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如圖所示，一船在某水域作業(yè)時，將裝滿金屬工具的大鐵箱用繩子懸放入水。第一次放，因水太深，鐵箱沒觸碰到水底，此時船的吃水線在A處。換個地方第二次再放，鐵箱才接觸到水底。下列說法正確的是

A．鐵箱在船上時，船的吃水線在A處下方

B．鐵箱接觸到水底時，船的吃水線仍在A處

C．鐵箱接觸到水底時，船的吃水線在A處之下

D．鐵箱接觸到水底時，船的吃水線在A處之上

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省句容市、丹陽市初三中考網上閱卷模擬訓練物理試卷（解析版） 題型：填空題

用鑷子夾取砝碼時，鑷子相當于 杠桿．即使用較大的力拉鑷子的兩端，鑷子也不會被拉伸，說明分子間存在 （選填“引力”或“斥力”）．握住鑷子一會兒后，鑷子的溫度升高，這是通過 方式改變了內能．

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科目：初中物理 來源：2016屆湖北省宜昌市九年級四月統(tǒng)一質量監(jiān)測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關于彈力，下列說法正確的是（ ）

A．物體發(fā)生形變，就能產生彈力

B．支持力、壓力、摩擦力的實質都是彈力

C．彈簧在使用時沒有一定限度，可以任意使用

D．彈簧測力計是根據彈簧受到的拉力越大，伸長越長的原理工作的

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科目：初中物理 來源：2016屆安徽省十校九年級大聯考最后一卷物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在水平地面上，一條形磁鐵附近的一鐵塊處于靜止狀態(tài)。下列說法中正確的是（ ）

A．鐵塊受到的重力和鐵塊對地面的壓力是一對平衡力

B．地面對鐵塊的支持力和鐵塊受到的重力是一對平衡力

C．磁鐵受到鐵塊的吸引力和地面對鐵塊的摩擦力是一對平衡力

D．鐵塊受到磁鐵的吸引力和磁鐵受到鐵塊的吸引力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源：2016屆安徽省十校九年級大聯考最后一卷物理試卷（解析版） 題型：填空題

許多交通事故是由于超載造成的。超載的汽車剎車時，由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)，不能及時停下而發(fā)生交通事故，此時汽車慣性與不超載時相比將 （選填“增大”、“減小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇無錫格致中學等校九年級下第三次適應性練習物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在測量小燈泡電功率的實驗中，提供的器材有：額定電壓是3．8V、電阻約為8Ω的小燈泡一個，電源（電壓恒為6V）、電流表、電壓表、開關、“20Ω 1A”的滑動變阻器各一個，導線若干．

（1）請根據圖甲的電路圖，用筆畫線代替導線，將圖乙的實物電路連接完整．

（2）實驗中燈泡突然熄滅，可能是燈泡斷路，也可能是燈泡短路．下列操作能判斷出故障類型的是 ．

A．直接更換小燈泡

B．觀察電壓表示數

C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光

D．移動滑動變阻器滑片，觀察電壓表示數是否變化

（3）排除故障后，閉合開關，移動滑片P，當電壓表示數為3．8V時，電流表示數如圖丙所示，則通過小燈泡的電流是 A，燈泡的額定功率是 W．

（4）若電壓表0～15V量程斷路，阿榮設計如圖丁所示的電路，繼續(xù)實驗：

①閉合開關前，應將滑片P置于滑動變阻器的 位置（選填“A端”、“B端”、“中間偏左”或“中間偏右”）．②移動滑片P，當電壓表示數為 V時，小燈泡正常發(fā)光．

（5）若將小燈泡換成發(fā)光二極管，測量發(fā)光二極管的電功率，發(fā)現在亮度相當的情況下，每次所測得的電功率都比小燈泡的小，從能量轉化角度分析，其原因是二極管的電能轉化為光能的效率 （選填“高”、“ 低”）．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇無錫格致中學等校九年級下第三次適應性練習物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（1）實驗時，剛倒入熱水時發(fā)現溫度計管壁模糊，很難看清示數，主要原因是水蒸氣在管壁上發(fā)生了___（填一種物態(tài)變化）．同時發(fā)現開水倒入燒杯后，溫度很快就降到了如圖甲所示的__℃．

（2）小剛用圖乙所示的裝置給水加熱，小強同學為了縮短實驗時間，在燒杯上方加了一個密閉的蓋子．在水的質量相同、加熱條件相同時，他們實驗時所作“溫度—時間”圖像如圖丙所示，則小強所作的實驗圖像應該是___（選填“a”或“b”）．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇無錫格致中學等校九年級下第三次適應性練習物理試卷（解析版） 題型：選擇題

為了揭示大自然的奧秘，無數科學家進行了不懈的探索．下列說法錯誤的是

A．湯姆生發(fā)現了電子，從而揭示了原子是可以再分的

B．盧瑟福建立了原子結構的核式模型

C．分子是保持物質化學性質的最小粒子

D．禽流感病毒H7N9在空氣中的運動是分子的熱運動，能傳染到人

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇南京溧水九年級下期中考模擬物理試卷（解析版） 題型：填空題

周末小明騎自行車去傅家邊游玩．自行車下坡的過程中，為了減小車速，他捏緊車閘，這是通過 的方法增大摩擦，此時剎車皮會發(fā)熱，這是通過 的方式增加內能．當小明看到一輛同向行駛的汽車超越自己時，若以汽車為參照物，小明是向 （選填“前”、“后”）運動的．當他停止蹬腳踏板，自行車不會立即停下，是由于自行車具有 ．

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