【題目】圖甲為某物質的凝固圖象．
（1）根據(jù)圖象可知該物質為（選填“晶體”或“非晶體”），第25min 時該物質處于態(tài)．
（2）若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質中（如圖乙），則試管內冰的質量將（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

【答案】
（1）晶體；固
（2）變大
【解析】解：（1）由圖象知，整個過程中溫度有下降的趨勢，所以是凝固圖象；又該物質在凝固過程中溫度保持不變，所以是晶體；該物質從10min開始凝固，凝固點為﹣2℃，到20min結束，所以第25min時該物質處于固態(tài)；（2）冰水混合物的溫度是0℃，而該物質的溫度是﹣2℃；冰水混合物會向該物質放熱，冰水混合物中的水會達到凝固結冰的條件，冰水混合物中的冰會變多，冰的質量將變大．故答案為：（1）晶體；固；（2）變大． （1）晶體和非晶體在熔化和凝固過程中的區(qū)別：
晶體在熔化（或凝固）過程中溫度保持不變；非晶體在熔化過程中溫度不斷升高，在凝固過程中溫度不斷降低；由圖象確定該物質的凝固點，便可判斷出物質的狀態(tài)；（2）根據(jù)晶體凝固的條件可知：冰水混合物會向鹽冰水混合物放熱，由此確定冰水混合物中的水會有部分結冰，則可判斷冰的變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，工人用250N的力F將重為400N的物體在10s內勻速提升2m，重物受到的拉力大小是N，拉 力F的功率是 W，動滑輪的機械效率是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為我國自行生產的高性能汽油和電力混合動力車，車輛的部分參數(shù)如下表所示.

發(fā)動機類型

最大輸出功率/kW

效率

汽油機

54

30%

電動機

30

80%


（1）汽車在平直的公路上以汽油機為動力勻速行駛時，若受到的阻力恒為2000N，則汽車的最高速度為多少m/s？
（2）汽車的電動機工作時主要將能轉化為能．汽車在行駛時對路面的壓力比靜止時（選填“增大”、“減小”或“不變”）
（3）若某次行駛過程中，電動機消耗電能2kWh，則其輸出的機械能為多少J？若這些機械能由汽油機輸出，至少需要燃燒多少kg的汽油？（汽油熱值為4.6×107J/kg，保留1位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對下列四幅圖所描述的物理現(xiàn)象解釋正確的是( )
A. 凝重的霜的形成是凝固現(xiàn)象，放熱
B. 飄緲的霧的形成是液化現(xiàn)象，吸熱
C. 晶瑩的露的形成是液化現(xiàn)象，放熱
D. 潔白的雪的形成是凝華現(xiàn)象，吸熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運動，請回答下列問題：
（1）進行實驗時，每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，其目的是使小車在水平面運動的起始相同；通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運動來判斷小車在不同的水平面受到阻力的大�。�
（2）不添加任何器材，該實驗還可以探究的實驗有： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的裝置進行物理實驗時，發(fā)現(xiàn)小球每擺一個來回的時間似乎都相等，于是小明想到這樣一個問題：小球來回擺動一次所用的時間（稱周期T）跟哪些因素有關呢？

猜想1：可能跟小球擺動的幅度有關；

猜想2：可能跟小球的質量有關；

猜想3：可能跟繩子的長度有關。

為驗證自己的猜想，小明用秒表測出了不同條件下，小球來回擺動多次所用的時間，算出平均擺動一次所用的時間，請回答：

（1）小明采用測量小球來回擺動多次的時間取平均值的方法，而不是測量小球來回擺動一次所用的時間來確定周期T，目的是為了______________________________。

（2）為了驗證猜想2是否正確，小明同學已準備了：秒表、刻度尺，還缺少一種實驗室常用的測量儀器，它的名稱是__________。

（3）大量的實驗表明，同一個地點小球擺動一次的周期T只跟繩子的長度有關，且繩子越長，周期T越大。擺鐘就是根據(jù)這個原理制成的。有一次小明發(fā)現(xiàn)家里的擺鐘變慢了，要把它調準，小明應將擺鐘的擺長__________（填“調長”或“調短”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響，進行如下操作：

A．如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離 .
b．如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離 .
c．如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離 .
請針對以上操作回答下列問題：
（1）以上操作中錯誤的一次是（選填“a”、“b”或“c”）.
（2）對比兩次正確實驗操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越.
（3）糾正錯誤后，多次實驗進行分析，并進一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做運動 .
（4）為了得出科學結論，三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達底端水平面時.
（5）在斜面上滑行的小車受到的重力和斜面對小車的支持力（是/不是）一對平衡力，從二力平衡的條件來看，你作出這樣判的根據(jù)是.
（6）下面列出了上述三次實驗中小車在水平面上運動時的一些物理量，其中三次實驗中均保持不變的量有個 .
①速度的變化量 ②速度變化的快慢 ③克服阻力所做的功 ④動能的變化量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩人為了測量聲音在鐵中的傳播速度，甲在鐵管一端敲打一下，乙在鐵管的另一端聽到兩次傳來的聲音，第一次是由____________傳來的，第二次是由__________傳來的，測得兩次聲響相隔0.28s。已知鐵管長102m，聲音在空氣中的速度是340m/s，則聲音在鐵中的傳播速度大約是________________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是某同學設計的測量平均速度的實驗,圖乙是某教師的改進實驗:將一塊含鐵小重物(涂黑部分)密封在灌滿水的長直玻璃管內。當長直玻璃管豎直后,迅速移去玻璃管頂端的小磁鐵,小重物開始下落,分別測得小重物到達15 cm、30 cm、45 cm處所用的時間,實驗數(shù)據(jù)如表:

(1)該實驗原理是________;要完成該實驗,需要用到的主要測量工具是________和停表。

(2)分析表中數(shù)據(jù)(不考慮實驗誤差),從最高處下落到玻璃管底部的過程中小重物________(選填“是”或“不是”)做勻速直線運動。

(3)為求小重物在第一次實驗時整個下落過程的平均速度,某同學采用了下列兩種計算方法:

方法1:v===…

方法2:v==[++]÷3=…

以上兩次計算方法正確的是________(選填“方法1”或“方法2”)。

(4)在甲實驗中,為了測量鉛筆沿硬紙板下滑的平均速度,應使紙板較長且保持較________(選填“大”或“小”)的角度。

(5)與甲實驗相比,乙實驗具有能保證物體做直線運動、便于觀察實驗過程等優(yōu)點,但還有繼續(xù)改進之處,你的改進建議是__________(寫出一點即可)。

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