【題目】夏天蟬在樹(shù)上發(fā)出鳴叫時(shí),它的身體的某個(gè)部位一定正在__________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】POS刷卡機(jī)的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來(lái)了便利.POS機(jī)的刷卡位置有一個(gè)繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測(cè)頭(如圖).在使用時(shí),將帶有磁條的信用卡在POS機(jī)指定位置刷一下,檢測(cè)頭的線圈中就會(huì)產(chǎn)生變化的電流,POS機(jī)便可讀出磁條上的信息.圖中能反映POS刷卡機(jī)讀出信息原理的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事例中,能說(shuō)明分子在不停地作無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是
A.炒菜,香味四溢B.風(fēng)起,灰塵飛揚(yáng)
C.冬天,雪花紛飛D.早晨,霧氣彌漫
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】干冰即固態(tài)二氧化碳,廣泛用于舞臺(tái)、劇場(chǎng)、影視、晚會(huì)等制作云海效果。使用時(shí),干冰先由固態(tài)變成氣態(tài),吸收大量的熱,使周?chē)諝庋杆俳禍,空氣中的水蒸氣隨即放熱,變成小液滴,這些小液滴就是霧。在上述過(guò)程中,發(fā)生的物態(tài)變化有
A.汽化B.液化C.升華D.熔化
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】曉琦在打乒乓球時(shí),不小心把球踩癟了,但是乒乓球沒(méi)有破。對(duì)于球內(nèi)的氣體,沒(méi)有發(fā)生變化的是( )
A.密度B.體積C.壓強(qiáng)D.質(zhì)量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年4月26日,我國(guó)自行建造的航空母艦順利下水,航母編隊(duì)有多種艦船及艦載機(jī)組成,執(zhí)行多種作戰(zhàn)任務(wù).
(1)飛行員發(fā)現(xiàn)航母漸漸遠(yuǎn)去,這是以為參照物得到的結(jié)論.
(2)飛行員在空中執(zhí)行任務(wù)期間是通過(guò)無(wú)線電波(光波的一種)進(jìn)行相互聯(lián)系的,這種波在空氣中傳播的速度與光速相等,這種無(wú)線電波的速度大小是m/s.
(3)在飛機(jī)旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔,這是在減弱噪聲.
(4)編隊(duì)中的導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦利用超聲波﹣﹣聲納探測(cè)海底深度,當(dāng)向海底發(fā)射超聲波2s后收到從海底反射回來(lái)的超聲波.已知當(dāng)時(shí)聲音在海水中的傳播速度為1531m/s,此艦所在處的海底深度為多少?
(5)當(dāng)質(zhì)量為18000kg的飛機(jī)停在航母甲板上時(shí),輪子與甲板接觸的總面積約為1.5m2 , 試求此時(shí)飛機(jī)對(duì)甲板的壓強(qiáng)是多少Pa?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用所學(xué)物理知識(shí)完成本題的下列填空
(1)利用三棱鏡可以將太陽(yáng)光分解為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等色光,其中我們將紅光、光、藍(lán)光稱作光的三原色.
(2)對(duì)于流入市場(chǎng)的假幣,人們常借助驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的來(lái)辨別真?zhèn)危?/span>
(3)原子核是由和中子構(gòu)成的;
(4)核能屬于能源(選填“可再生”或“不可再生”)
(5)中國(guó)是世界上少數(shù)幾個(gè)掌握中低速磁懸浮列車(chē)技術(shù)的國(guó)家之一.磁懸浮列車(chē)有很多優(yōu)點(diǎn),爬坡能力也比傳統(tǒng)軌道交通工具強(qiáng),所以在設(shè)計(jì)軌道時(shí)可以做大“節(jié)能坡”(如圖),當(dāng)磁懸浮列車(chē)從“節(jié)能坡”上向下運(yùn)動(dòng)時(shí),能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電風(fēng)扇、白熾燈、電烙鐵三個(gè)用電器上都標(biāo)有“220V60W”字樣,正常工作時(shí),相同的時(shí)間電流做功( )
A.電風(fēng)扇最多
B.白熾燈最多
C.電烙鐵最多
D.三者一樣多
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,看到玻璃板后面有一支蠟燭,它竟然能在水中燃燒,這是因?yàn)樵诓AО迩懊嬗幸恢c(diǎn)燃的蠟燭,玻璃板后面的蠟燭火焰其實(shí)是前面蠟燭火焰在玻璃板中所成的(選填“實(shí)”或“虛”)像,如果直接觀察玻璃板的后面,(選填“也能”或“不能”)看到這一現(xiàn)象.要使水中的燭焰靠近玻璃板,可將玻璃板前的蠟燭(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)玻璃板.
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