【題目】在探究有關浮力的實驗中:
(1)如圖所示,小明做了這樣一個小實驗:在水桶中裝多半桶水,用手把空的飲料罐按入水中,體會飲料罐所受浮力及其變化,同時觀察水面高度的變化.依據(jù)這個小實驗,對“浮力的大小與什么因素有關?”這一問題,你做出的猜想是.
(2)為驗證阿基米德原理,實驗需要比較的物理量是.
(3)下圖是驗證阿基米德原理的一個實驗過程圖,通過圖中兩個步驟測出了浮力(選填代號即可).
(4)小明同學利用上面實驗中的器材和木塊,進一步探究了漂浮在水面上的物體所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理.但實驗過程中有一個步驟與上圖不同,這個步驟是(選填代號即可).
【答案】
(1)它排開液體的重力
(2)物體受到的浮力和物體排開液體的重力
(3)B和C
(4)C
【解析】(1)用手把空的飲料罐按入水中,手就會感受到豎直向上的浮力,越往下按,浮力越大;空飲料罐向下按入的過程中,水面會升高,空飲料罐排開水的體積比較大;由此得出猜想:浮力的大小與物體排開液體的體積有關;
(2)浸在液體中的物體受到豎直向上的浮力,大小等于它排開液體的重力,要驗證阿基米德原理就要測量物體受到的浮力和物體排開液體的重力;
(3)先測出物體的重力,然后將物體浸入水中,彈簧測力計的示數(shù)就會減小,減小的示數(shù)就是物體受到的浮力,根據(jù)B和C兩個步驟就可以測出浮力;
(4)物體漂浮在水面上,只有部分浸入水中,我們要測量漂浮在木塊上的浮力,就要讓木塊漂浮在水面上,而不是浸沒.C符合題意.
故答案為:(1)它排開液體的重力;(2)物體受到的浮力和物體排開液體的重力;(3)B和C;(4)C.
這是一道浮力的探究實驗題,浮力的探究實驗時中考的一個重點,需要熟練掌握,關鍵是對阿基米德原理的深刻理解.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電磁波家族成員很多,有無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線等,它們與人類生活息息相關.例如:電視機的遙控器就是利用_____來工作的;在醫(yī)院的手術室、病房里,常用______ 燈來滅菌.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的不同體育比賽場景所采取的不同措施中,主要為了增大摩擦的是( )
A.乒乓球拍上粘有一層橡膠
B.足球守門員的手套上粘有橡膠
C.拔河比賽時隊員用力抓緊繩子
D.冰壺運動員用刷子將冰面磨得更光滑
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將適量的橡皮泥黏在鉛筆的一端(能使鉛筆豎直浮在液體中),這就制成了一個很有用的土儀器;將它分別放到盛有不同液體的甲、乙兩個燒杯中,靜止時的情景如圖所示.比較它所受的浮力F甲F乙 , 兩種液體的密度ρ甲ρ乙.(均選填“大于”“等于”或“小于”).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】重為5N的長方體木塊靜止在水面上,浸入水中的體積占木塊總體積的4/5.(g取10N/㎏)
(1)求木塊所受的浮力;
(2)木塊被排開水的質(zhì)量
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是
A. 地震發(fā)生時水塘內(nèi)的魚恐慌極了,爭著跳離水面,說明水能傳播地震波
B. 雨滴落在地面會發(fā)出聲音,說明物體不振動也可以發(fā)聲
C. 下雨時搜救人員很難聽清廢墟中幸存者微弱的呼救聲,說明幸存者的呼救聲是噪聲
D. 帳篷里的小王用紙團塞著耳朵睡覺,是為了阻斷噪聲的傳播
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】由歐姆定律I= U/R得R=U/I,下列說法正確的是
A. 導體的電阻跟導體兩端的電壓成正比 B. 導體的電阻跟導體中的電流成反比
C. 導體的電阻是由電壓和電流共同決定的 D. 導體的電阻是導體的一種性質(zhì)跟電壓和電流的大小無關
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一平底玻璃杯放在水平桌面上,內(nèi)裝150 g的水,杯子與桌面的接觸面積是10 cm2 , 如圖所示。求:(g取10 N/kg)
(1)水對杯底的壓強;
(2)若桌面所受玻璃杯的壓強是2.7×103 Pa,求玻璃杯的質(zhì)量。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com