16．農(nóng)民在清除黃豆與砂粒時(shí)，常把黃豆放在傾斜的桌面上，黃豆就順著斜面滾下下桌面，而砂粒都留在桌面上，這主要是由于（　�。�
A．砂粒比黃豆的密度大
B．砂粒受的滑動(dòng)摩擦力比黃豆所受滾動(dòng)摩擦力大
C．砂粒比黃豆體積小，不易滾落
D．砂粒比黃平對(duì)桌面的壓強(qiáng)大

分析 減小摩擦力的方法：減小壓力、減小接觸面的粗糙程度、滑動(dòng)為滾動(dòng)．

解答 解：摩擦力的大小與物體的密度、體積沒(méi)有關(guān)系，砂粒和黃豆對(duì)桌面的壓強(qiáng)無(wú)法比較，故選A、C、D錯(cuò)．
砂粒多為不規(guī)則的多面體，為滑動(dòng)摩擦；黃豆是圓形的，為滾動(dòng)摩擦．因?yàn)闈L動(dòng)摩擦力遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于滑動(dòng)摩擦力，所以農(nóng)民清除黃豆中夾雜的砂粒時(shí)，常把黃豆放在傾斜的桌面上，黃豆就順著桌面滾下，而砂粒卻留在桌面上．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)摩擦力大小的影響因素的理解和掌握．變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦是減小摩擦力的方法之一，在實(shí)際生活和生產(chǎn)中經(jīng)常用到．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．為什么用盆潑水時(shí)，盆留在手中，水卻飛了出去？
答：臉盆和水開(kāi)始一起運(yùn)動(dòng)，當(dāng)盆受到手的作用靜止時(shí)，水由于慣性，仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，還要繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，所以從盆中飛了出去．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．飛船正常運(yùn)行期間，處于失重狀態(tài)的航天員的質(zhì)量不變（填“變了”或“不變”）仍具有慣性（填“沒(méi)有”或“仍具有”）．飛船在太空遨游，它受到力的作用（填“受到”或“不受”），你判斷的依據(jù)是飛船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)刻在改變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．給冰水混合物加熱，則（　�。�
A．冰的溫度升高，水的溫度不變
B．冰的溫度不變，水的溫度升高
C．冰水的溫度一起升高
D．冰在熔化成水時(shí)，冰、水的溫度都不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示，是用電流表測(cè)通過(guò)燈泡L2電流的電路圖，其中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．小慧用如圖所示，的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小慧將木塊放在水平木板上，彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，并使木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng)．這樣做的目的是使拉力大小等于摩擦力大小，實(shí)驗(yàn)時(shí)，小慧記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示．
序號(hào)木塊放置情況木板表面情況壓力/N彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N
1平放木板61.2
2平放木板81.6
3平放木板102.0
4平放木板上鋪棉布61.8
5平放木板上鋪毛巾63.0
（2）a．分析序號(hào)1、2、3三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
b．如要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號(hào)為1、4、5三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．在測(cè)量小燈泡的電功率的實(shí)驗(yàn)中，已知電源為兩節(jié)鉛蓄電池，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω  1A”字樣．

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，把實(shí)驗(yàn)電路（圖甲）連接完整，要求滑片向左移動(dòng)時(shí)，小燈泡變亮．
（2）連接好電路后，為了保證電路的安全，要將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到最右（選填“左”或“右”）端，才能閉合開(kāi)關(guān)；閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，若發(fā)現(xiàn)電流表指針偏向零刻度線的左邊，造成這一故障的原因是電流表正負(fù)接線柱接反．
（3）排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片移到某位置時(shí)，電壓表示數(shù)為2.5V，電流表示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)小燈泡中的電流是0.2A，小燈泡額定功率是0.5W．
（4）在測(cè)量導(dǎo)體電阻的實(shí)驗(yàn)中，小虎發(fā)現(xiàn)可以不使用滑動(dòng)變阻器，而通過(guò)改變電池的節(jié)數(shù)來(lái)改變導(dǎo)體兩端的電壓，那么，在測(cè)量小燈泡額定功率時(shí)不可以（選填“可以”或“不可以”）只通過(guò)改變電池的節(jié)數(shù)來(lái)進(jìn)行測(cè)量．簡(jiǎn)述理由：因?yàn)闇y(cè)電功率實(shí)驗(yàn)時(shí)，電壓必須為額定電壓，靠改變電池節(jié)數(shù)是難調(diào)到額定電壓的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示，為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)，小麗同學(xué)作出以下猜想：
猜想A：電磁鐵通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)沒(méi)有磁性
猜想B：通過(guò)電磁鐵的電流越大，它的磁性越強(qiáng)
猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強(qiáng)

（1）為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，小麗所在實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)交流與合作設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡(jiǎn)單的電磁鐵．如圖所示的a．b．c．d 為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況．根據(jù)小麗的猜想和實(shí)驗(yàn)，完成下面填空：
①通過(guò)觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同，來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱．
②通過(guò)比較a、b兩種情況，可以驗(yàn)證猜想A是正確的．
③通過(guò)比較b、c兩種情況，可以驗(yàn)證猜想B是正確的．
④通過(guò)比較d中甲．乙兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想C不全面，應(yīng)補(bǔ)充電流一定時(shí)．
（2）本實(shí)驗(yàn)中用到了多種研究方法．
①如研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱和線圈匝數(shù)有關(guān)時(shí)，就應(yīng)控制電流相等，下列實(shí)驗(yàn)的研究方法和這
種方法不同的是C
A．研究電流大小和電壓、電阻的關(guān)系  B．研究影響電阻大小的因素 C．用電流表測(cè)量串聯(lián)電路中的電流
②本實(shí)驗(yàn)中還用到了其他研究方法，如電磁鐵的磁性強(qiáng)弱用什么來(lái)顯示，下列實(shí)驗(yàn)的研究方法
和這種方法不同的是A
A．在測(cè)量小燈泡的功率時(shí)，用電壓和電流之積來(lái)表示電功率
B．研究電熱和那些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，用液柱的高度差來(lái)表示電熱多少
C．研究動(dòng)能大小和那些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，用小木塊被推開(kāi)的遠(yuǎn)近，來(lái)表示動(dòng)能的大小
（3）本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，多次實(shí)驗(yàn)的目的和下列實(shí)驗(yàn)多次實(shí)驗(yàn)的目的相同的是B
A．伏安法測(cè)量定值電阻的阻值   B．探究并聯(lián)電路電流規(guī)律    C．測(cè)量小石塊的密度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．一艘航母的艦載機(jī)飛離航母后，所受浮力將減�。ㄌ睢霸龃蟆�、“減小”、“不變”），航母將上浮一些（選填“上浮一些”、“下沉一些”、“位置不變”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案