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13.小明同學在家中拍到一張電能表照片如圖所示.他仔細觀察照片后得到下列四個結論,其中正確的是(  )
A.拍照片時小明家中已消耗的電能為9316kW•h
B.電能表的額定電壓是220V
C.小明家同時工作的用電器總功率不得超過1100W
D.電能表轉盤轉2500轉消耗電功率1kW

分析 (1)電能表各參數的意義:
    220V:這個電能表應該在220伏的電路中使用;
    5A(10)表示標定電流為5A,短時間允許通過的最大電流為10A;
    50Hz:這個電能表在50赫茲的交流電路中使用;
    2500r/kW•h:接在這個電能表上的用電器,每消耗1千瓦時的電能,電能表上轉盤轉2500轉.
(2)電能表的示數以kW•h為單位,示數的最后一位是小數位.

解答 解:A、拍照片時小明家中已消耗的電能為931.6kW•h,故A錯誤;
B、電能表在220V的電路中使用,不是額定電壓,故B錯誤;
C、電能表承受的最大功率:P=UI=220V×5A=1100W,故C正確;
D、電能表表盤轉2500轉,消耗的電能為1kW•h,故D錯誤;
故選C.

點評 本題考查學生對電能表銘牌上各個物理量含義的理解能力,注意兩個電流值的不同.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,建筑工人用一個滑輪組將重為600N的物體勻速提升2m所用的時間為40s,人所用的拉力是400N,則( 。
A.此滑輪組的機械效率為75%B.物體上升的過程中機械能總量不變
C.拉力所做的總功為2800JD.此人的功率為60W

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.小明幫爺爺澆菜園.他從井中提水時發(fā)現盛滿水的桶露出水面越多,提桶的力就越大.由此他猜想:浮力大小可能與物體排開液體的體積有關.于是他找來一個金屬圓柱體、彈簧測力計和燒杯等器材進行了如圖1所示的探究.

(1)分析圖1中彈簧測力計示數的變化可知,物體排開液體的體積越大,所受的浮力越大.
(2)實驗結束后,小明繪制了彈簧測力計對金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨圓柱體下表面浸入液體深度變化的曲線,如圖2所示.(ρ=1.0×103kg/m3)分析圖象可知:
①曲線a(選填“a”或“b”)描述的是金屬圓柱體所受浮力的變化情況.
②該金屬圓柱體所受的重力為2.7N,金屬圓柱體的密度為2.7×103kg/m3
(3)小明又將該圓柱體浸沒在另一種液體中,此時測力計示數為1.8N,則這種液體的密度為0.9×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.小紅家買了一個電烤箱,有低、中、高三個檔位的發(fā)熱功率.如圖是其內部簡化電路圖,開關S1可分別于觸點a、b接觸.已知R1=48.4Ω,R2=24.2Ω,電源電壓保持不變.請分析回答一下問題:
(1)當開關S1置于a端、S2閉合時,電烤箱處于高檔位.
(2)烤箱在中檔位工作時,對食物加熱15分鐘消耗的電能為9×105J.
(3)該烤箱工作的最大功率和最小功率之比為9:2.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖所示,是小李探究光反射規(guī)律時的情景.他進行了下面的操作:
(1)實驗時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑,這是因為光在光屏上發(fā)生了漫(選填“鏡面”或“漫”)反射.
(2)如圖甲,入射光線為EO,反射光線為OF.若讓一束光沿FO射入,我們會發(fā)現反射光線沿OE射出,這說明了光路是可逆的.
(3)他探究了反射角和入射角之間的關系后,把紙板EOF向后傾倒(如圖乙),而入射光線仍然緊貼紙板照射到平面鏡上,這時在紙板上不能(選填“能”或“不能”)看到反射光線.
(4)把半面紙板NOF向前折或向后折,這時,在NOF上不能(填“能”或“不能”)看到反射光線,說明反射光線、入射光線和法線都在同一平面內.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖所示,體溫計、常用溫度計都是利用液體熱脹冷縮的性質制成的,體溫計的讀數是37.8℃,請簡要說出它們在構造或使用上的兩個不同點.
(1)量程不同:實驗用溫度計是從-20℃~100℃,體溫計是35℃~42℃;
(2)分度值不同:實驗用溫度計是1℃,體溫計是0.1℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.在大型游樂場里,李揚乘坐如圖所示勻速轉動的“摩天輪”,正在向最低點運動,對此過程,下列說法正確的是(  )
A.李揚的重力勢能保持不變B.李揚的動能保持不變
C.李揚的機械能守恒D.李揚的機械能增加

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示,B是人眼在A處透過水面看見的河底一條魚的虛像,這虛像是由光的折射形成的.若在A處用激光手電對準虛像B照射,則手電發(fā)出的光能(選填“能”或“不能”)照射到河底的魚上.若某人在A處用氣槍射魚,應瞄準B下部.(選填“B”、“B上部”、“B下部”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.小明與伙伴一起,研究串聯(lián)電路中的相關物理規(guī)律.
(1)小明想探究串聯(lián)電路的等效電阻大小與各串聯(lián)電阻大小的關系.按圖1連接好電路,若閉合開關后,發(fā)現電流表有示數,而電壓表無示數,則故障原因可能是:C.
A.R1斷路   B.R2斷路  C.電壓表斷路  D.電源處斷路
(2)排除故障后,依次測量出電路中的電流和各部分電壓大小,記錄在表格中,可以得出串聯(lián)電路中的電阻大小關系為:R=R1+R2
電流
I/A
電壓
U1/V
電壓
U2/V
電壓
U/V
電路中的電阻關系
0.3 1.5 3.04.5
(3)接著,他們想探究電路的總功率與兩個串聯(lián)電阻功率大小的關系,重新進行實驗所測得的數據與上次相同,由此計算出一組功率數據.為了完善實驗,他們找到一個電壓為6V的蓄電池,更換到原電路中后,閉合開關,兩表示數如圖2.此時,電流表示數為0.4A,R2的功率為1.6W.
(4)小明在讀電流表示數時,觀察到表頭內部有小線圈和像磁極的東西,當有電流通過時線圈就會帶動指針偏轉,那么線圈偏轉的可能原因是磁場對電流的作用(或通電線圈在磁場中受力轉動).

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