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【題目】如圖，用滑輪拉同一物體沿同一水平面做勻速直線運動，所用的拉力分別為F1、F2、F3下列關系中正確的是（ ）

A. F1＞F2＞F3 B. F1＜F2＜F3 C. F2＞F1＞F3 D. F2＜F1＜F3

故

【答案】D

【解析】分析：做此題的關鍵是熟練掌握滑輪的特點。定滑輪滑輪的特點：使用定滑輪不省力但能改變力的方向；動滑輪滑輪的特點：動滑輪實質是動力臂為阻力臂二倍的杠桿，使用動滑輪能省一半力，但費距離．

解答：設物塊與地面的摩擦力為f，

第一個圖中滑輪為定滑輪，因為使用定滑輪不省力，所以F1=f；

第二個圖中滑輪為動滑輪，因為動滑輪實質是動力臂為阻力臂二倍的杠桿,使用動滑輪能省一半力．所以F2=1/2f；

第三個圖中滑輪為動滑輪，但F3處作用在動滑輪上，此時動力臂是阻力臂的二分之一，所以要費力即F=2f；

故F2<F1<F3；

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭電路中的電視、電冰箱和電燈是聯的，控制電燈的開關與電燈是聯的.我國家庭電路的電壓為 V；一節(jié)新干電池能提供的電壓是 V.

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【題目】如圖是甲、乙兩輛同時從同一地點出發(fā)的小車的s－t圖象，由圖象可知（ ）.

A.7～20 s乙車做勻速直線運動
B.在0～5 s時間內，乙車的速度比甲車的速度大
C.第10 s時，甲、乙兩車速度相同
D.經過5 s，甲車通過的路程比乙車大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一個質量為900g，體積為120cm3的鐵球（ρ鐵=7.8×103kg/m3）
（1）這個鐵球是實心的還是空心的？
（2）如果是空心的，空心部分的體積多大？
（3）如果空心部分注滿某種液體，總質量為962.56g，那么空心部分所注液體的密度是多少？（結果保留兩位小數）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小剛欲將一袋糧食從地面抬到樓頂，在不計繩重和摩擦的情況下，小剛用動滑輪把重40N的一袋糧食勻速提髙10m，他所用拉力為25N，則整個過程中，小剛所做的有用功是 J，總功是 J，動滑輪的機械效率是 ；如果用該動滑輪把重l00N的一袋糧食勻速提升相同高度，則這個動滑輪的機械效率將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】王強同學在放學途中，距他50m遠處有一小偷正在作案，王強與小偷同時發(fā)現了對方，小偷立即以5m/s的速度，向前方100m處的商場跑去，王強也立即向小偷追去，小偷在商場門口被王強同學抓獲（小偷、王強、商場在一條直線上）．問：
（1）小偷跑到商場門口用了多長時間？
（2）王強追小偷的速度多大？

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【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中:

(1)在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖甲所示，為使杠桿在____位置平衡，應將杠桿左端螺母向___ (左/右)邊旋一些。

(2)調好后，第一組按圖乙進行實驗，第二組按圖丙進行實驗，你認為第____組實驗更好，理由是________.

(3)如圖丁所示，在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼_________個.

(4)如圖戊所示，若所使用的每個鉤碼重均為0.5 N，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，使杠桿水平平衡，測力計的拉力為_________ N;當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數_________ (變大/變小/不變)，其原因是_________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小張在“伏安法”測小燈泡的電阻實驗中，有電源（3V）,開關1個，滑動變阻器1只，電流表（0～0.6A；0～3A）1只，電壓表（0～3V；0～15V）1只，小燈泡1個，導線若干；

⑴ 請選擇電流表和電壓表合適的量程，用筆畫線代替導線將甲圖中實物圖連接完整_______。

⑵ 閉合開關前，應向_______（左/右）端調整滑動變阻器的滑片，使電路中的電流在開始測量時最小。

⑶ 測量過程中，某一次的電流值如圖乙所示，則電流值是_______A，這時，燈絲突然燒斷，則電壓表的示數_______（變大/變小/不變）。換相同規(guī)格的燈泡，重測的數據如表所示，并繪出I﹣U圖像如圖丙的A曲線所示。

⑷ 依據表格中的數據，小張求出小燈泡電阻的平均值，你同意這種做法嗎？_________（同意/不同意），理由是______________________。

⑸ 另外一組同學用相同的器材和電路圖也做這實驗時，由于接線錯誤，根據測量的數據繪出的I﹣U圖象如圖丙的B曲線所示。你認為錯誤的原因可能是_________。

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【題目】小紅在探究“平面鏡成像特點”的實驗時，將一塊玻璃豎直架在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察，如圖所示.在此實驗中：

（1）小紅選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是.
（2）所用刻度尺的作用是便于比較像與物的關系.
（3）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的關系.
（4）移去玻璃板后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏.則光屏上（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭燭焰的像，所以平面鏡所成的是（選填“實”或“虛”）像.
（5）小紅點燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭A，她在桌面上無論怎樣移動玻璃板后面的蠟燭B都無法與蠟燭A的像完全重合，請你推斷其原因是.
（6）小紅將蠟燭逐漸遠離玻璃板時,它的像 (選填”變大”、”變小”或不變”)

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