【題目】冬天,在爐子上燒菜的時候,鍋?zhàn)由戏娇倳霈F(xiàn)“白氣”,這是 (填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象,這個過程需要 (選填“吸收”或“放出”)熱量,除了降低溫度之外我們還可采用 的方式發(fā)生這種物態(tài)變化。細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)火焰熄滅前、后一瞬間會出現(xiàn)如圖所示的兩種情景,請你確定 (選填“甲”、“ 乙”)是火焰熄滅后的圖片,理由是: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如下圖甲、乙分別是某品牌家用電熨斗的實(shí)物圖和電路原理圖。R0是定值電阻,R是可變電阻(調(diào)溫開關(guān))。該電熨斗額定電壓為220 V,溫度最低時的耗電功率為121 W,溫度最高時的耗電功率為484 W。
(1)求R0的阻值;
(2)用電熨斗汽燙時需要采用最大功率先預(yù)熱,使質(zhì)量為1 kg的金屬底板的溫度從20℃升高到220℃,若金屬底板利用電熱的效率為80%,求金屬底板吸收的熱量和預(yù)熱時間(,計(jì)算結(jié)果保留整數(shù));
(3)假定電熨斗每秒鐘散發(fā)的熱量Q跟電熨斗表面溫度與環(huán)境溫度的溫差△t關(guān)系如圖丙所示,現(xiàn)在溫度為20℃的房間使用該電熨斗來熨燙毛料西服,要求熨斗表面溫度為220℃,且保持不變,問應(yīng)將R的阻值調(diào)為多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】6月1日“東方之星”大型豪華游輪突遇龍卷風(fēng),在一兩分鐘之內(nèi)傾覆倒扣在水中,當(dāng)時船上大多數(shù)人都準(zhǔn)備休息,因此,事故發(fā)生時該船沒有向外發(fā)出任何求救信號,船沉入江中,呈倒扣狀,給救援工作造成極大困難,救援人員采用了音頻生命探測儀(如圖),它的多個探頭接觸船底,收集倒扣船體里幸存者的微弱呼救聲、呼吸聲、心跳聲等,探測儀將音頻信號放大,救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者.下列說法錯誤的是( )
A.幸存者能聽見探測儀發(fā)出的超聲波
B.探測儀收集聲音信號時利用了固體可以傳聲
C.幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào)、音色不同
D.白天噪聲較大,探測儀更適合在安靜的夜晚使用
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一種叫“固體清新劑”的商品,把它放置在廁所、汽車、飯店內(nèi),能有效的清新空氣等,“固體清新劑”發(fā)生的物態(tài)變化是( )
A. 熔化 B. 凝華 C. 汽化 D. 升華
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩臺熱機(jī)燃料種類和燃燒情況相同,甲的效率比乙的效率低,這表明( )
A.甲熱機(jī)比乙熱機(jī)做的有用功少
B.甲熱機(jī)比乙熱機(jī)消耗的燃料多
C.在做有用功相同的條件下,消耗同種燃料,甲比乙消耗的多
D.在做有用功相同的條件下,甲損失的能量比乙少
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知電源電壓不變,為了比較電阻R1和R2的大小,同學(xué)們分別設(shè)計(jì)了如下的電路,其中不可行的是
A B C D
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一天飯后,孫青同學(xué)幫媽媽收拾桌上的碗筷時不小心將一杯水碰倒.他忙拿干抹布去擦,卻很難將水擦干,媽媽見狀拿了另一塊干抹布擦,很快就將桌上的水擦干了,他感到有些奇怪.忙問媽媽是怎么回事?媽媽只是告訴他,我拿的抹布是棉布做的,你手里的抹布是滌綸的.他不禁想到了一個問題并進(jìn)行了如下的探究.
(1)提出的問題: .
(2)猜想與假設(shè):抹布的吸水能力可能跟布料的種類有關(guān).
(3)所需的器材:三個形狀和大小相同的燒杯,輕重相同的棉布、麻布和滌綸布各一塊,足夠的水.
(4)主要步驟:將三個燒杯中倒入 (選填“相等”、“不等”)質(zhì)量的水,分別將三塊布放入各個燒杯中讓水浸透,然后將三塊布分別取出.從方便和準(zhǔn)確的角度看,應(yīng)觀察和比較 ,將現(xiàn)象記入下表.
(5)結(jié)論: .
(6)炎熱的夏天,如果人體皮膚被汗浸,會讓人覺得很不舒服,因此,從吸水多少這個角度說,應(yīng)盡量采用 類的布料來制作夏裝.
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