電鍵S2和S3，斷開電鍵S1，L2被短路，電流只通過L1，因此L1發(fā)光，L2不發(fā)光；

[7] 若電鍵S1、S2、S3均閉合,電源短路，電流不經(jīng)用電器直接回到負極。

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示是一種自動測定油箱內油量多少的裝置，R1是滑動變阻器，它的金屬滑片是杠桿的一端，從油量表（由電流表改裝而成）指針所指的刻度，就能知道油箱內油量的多少.則油量減小時，R1的電阻值 __________，油量表指針偏轉 _________（選填“增大”、“減小”、“不變”）；此電路中R作用是 __________.

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【題目】某小組同學研究使用動滑輪勻速提起物體時，豎直向上的拉力F的大小的變化情況。他們按圖所示方式用三個重力不同的滑輪進行實驗，并將相應的滑輪重G滑、物體重G物和拉力F的大小分別記錄在表一、表二和表三中。

表一：動滑輪G甲=5N 表二：動滑輪G乙=4N 表三：動滑輪G丙=___N

實驗

序號

G物（牛）

F（牛）

實驗

序號

G物（牛）

F（牛）

實驗

序號

G物（牛）

F（牛）

1

4

4.5

6

2

3.0

11

1

1.5

2

6

5.5

7

4

4.0

12

2

2.0

3

8

6.5

8

6

5.0

13

4

3.0

4

10

7.5

/td>

9

8

14

6

4.0

5

12

8.5

10

10

7.0

15

8

5.0

（1）分析比較表一中F與G物的大小及相關條件，可得出的初步結論是：使用動滑輪勻速提起物體時， ________。

（2）完成表格中數(shù)據(jù)的填寫：序號9中F=______N，表三中G丙=______N。

（3）分析比較實驗序號______________的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結論是：使用動滑輪勻速提起物體，當G物相等時，G滑越大，F越大。

（4）綜合分析表一或表二或表三中的_________的數(shù)據(jù)及相關條件，還可以得出的實驗結論是：當_________時，使用動滑輪不能省力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，干電池的負極為___________端。閉合電鍵時，電路中有電流通過，此時的電流方向為___________；導體中自由電子的定向移動方向為_________（選填a→b，b→a）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】—輛重300牛的小車受到60牛的水平向右的拉力作用，在水平地面上作勻速直線運動。請用力的圖示法在圖中畫出物體受到的摩擦力f （f的作用點畫在0點）。

（_______）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，當開關閉合時，兩只電流表的示數(shù)分別如圖乙、丙所示，則電燈中的電流是

A. 0.26A B. 0.48A C. 0.22A D. 0.74A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗室為你提供了如下器材：一個電壓表、一個開關、電源、阻值的電阻以及若干導線．請你利用所提供的器材完成測量通過電阻的電流大小的實驗．

請在以下尚未完成的電路圖（圖甲）中的、處畫上適當?shù)脑�，使得電路圖連接完整_______________

請用畫線代替導線，將圖乙的實物圖連接完整_________________________．

實驗中電壓表的示數(shù)如圖丙所示，此時測得的電壓值為________．運用歐姆定律計算，可以得到通過的電流為________．

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【題目】在探究“物體的動能大小與哪些因素有關”時，小東同學按如圖所示將甲、乙小球（m甲＜m乙）分別拉到與豎直方向成一定角度（θ1，θ2）的位置，由靜止釋放，當小球與靜止在相同水平而且處于同一位置的木塊發(fā)生碰撞，木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止。（圖中的擺長L都相等）

（1）本實驗中通過觀察_________________可比較出小球所具有的動能大小關系。

（2）如圖（a）、（b）所示，當同時釋放甲、乙兩球后，觀察到任意時刻它們各自相對于對方小球來講是靜止的，表明兩小球與木塊接觸時的速度大小與小球的質量______________。（選填“有關”或“無關”）。

（3）比較圖（b）、（c）所示，可得出的結論是：質量相同時，______________，物體具有的動能越大。

（4）完成本次探究活動主要運用的實驗方法是____________________________。

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【題目】新建的居民住宅大多安裝了自動空氣開關．其原理如圖所示，當電路由于電流過大時，電磁鐵P的磁性將變________（選填“強”或“弱”），吸引銜鐵Q的力變大，使銜鐵轉動，閘刀在彈力作用下自動開啟，切斷電路，起到保險作用．某周末，文強同學在家開著空調看電視，媽媽打開電飯鍋做飯時，家里的自動空氣開關“跳閘”．則此時“跳閘”的原因最可能是________．

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