19.如圖是用繩子從水中提升重物的情景.若已知物體的質(zhì)量為50kg、體積為0.02m3.求:
(1)物體浸沒在水中所受的浮力是多少?
(2)勻速提升水中的物體時繩子所受的拉力是多少?

分析 (1)知道物體的體積(浸沒時排開水的體積),利用阿基米德原理求物體浸沒在水中所受的浮力;
(2)知道物體的質(zhì)量,利用重力公式求物體的重力;在水中,物體受到的浮力加上拉力等于物體重,據(jù)此求繩子對物體的拉力,再根據(jù)力的作用是相互的求繩子所受到的拉力.

解答 解:
(1)物體浸沒在水中,V=V=0.02m3,
物體浸沒在水中所受的浮力:
FVg=1×103kg/m3×0.02m3×10N/kg=200N;
(2)物體的重力:
G=mg=50kg×10N/kg=500N,
物體所受到的拉力:
F=G-F=500N-200N=300N;
因為力的作用是相互的,
所以繩子所受的拉力F′=F=300N.
答:(1)物體浸沒在水中所受的浮力是200N;
(2)勻速提升水中的物體時繩子所受的拉力是300N.

點評 本題考查了學(xué)生對重力公式、阿基米德原理、力的作用是相互的了解與掌握,雖知識點多、綜合性強,但都屬于基礎(chǔ),難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.運用知識解決問題:
(1)城市下水道井蓋丟失導(dǎo)致行人墜入下水道的悲劇時有發(fā)生,令人痛心.為此,某同學(xué)設(shè)計了一種警示電路,如圖1所示:在井口安裝一環(huán)形燈L,井蓋相當(dāng)于開關(guān)S;正常情況下,燈L不亮,開關(guān)處于閉合狀態(tài),電磁鐵有(“有”或“無”)磁性;一旦井蓋丟失,燈L即亮起,以警示行人.
(2)如圖為通電螺線管和一小磁針靜止時的情形,請在圖2中標出電源正負極和小磁針的N、S極.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.實驗小組的同學(xué)進行電磁學(xué)實驗.
(1)在如圖A所示的實驗中,當(dāng)閉合開關(guān)后,可觀察到磁場中金屬棒ab在導(dǎo)軌上運動,這說明磁場對通電導(dǎo)體有力的作用.
(2)在如圖B所示的實驗中,閉合開關(guān),保持蹄形磁體不動,若使導(dǎo)體AB沿水平 (選填“豎直”或“水平”)方向來回運動,則靈敏電流計的指針將發(fā)生偏轉(zhuǎn).此時產(chǎn)生的電流是交流電(選填“交流電”“直流電”),此實驗是將機械能轉(zhuǎn)化成電能的過程.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,人們對著揚聲器的錐形紙盆說話,聲音使紙盆振動,與紙盆相連的線圈也會隨著振動(線圈是放置在一個永久磁鐵的磁場中的),這時線圈中就會產(chǎn)生隨著聲音變化的電流.下列四個實驗中能說明上述現(xiàn)象工作原理的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示電路,閉合開關(guān)后,比較a、b、c、d四處電流的大小,其中正確的是( 。 
A.Ib>IcB.Ia<IbC.Ia=IdD.Ic=Id

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.“智能運動手環(huán)”具有設(shè)置運動目標、計步統(tǒng)計、能量消耗統(tǒng)計等功能,小明也購買了運動手環(huán)以督促自己鍛煉.假設(shè)小明騎一輛公共自行車,在平直大道上以某一速度勻速直線行駛,若人和車所受的阻力為10N,則通常情況下,騎車人消耗的功率最接近(  )
A.0.5WB.5WC.50WD.500W

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示的光現(xiàn)象中,屬于光的直線傳播形成的是( 。
A.
海市蜃樓
B.
手影
C.
在岸上看到水中的腿變“短”了
D.
報紙上的字被放大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.身高1.65m的同學(xué),站在豎直放置的平面鏡前離鏡2m,那么他在鏡中的像高度是1.65m,像距離平面鏡2m,當(dāng)他后退1m,像離他本人的距離是6m.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.觀察身邊的物理現(xiàn)象,下列估測最接近實際的是(  )
A.“PM2.5”中的“2.5”是表示霧霾中顆粒直徑的數(shù)值,它的單位是mm
B.我們所用物理教材的寬度約為25cm
C.成年人正常步行5min通過的路程約為350m
D.課桌的高度約為1.5m

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