【題目】物理興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備測(cè)量一塊鵝卵石的密度。
(1)小明將天平放在水平桌面上,用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量鵝卵石質(zhì)量時(shí),通過(guò)加減砝碼后,天平的指針如圖甲,此時(shí)小明應(yīng)______,使天平橫梁平衡。測(cè)量中,天平平衡時(shí)所加砝碼和游碼位置如圖乙,則鵝卵石質(zhì)量為______g。他繼續(xù)測(cè)出鵝卵石的體積為15.8cm3,鵝卵石的密度為______kg/m3。
(2)小麗的測(cè)量步驟如下:
a、在圓柱形玻璃筒內(nèi)加入適量的水,塑料碗漂浮在水面上,如圖丙①所示,量出筒內(nèi)水面的高度h1,
b、將鵝卵石放入碗中,碗仍漂浮在水面上,如圖丙②所示,測(cè)出筒內(nèi)水面的高度h2;
c、將鵝卵石放入筒內(nèi)的水中,碗漂浮在水面上如圖丙③所示,測(cè)出筒內(nèi)水面的高度h3.鵝卵石密度的表達(dá)式為ρ=______(已知水的密度為ρ水,用所測(cè)量的符號(hào)表示)。
(3)小華利用家中的電子秤設(shè)計(jì)出如下實(shí)驗(yàn),操作步驟如下:
a、將裝有適量水的燒杯放在電子秤上,打開開關(guān)并設(shè)置歸零;
b、如圖丁所示,用細(xì)線系住鵝卵石,手提細(xì)繩將鵝卵石緩慢浸沒在燒杯內(nèi)的水中,讀出電子秤的示數(shù)為m1;
c、松開細(xì)線,使鵝卵石沉入燒杯底部,待電子秤示數(shù)穩(wěn)定后,讀出其示數(shù)為m2;
d、則鵝卵石的密度為______(用字母m1、m2和ρ水表示)。
【答案】調(diào)節(jié)游碼 47.4 3×103
【解析】
(1)[1]使用天平稱量時(shí),指針指在左側(cè)不動(dòng)說(shuō)明左側(cè)質(zhì)量大,此時(shí)應(yīng)該移動(dòng)游碼。
[2]質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度值,由圖知道,天平的分度值為0.2g,鵝卵石的質(zhì)量
m=20g+20g+5g+2.4g=47.4g
[3]由知道,鵝卵石的密度為
(2)[4]根據(jù)題意知道,鵝卵石的體積為
V=S(h3 -h1 )
鵝卵石受到的浮力
F浮=ρ水gS(h2 -h1)
由于鵝卵石的重力G=mg=F浮,所以,鵝卵石的質(zhì)量
m=ρ水 S(h2 -h1 )
鵝卵石的密度
(3)[5]由“將裝有適量水的燒杯放在電子秤上,打開開關(guān)并歸零”知道,電子秤的示數(shù)為m1;為鵝卵石排開水的質(zhì)量,則鵝卵石排開水的體積
由于全部浸沒,所以,鵝卵石的體積
由打開開關(guān)并歸零,所以,鵝卵石的質(zhì)量為m2 ,故鵝卵石的密度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是與氣體壓強(qiáng)有關(guān)的現(xiàn)象或應(yīng)用,解釋不正確的是( )
A.高壓鍋煮飯時(shí)鍋內(nèi)氣壓可以大于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
B.用吸管吸飲料時(shí),利用了大氣壓
C.向紙橋下方吹氣紙橋會(huì)被“吹”塌下
D.小汽車高速行駛時(shí)對(duì)地面壓力增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“影響壓力作用效果的因素”這一問(wèn)題時(shí),小明同學(xué)做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你從中選出一些圖形對(duì)某一因素進(jìn)行探究,并通過(guò)分析泡沫塑料的凹陷情況,說(shuō)明你的探究結(jié)果。
(1)探究的某一因素是________________;
(2)選用的圖是________________;
(3)探究的結(jié)果是___________________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,物體A掛在彈簧測(cè)力計(jì)下端,A始終浸沒在燒杯內(nèi)的液體中但不與杯底接觸,F(xiàn)只改變燒杯內(nèi)液體的密度,保持液體的體積不變,設(shè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為F,燒杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p。則下列描述拉力F、壓強(qiáng)p隨液體密度ρ變化的關(guān)系圖線中,可能正確的是( 。
A.B.C.D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小文做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)相同的燒杯中,分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
(1)在此實(shí)驗(yàn)中用 表示水和沙子吸熱的多少;
(2)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同溫度時(shí),水吸收的熱量 沙子吸收的熱量(選填:“大于”或“小于”);
(3)如果加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的水和沙子, 升高的溫度更高(選填“水”或“沙子”)。(3分)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在一個(gè)配有活塞的厚透明筒里放一小團(tuán)硝化棉,把活塞迅速下壓,壓縮空氣__________,使筒內(nèi)空氣的內(nèi)能增大,溫度升高,觀察到硝化棉___________。上述改變物體內(nèi)能的方式與發(fā)燒時(shí)用冷毛巾給頭部降溫改變物體內(nèi)能的方式_____(選填“相同”或“不相同”)。
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【題目】在探究”杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)先把杠桿的中點(diǎn)支在支架上,停在圖甲的位置,此時(shí)杠桿處于______(填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài)。為了消除杠桿______對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,應(yīng)將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡。然后在支點(diǎn)兩側(cè)掛鉤碼,移動(dòng)鉤碼位置,讓杠桿再一次在水平位置平衡,其目的是______;
(2)探究過(guò)程中,在杠桿左端某固定位置掛一個(gè)重力G=2.5N的物體,在杠桿右端不同位置處施加不同的豎直向下的力F,保證杠桿處于平衡狀態(tài)。根據(jù)多次測(cè)量的力和力臂,畫出F和的圖象如圖乙(注意看清兩個(gè)坐標(biāo)的含義),由圖可求出物體對(duì)杠桿拉力的力臂______m。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小敏做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)相同的燒杯中,分別裝有_______、 _____都相同的水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱,
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
(1)在此實(shí)驗(yàn)中,用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)_______________________;
(2)分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同溫度時(shí),水吸收的熱量________(填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量;
(3)如果加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的水和沙子,________(填“水”或“沙子”)溫度升高得更高。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在課外活動(dòng)中,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一種物品自動(dòng)篩選器,可將質(zhì)量小于一定標(biāo)準(zhǔn)的物品自動(dòng)剔除,其原理如圖所示:放在水平輕質(zhì)傳送帶上的物品,經(jīng)過(guò)裝有壓敏電阻R的檢測(cè)區(qū)時(shí),使R的阻值發(fā)生變化,其阻值隨壓力,變化的關(guān)系如圖所示。已知電源電壓為12V,R0為定值電阻,當(dāng)電路中電壓表示數(shù)小于2.4V時(shí),機(jī)械裝置啟動(dòng),將質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的物品推出傳送帶,實(shí)現(xiàn)自動(dòng)篩選功能。g取l0N/kg。試問(wèn):
(1)當(dāng)物品隨傳送帶勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),物品 (選填“受”或“不受”)摩擦力。
(2)當(dāng)檢測(cè)區(qū)上沒有物品時(shí),電壓表的示數(shù)為2V,R0的阻值為多少?
(3)當(dāng)壓敏電阻的電功率最大時(shí),電路中的電流為多少?此時(shí)在檢測(cè)區(qū)上物品的質(zhì)量是多少?
(4)電路中的電池使用一段時(shí)間后,電源電壓會(huì)降低,能通過(guò)檢測(cè)區(qū)物品的最小質(zhì)量將 (選填“增大”或“減小”)。
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