19．測量長度的工具是刻度尺．日常生活中我們常用鐘表測量時間，在運動場和實驗室里常用停表測量時間．

分析 根據(jù)對長度、時間常用測量工具的掌握作答．

解答 解：
常用測量長度的工具是刻度尺；日常生活中測量時間的儀器有鐘表，運動場和實驗室里常用停表測量時間．
故答案為：刻度尺；鐘表；停表．

點評 此題考查的是我們對長度、時間的測量工具的掌握，屬于識記性知識，難度較小，容易解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．小軍采用如圖的電路，研究“通過某導(dǎo)體的電流與它的電阻關(guān)系”．當(dāng)完成第一次實驗后，小軍將A、B兩點間的電阻R由5Ω更換為10Ω，閉合開關(guān)前，滑動變阻器應(yīng)該（　�。�
A．保持變阻器滑片不動B．將變阻器滑片向右滑動
C．將變阻器滑片向左滑動D．更換阻值更大的滑動變阻器

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．某同學(xué)的質(zhì)量為60kg，則他的體重為600N．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．一列火車長200m，它完全通過一個長1.6km的山洞，用時120s．則這列火車的平均速度是15m/s，這列火車全部在山洞中的時間為93.3s．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．小夢同學(xué)測出自己從家門口正常步行到學(xué)校門口所用的時間，根據(jù)這個時間和正常步行時的平均速度，就可以求出她家列學(xué)校的路程大約有多遠(yuǎn)．請你寫出小夢間學(xué)的具體測量方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．《中國質(zhì)量報》報道，某公司大規(guī)模召回一種可能對幼兒產(chǎn)生傷害的硬塑玩具車，如圖所示．該玩具車對幼兒造成傷害的主要原因是什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．回顧實驗和探究（請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）：
（1）探究阿基米德原理：
過程如圖，實驗過程中的正確排列順序是：②①④③ 
 
表格
小桶重力GM/N石頭重力G/N拉力F/N石頭所受浮力F浮/N桶和排開水的總重力G總/N排開水的重力G浮/N
0.31.20.211.31 
結(jié)論浸在液體中的物體所受浮力大小等于它排開液體所受的重力． 
作圖請畫出④中小石塊的受力示意圖．
（2）探究液體壓強規(guī)律：
裝置圖 
結(jié)論方法由圖甲和圖乙可得：兩種液體壓強隨深度的增加而增大．
水和鹽水的p-h圖象如右圖，其中圖線a表示鹽水的．
實驗中利用U型管液面高度差大小判斷液體壓強大小，這是運用了轉(zhuǎn)換法．
問題討論  若用彈簧測力計吊著一個石塊慢慢浸到水中，發(fā)現(xiàn)在浸沒前，彈簧測力計的示數(shù)變小，浸沒后，彈簧測力計的示數(shù)不變；若將石塊浸沒到鹽水中，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)比浸沒在水中的示數(shù)小，這說明浮力大小與排開液體的體積和液體的密度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．小李要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：
①接觸面所受的壓力大��；②接觸面的粗糙程度；③接觸面積的大��；④物體運動的快慢．接下來小明通過圖所示實驗操作驗證他的猜想：

（1）實驗中小李應(yīng)該用彈簧測力計水平勻速直線拉動木塊在長木板上滑動，這樣做是根據(jù)二力平衡的知識得出拉力等于摩擦力，從而測出木塊所受的摩擦力的大�。�
（2）如果小李要探究猜想②，他應(yīng)該選擇甲、丙兩幅圖所示的實驗步驟來操作，根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
（3）小李要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過程，如圖丁所示．他比較甲和丁的實驗結(jié)果，得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)．你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎？答：不可靠．小明在實驗中存在的問題是沒有控制壓力相同．
（4）小李要探究猜想④，他應(yīng)該怎么做，答：以不同的速度拉著木塊在木板上作勻速直線運動，測出各次滑動摩擦力的大小并比較．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖，導(dǎo)體A、B材料相同、長度相等，A比B的橫截面積大，則A的電阻小于B 的電阻；若將它們串聯(lián)在電路中，則A兩端的電壓小于B兩端的電壓．通過A點的電流等于B點的電流，（填“大于”、“小于”或“等于”）

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