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為了研究受到拉力時彈簧長度的增加量與彈簧自身因素的關系，選取彈簧和測力計進行實驗，在實驗過程中應控制不變的量是


  1. A.
    彈簧長度
  2. B.
    彈簧材料
  3. C.
    彈簧伸長量
  4. D.
    拉力
D
實驗課題是探究受到拉力時彈簧長度的增加量與彈簧自身因素的關系，需要保持外在因素的相同．即保持拉力相同，研究增加量與彈簧長度、材料的關系．故選D
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?上海）為了研究受到拉力時彈簧長度的增加量與彈簧自身因素的關系，小華同學選用彈簧A、B、C、D和測力計進行實驗．已知彈簧A、C由同種金屬絲繞制而成．彈簧B、D由另一種金屬絲繞制而成．A、B原來的長度均為L0．C、D原來的長度均為L0′，且A、B、C、D的橫截面均相同；他將彈簧A、B、C、D的左端固定，并分別用水平向右的力通過測力計拉伸彈簧，它們的長度各目增加了△L1、△L2、△L3和△L4，如至（a）、（b）、（c）、（d）所示．請仔細觀察實驗現(xiàn)象，歸納得出初步結論．

①分析比較圖（a）和（b）或（c）和（d）中的測力計示數、彈簧長度的增加量以及相關條件．可得：
不同材料制成的彈簧，原長與橫截面積相同，在同樣大小外力作用下，伸長的長度不同
不同材料制成的彈簧，原長與橫截面積相同，在同樣大小外力作用下，伸長的長度不同
．
②分析比較6（a）和（c）或（b）和（d）中的測力計示數．彈簧長度的增加量以及相關條件，可得：
材料橫截面積相同的彈簧，原長不同在同樣大小外力作用下，伸長長度不同
材料橫截面積相同的彈簧，原長不同在同樣大小外力作用下，伸長長度不同
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?昆山市二模）為了研究受到拉力時彈簧長度的增加量與彈簧自身因素的關系，小華同學選用彈簧A、B、C、D和測力計進行實驗，已知彈簧A、C由同種金屬絲繞制而成．彈簧B、D由另一種金屬絲繞制而成．A、B原來的長度均為L0．C、D原來的長度均為L0'，且A、B、C、D的橫截面均相同；他將彈簧A、B、C、D的左端固定，并分別用水平向右的力通過測力計拉伸彈簧，它們的長度各自增加了△L1、△L2、△L3和△L4，如圖（a）、（b）、（c）、（d）所示，請仔細觀察實驗現(xiàn)象，歸納得出初步結論．

（1）觀察圖（d）中彈簧測力計，示數為
6
6
N．
（2）分析比較圖（a）和（b）或（c）和（d）中的測力計示數、彈簧長度的增加量以及相關條件．可得：
原長與橫截面積相同的不同材料的彈簧，在相同外力作用下，彈簧長度的增加量不同
原長與橫截面積相同的不同材料的彈簧，在相同外力作用下，彈簧長度的增加量不同
．
（3）分析比較圖（a）和（c）或（b）和（d）中的測力計示數、彈簧長度的增加量以及相關條件，可得：
材料、橫截面積都相同，原長不同的彈簧，在相同外力作用下，彈簧長度的增加量不同
材料、橫截面積都相同，原長不同的彈簧，在相同外力作用下，彈簧長度的增加量不同
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?寧德）為了研究受到拉力時彈簧長度的增加量與彈簧自身因素的關系，小華同學選用彈簧A、B和測力計進行實驗．已知彈簧A、B是由不同材料的金屬絲繞制而成，彈簧A、B原長均為L0，且彈簧A、B的粗細相同；他將彈簧A、B的左端固定，并分別用水平向右的力通過測力計拉伸彈簧，它們的長度各自增加了△L1、△L2，如圖（a）、（b）所示，請仔細觀察實驗現(xiàn)象，歸納得出初步結論．

（1）分析比較圖（a）和（b）的 測力計示數、彈簧長度的增加量以及相關條件，可推出：在彈簧的原長與粗細相同，以及大小相同的外力作用下彈簧長度的增加量與
彈簧的材料
彈簧的材料
有關．
（2）參考上述實驗，請簡單設計一個探究彈簧伸長的長度與彈簧原長有關的實驗：
控制彈簧的材料、粗細、所受拉力相同，只改變彈簧的原長，比較彈簧伸長與彈簧長度的關系
控制彈簧的材料、粗細、所受拉力相同，只改變彈簧的原長，比較彈簧伸長與彈簧長度的關系
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了研究受到拉力時彈簧長度的增加量與彈簧自身因素的關系，小華同學選用彈簧A、B、C、D和測力計進行實驗．已知彈簧A、C由同種金屬絲繞制而成，彈簧B、D由另一種金屬絲繞制而成．A、B原來的長度均為L0，C、D原來的長度均為L0′，且A、B、C、D的橫截面均相同；他將彈簧A、B、C、D的左端固定，并分別用水平向右的力通過測力計拉伸彈簧，它們的長度各自增加了△L1、△L2、△L3和△L4，如圖（a）、（b）、（c）、（d）所示．請仔細觀察實驗現(xiàn)象，歸納得出初步結論．

①分析比較圖（a）和（b）或（c）和（d）中的測力計示數、彈簧長度的增加量以及相關條件，可得出的結論是：不同材料制成的彈簧，
原來的長度
原來的長度
與
橫截面積
橫截面積
相同，在同樣大小外力作用下，伸長的長度
不同
不同
；
②分析比較圖（a）和（c）或（b）和（d）中的測力計示數、彈簧長度的增加量以及相關條件，可得出的結論是：
材料、橫截面積相同的彈簧，原長不同，在相同外力作用下，伸長長度不同
材料、橫截面積相同的彈簧，原長不同，在相同外力作用下，伸長長度不同
．

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科目：初中物理 來源：2012年福建省寧德市中考物理試卷（解析版） 題型：填空題

為了研究受到拉力時彈簧長度的增加量與彈簧自身因素的關系，小華同學選用彈簧A、B和測力計進行實驗．已知彈簧A、B是由不同材料的金屬絲繞制而成，彈簧A、B原長均為L0，且彈簧A、B的粗細相同；他將彈簧A、B的左端固定，并分別用水平向右的力通過測力計拉伸彈簧，它們的長度各自增加了△L1、△L2，如圖（a）、（b）所示，請仔細觀察實驗現(xiàn)象，歸納得出初步結論．

（1）分析比較圖（a）和（b）的 測力計示數、彈簧長度的增加量以及相關條件，可推出：在彈簧的原長與粗細相同，以及大小相同的外力作用下彈簧長度的增加量與    有關．
（2）參考上述實驗，請簡單設計一個探究彈簧伸長的長度與彈簧原長有關的實驗：    ．

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