【題目】如圖將物理課本按在教室垂直的墻壁上，課本正在勻速下滑，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 課本只受重力和手對(duì)它的壓力

B. 若將課本按在較光滑的窗玻璃上，課本也勻速下滑，則手對(duì)它的壓力與之前一樣大

C. 增加手對(duì)課本的壓力，課本所受摩擦力會(huì)增加

D. 放手之后，課本所受摩擦力不變

【答案】C

【解析】解答：物理課本勻速下滑，所以受平衡力作用，水平方向壓力與支持力平衡，豎直方向重力與摩擦力平衡。A. 課本還受摩擦力和支持力的作用，A錯(cuò)誤；B. 若將課本按在較光滑的窗玻璃上，課本也勻速下滑，此時(shí)摩擦力大小不變，仍等于重力，接觸面變光滑，因此壓力應(yīng)增大，B錯(cuò)誤；C. 增加手對(duì)課本的壓力，課本所受摩擦力會(huì)增大，C正確；D. 放手之后，課本所受摩擦力將變?yōu)榱悖?/span>D錯(cuò)誤。

故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2010年10月8號(hào)，我國(guó)境內(nèi)出現(xiàn)了難得一見(jiàn)的持續(xù)時(shí)間為12min的日環(huán)食，如圖是這次日環(huán)食形成過(guò)程中，先后拍到的三幅圖片，對(duì)此的有關(guān)說(shuō)法中，正確的是（ ）

A. 我們所拍到的照片實(shí)際上是之前某時(shí)刻兩星球間的相對(duì)位置

B. 日環(huán)食是由于不透明的地球運(yùn)行到太陽(yáng)與月球之間，擋住了沿直線傳播的太陽(yáng)光而形成的

C. 在日環(huán)食持續(xù)的過(guò)程中，照片上的兩星球是相對(duì)靜止的

D. 所拍攝的照片四周是呈黑色的太空，說(shuō)明光不能在真空中傳播

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“220V，40W”的白熾燈L1與“220V，60W”的白熾燈L2 ， 若燈絲電阻不變，當(dāng)它們串聯(lián)后接到220V電源上時(shí)，消耗的功率分別為P1和P2；當(dāng)它們并聯(lián)后接到220V電源上時(shí)，消耗的功率分別為P3和P4 ， 則下列判斷中正確的是（ ）
A.P4＞P3＞P2＞P1
B.P1＞P4＞P3＞P2
C.P4＞P1＞P2＞P3
D.P4＞P3＞P1＞P2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在一輛水平向右行駛的汽車車廂里其頂壁上掛著一個(gè)小球（忽略空氣阻力不計(jì)）．當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時(shí)，汽車在做 ________（填“加速”、“勻速”、“減速”）運(yùn)動(dòng)．此時(shí)汽車受到的牽引力 ________（填“大于”、“小于”、“等于”） 汽車受到的阻力．此時(shí)繩子對(duì)球的拉力和球受到的重力 ________（填“是”、“不是”、“可能是”）一對(duì)平衡力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定，R=10Ω，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1 ， 閉合開(kāi)關(guān)S，電流表示數(shù)為0.3A，再閉合開(kāi)關(guān)S1 ， 電流表示數(shù)為0.5A，則R1消耗的電功率是W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電動(dòng)機(jī)是一種使用廣泛的動(dòng)力機(jī)械，從能量轉(zhuǎn)化的角度看．它主要是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，還有一部分能量在線圈中以熱量的形式散失掉．現(xiàn)有一臺(tái)電動(dòng)機(jī)，當(dāng)電動(dòng)機(jī)兩端加220V電壓時(shí)，通過(guò)電動(dòng)機(jī)線圈的電流為50A．若已知該電動(dòng)機(jī)線圈的電阻是0.4Ω，問(wèn)：
（1）每分鐘該電動(dòng)機(jī)消耗的電能是多少？
（2）線圈每分鐘產(chǎn)生的熱量是多少？
（3）該電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合，滑動(dòng)變阻器的滑片P由中點(diǎn)滑向最右端，以下分析正確的是（ ）
A. 示數(shù)變大
B.電路的總電阻變大
C.電路的總功率變大
D.A1表示數(shù)與A2示數(shù)之差變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，桌面上放有甲、乙兩個(gè)魚(yú)缸，同學(xué)們觀察、比較后提出下列說(shuō)法，其中正確的是（ ）

A. 魚(yú)缸甲對(duì)桌面的壓力小，缸中魚(yú)受到水的壓強(qiáng)大

B. 魚(yú)缸甲對(duì)桌面的壓力大，缸中魚(yú)受到水的壓強(qiáng)小

C. 魚(yú)缸乙對(duì)桌面的壓力小，缸中魚(yú)受到水的壓強(qiáng)小

D. 魚(yú)缸乙對(duì)桌面的壓力大．缸中魚(yú)受到水的壓強(qiáng)大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科技活動(dòng)小組的同學(xué)準(zhǔn)備自己動(dòng)手制作一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，他們?cè)谘芯?/span>“彈簧的伸長(zhǎng)與拉力大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)得到如下數(shù)據(jù)．

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，加在彈簧自由端的拉力消失，彈簧恢復(fù)至自然長(zhǎng)度15cm，請(qǐng)你對(duì)表中彈簧長(zhǎng)度的數(shù)據(jù)進(jìn)行研究．

（1）在表中填寫(xiě)對(duì)應(yīng)的彈簧長(zhǎng)度伸長(zhǎng)的數(shù)據(jù)_______．

（2）分析彈簧的伸長(zhǎng)與拉力大小之間的關(guān)系，得出的結(jié)論是________．

（3）他們選了A、B兩種規(guī)格不同的彈簧進(jìn)一步測(cè)試，繪出如圖所示的圖像，圖像中只有OA段和OB段是彈性形變．若他們要制作量程較大的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選用彈簧________；若要制作精確程度較高的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選用彈簧________.

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