如圖所示，在探究串聯(lián)電路電壓的實驗中，小高同學(xué)連接完電路，當開關(guān)斷開時，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為6V，合上開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變?yōu)?V．對這一電路分析正確的是（　　）


A．

L1電壓與L2電壓之比為3：l

B．

L1電阻與L2電阻之比為3：1

　

C．

L1電流與L2電流之比為2：1

D．

L1電阻與L2電阻之比為2：l


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


我省富“硒”的礦泉水資源非常豐富．如果要將其開發(fā)為瓶裝礦泉水，且每瓶凈裝550g，則：(1)每個礦泉水瓶的容積至少要多少ml?

(2)若用該礦泉水瓶來裝家庭常用的醬油，裝滿后至少能裝多少ml的醬油？  (ρ礦泉水＝1.0×103kg/m3 ，ρ醬油＝1.1×103kg/m3) 

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科目：初中物理 來源： 題型：


英國《每日郵報》曾刊登了一組照片，如圖所示。灰鵝在飛行途中突遇強風(fēng)，這只灰鵝以飛行方向為軸線，橫向轉(zhuǎn)體180°，但頭部依然保持著正常飛行時的姿態(tài)�；淫Z轉(zhuǎn)體的作用是迅速降低飛行高度，躲避危險，其原理是                                           

A. 大氣壓強與高度的關(guān)系     B. 氣體壓強與體積的關(guān)系

C. 氣體壓強與流速的關(guān)系     D. 氣體壓強與溫度的關(guān)系

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


 
 
 
如圖甲是小東同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景。

（1）小東將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向        ▲   （選填“相同”或“相反”），并通過調(diào)整    ▲         來改變拉力的大小。所用滑輪起的作用是      ▲        。

（2）當小卡片平衡時，小東將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片     ▲      (選填“能”或“不能”)平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究                 ▲               。

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，

小東下一步的操作是：           ▲                             。

（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認為小東的實驗優(yōu)于小明的實驗。其主要原因是    ▲                         。

       A．減少了摩擦力對實驗結(jié)果的影響

       B．小卡片是比較容易獲取的材料

       C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

       D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：


發(fā)現(xiàn)有人觸電后，應(yīng)采取的正確措施是（　�。�

　

A．

趕快把觸電人拉離電源

B．

趕快去喊電工來處理

　

C．

趕快用剪刀剪斷電源線

D．

趕快用絕緣物體使人脫離電線

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科目：初中物理 來源： 題型：


炒菜時，香氣四處飄逸，這表明　_________　；鐵絲很難被拉斷，表明分子間存在　_________　力．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖a是我們教室用的飲水機，它的銘牌上標有：額定電壓220W，加熱功率550W，架勢到85℃﹣95℃．內(nèi)部電路圖可簡化圖b，把它接在教室的電路中，正常工作時保溫狀態(tài)的電流是0.2A，求：

（1）保溫時飲水機的電功率是多少？

（2）當它處于加熱狀態(tài)時，若消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能被水吸收，它使熱水罐中0.5kg，20℃的水的溫度升高到90℃，要消耗多少電能？已知水的比熱容是4.2×103J/Kg•℃）．

（3）電阻R1的值是多少？

（4）若冬季的加熱時間與保溫時間之比是1：5，求冬季每小時它消耗多少電能？

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科目：初中物理 來源： 題型：


為使標有”4.5V  0.5A”的燈泡能接到電壓為6V的電源上正常發(fā)光，應(yīng)該事先取一只阻值為    Ω的電阻器與燈泡    聯(lián)，再接通電路.此時，該電阻器的電功率為    W．

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科目：初中物理 來源： 題型：


通電螺線管中的電流方向如圖13所示，由此可以判斷出通電螺線管的左端是      極。（選填“N”或“S”）

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同步練習(xí)冊答案