初溫度相同、質(zhì)量相同的銅球和鐵球，放出相等熱量，則　　　

[　　]

A.兩個球的末溫度相同　　　　B.鐵球末溫度低

C.銅球末溫度低　　　　　　　D.條件不足，無法判斷

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

在探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律實驗中，浩然和舒南兩個小組的同學用隔熱性能很好且供熱穩(wěn)定的相同電熱杯給初溫相同的兩杯冰塊加熱，并繪出了溫度隨時間變化的圖象如圖所示．

（1）由圖可知冰的熔點是
0℃
0℃
，水的沸點是
98℃
98℃
，說明當時的氣壓
小于
小于
（填“大于”、“小于”或“等于”）一個標準大氣壓．
（2）浩然組在第2分鐘到第4分鐘的過程中冰塊處于
熔化
熔化
過程，在這段時間冰塊需要繼續(xù)吸熱，內(nèi)能
增大
增大
，溫度
不變
不變
．
（3）由圖可知浩然組所用冰的質(zhì)量
小于
小于
（填“大于”、“小于”或“等于”）舒南組所用冰的質(zhì)量．
（4）分析實驗圖象時，浩然根據(jù)有關比熱容的知識認定舒南組的實驗圖象不合理，請你把不合理之處找出來：
實驗時，舒南組水的質(zhì)量比浩然組的質(zhì)量大，加熱的電熱杯是相同的，水從0℃升高到98℃需要的時間更長一些．
實驗時，舒南組水的質(zhì)量比浩然組的質(zhì)量大，加熱的電熱杯是相同的，水從0℃升高到98℃需要的時間更長一些．
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

兩杯相同質(zhì)量的不同液體①和②，混合后其溫度變化與時間的關系圖象如圖甲所示（混合過程中熱量損失忽略不計）．將兩杯初溫相同、質(zhì)量相同的這兩種液體同時放在陽光下，兩種液體的溫度變化與時間的關系圖象如圖乙所示．由圖乙可知，當時的氣溫約為
36
36
℃，參照圖甲判斷圖乙中左邊曲線旁應標注
②
②
（選填“①”或“②”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，在兩個燒杯中分別盛以質(zhì)量相等的水和煤油，再用同樣的電熱器加熱，測出它們的溫度升高相同時所需的通電時間，并填入下表．
液體 質(zhì)量
（克）		 初溫（℃） 末溫
（℃）		 通電時間
（min）
水 200 15 35 8
煤油 200 15 35 4
（1）上述實驗結(jié)果表明，物體吸收熱量的多少，跟物質(zhì)的
種類
種類
 有關，為表示物質(zhì)的吸熱本領引入
比熱容
比熱容
概念．
（2）以上比較兩者吸熱本領時，控制質(zhì)量相同、初溫和末溫相同，觀察
通電時間
通電時間
的不同；我們也可以采用控制質(zhì)量相同、初溫相同、
通電時間
通電時間
相同，觀察
末溫
末溫
的方法來比較．

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科目：初中物理 來源： 題型：

現(xiàn)有甲、乙、丙三種初溫度相同的液體，其中甲、乙為質(zhì)量相等的不同液體，乙、丙為質(zhì)量不等的同種液體．若對這三種液體分別加熱，則可根據(jù)它們吸收的熱量和升高的溫度，在溫度一熱量圖象上分別畫出對應的三點甲、乙、丙，如圖所示，由此圖象得出下列結(jié)論：①丙的比熱比甲的比熱大．②丙的比熱比甲的比熱小．③丙的質(zhì)量比甲的質(zhì)量大．④丙的質(zhì)量比甲的質(zhì)量�。@些結(jié)論中正確的是（　�。�

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