17．溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成．
（1）測量與讀數(shù)是物理學習中重要的基本技能．如圖甲所示是一只指針式工業(yè)用溫度計，此刻它顯示的溫度是30℃．
（2）如圖乙所示，溫度計的示數(shù)是-6℃．

分析 常用溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成的；溫度計讀數(shù)時，要看清量程和分度值，根據(jù)指針的位置讀數(shù)，并要注意區(qū)分溫度是零上還是零下．

解答 解：
溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成的；
（1）由圖可見，該溫度計的分度值是2℃．指針指在30℃處，顯示溫度是30℃；
（3）由圖知，溫度計的分度值為1℃，指針在0℃以下，說明溫度低于0℃，為-6℃．
故答案為：熱脹冷縮；（1）30；（2）-6．

點評 此題考查的是我們對溫度計測溫原理和讀數(shù)方法的掌握，屬于基本技能的考查，難度不大，是一道基礎(chǔ)題．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，F(xiàn)為凸透鏡的焦點，完成光路圖，在方框內(nèi)填上合適的透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖是研究焦耳定律的實驗，要探究電阻和時間一定時，導體放出熱量與電流大小的關(guān)系，應(yīng)該（　�。�
A．把銅絲換成鎳鉻合金絲
B．改變電源正負極
C．調(diào)節(jié)滑片的位置改變電路中電流的大小
D．在電路中接入電壓表

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．有一小燈泡與4Ω的電阻串聯(lián)后，接入12V的電源上，這時電阻消耗的功率4W，則燈絲的阻值是8Ω，其功率為8W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖1所示的電路可以測量一個未知電阻的阻值，其中
Rx為待測電阻，R為電阻箱（符號是），s為單刀雙擲開關(guān)，R0為定值電阻．
某同學用該電路進行實驗，主要步驟有：
A．把開關(guān)s接b點，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)為I
B．讀出電阻箱的示數(shù)R0
C．把開關(guān)s接a點，讀出電流表的示數(shù)為I
D．根據(jù)電路圖，連接實物，將電阻箱的阻值置最大
（1）上述步驟的合理順序是DCAB（只填序號）；
（2）步驟A中電阻箱調(diào)節(jié)好的示數(shù)如圖2所示，則它的示數(shù)為234Ω，若已知R0的阻值為200Ω，則待測電阻的阻值為234Ω．
（3）本實驗所采用的物理思想方法可稱為等效替代法．（填“控制變量法”或“等效替代法”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小青近段視力有所下降，他想到爸爸有一副近視眼鏡，何不借來一用呢！結(jié)果他戴上后，發(fā)現(xiàn)自己還是看不清老師在黑板上寫的字．小青回家告訴爸爸，爸爸告訴小青各人眼睛近視程度不同，應(yīng)該佩戴不同“度數(shù)”的眼鏡，爸爸專門陪他到眼鏡店配了一副眼鏡，小青想到不同“度數(shù)”的近視眼鏡究竟有什么不同呢？
（1）你的猜想是：“度數(shù)”不同凹透鏡的厚度就不同，對光的折光能力就不同；
（2）說出你猜想的依據(jù)：“度數(shù)”越大，凹透鏡越厚，對光的發(fā)散能力越強，凹透鏡越薄，對光的發(fā)散能力越弱；
（3）視力越弱，佩戴的近視眼鏡“度數(shù)”應(yīng)該是越大還是越�。看穑骸岸葦�(shù)”應(yīng)該是越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．把兩個分別標有“10V 10W”和“9V 5.4W”的燈泡串聯(lián)后接到電源上，要使兩燈都不被損壞，則電源的最大電壓應(yīng)為15V，若將兩個燈泡并聯(lián)后接到電源上，要使兩燈都不被損壞，則干路中的電流最大應(yīng)為1.5A．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．兩電阻R1=20Ω，R2=30Ω．若將兩電阻串聯(lián)在電路中，則這兩個電阻兩端的電壓之比U1：U2=2：3，若將兩電阻并聯(lián)在電路中，則通過它們的電流之比I1：I2=3：2．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．一個砝碼盒里的砝碼，質(zhì)量是m的砝碼，體積是V，質(zhì)量是2m的砝碼，密度為$\frac{m}{V}$．

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