分析 (1)杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)和勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)都稱為杠桿平衡;使杠桿在水平位置平衡,便于測量力臂大小,杠桿的重心通過支點(diǎn),消除杠桿重對杠桿平衡的影響,使實(shí)驗(yàn)簡單化,便于探究;
(2)設(shè)一個鉤碼重為G,杠桿一個小格是L,根據(jù)杠桿平衡條件判斷在B點(diǎn)掛鉤碼的數(shù)量;根據(jù)杠桿平衡條件判斷是否平衡;
(3)根據(jù)鉤碼個數(shù)與每個鉤碼的重力求出測力計(jì)拉力;當(dāng)拉力F向右傾斜時,保持B點(diǎn)不動,彈簧測力計(jì)的方向向右傾斜,這時杠桿右側(cè)的力臂變短,根據(jù)杠桿的平衡條件可知,使杠桿仍在水平位置平衡,則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將變大;
(4)圖丁中,支點(diǎn)位于動力和阻力的右側(cè),彈簧測力計(jì)不但提了鉤碼,而且還提了杠桿,杠桿的重力對杠桿轉(zhuǎn)動產(chǎn)生了影響.
解答 解:(1)杠桿靜止時,杠桿處于平衡狀態(tài);圖甲中,杠桿右高左低,應(yīng)將右端的平衡螺母向右調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測量力臂大小,杠桿重心通過支點(diǎn),可以消除杠桿自重對杠桿平衡的影響;
(2)設(shè)杠桿每個格的長度為L,每個鉤碼的重力為G,根據(jù)杠桿的平衡條件:FALA=FBLB,即4G×3L=FB×2L,解得FB=6G,需掛6個鉤碼;
若A、B兩點(diǎn)的鉤碼同時向遠(yuǎn)離支點(diǎn)的方向移動一個格,則左側(cè)4G×4L=16GL,右側(cè)6G×3L=18GL,因?yàn)?6GL<18GL 杠桿不能平衡,右端下降;
(3)保持B點(diǎn)不變,若拉力F向右傾斜時,此時F的力臂變短,根據(jù)杠桿的平衡條件,力變大;
(4)利用如圖丁所示裝置進(jìn)行探究,杠桿的重心沒有通過支點(diǎn),杠桿的自重對杠桿平衡有影響.
故答案為:(1)平衡;方便測量力臂;(2)6;右;(3)變大;(4)杠桿的自重對杠桿平衡有影響.
點(diǎn)評 此題是探究杠桿平衡實(shí)驗(yàn),考查了杠桿的調(diào)平及杠桿平衡條件的應(yīng)用,在利用平衡條件公式時,要注意分析力和對應(yīng)的力臂.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
序號 | 鉤碼重/N | 鉤碼上升的距離/cm | 彈簧測力計(jì)的示數(shù)/N | 彈簧測力計(jì)上升的距離/cm | 機(jī)械效率/% |
1 | 2 | 5 | 1 | 15 | 66.7 |
2 | 3 | 5 | 1.4 | 15 | 71.7 |
3 | 4 | 5 | 15 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用力推桌子,桌子沒動 | B. | 靜止在空氣中的氫氣球 | ||
C. | 跳傘運(yùn)動員在空中勻速直線下降 | D. | 正在進(jìn)站的火車 |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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