【題目】下列關(guān)于力的說(shuō)法中正確的是

A. 相互接觸的物體才能有力的作用 B. 脫離物體也能產(chǎn)生力的作用

C. 受力物體同時(shí)也是施力物體 D. 只有一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用

【答案】C

【解析】A、不接觸的物體也能有力的作用,如兩個(gè)磁體之間的相互作用時(shí)可以不接觸,故A錯(cuò)誤;
B、力是物體對(duì)物體的作用,不能脫離物體而獨(dú)立存在的,故B錯(cuò)誤;
C、力的作用是相互的,受力物體同時(shí)也是施力物體,故C正確;
D、力是物體對(duì)物體的作用,單獨(dú)一個(gè)物體不能產(chǎn)生力的作用,故D錯(cuò)誤;
故選:C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲火車(chē)中某同學(xué),看到左窗邊的乙火車(chē)和右窗邊的丙火車(chē)正以相反方向運(yùn)動(dòng),以甲火車(chē)為參照物,下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 三列火車(chē)可能有兩列火車(chē)在沿相反方向運(yùn)動(dòng)

B. 三列火車(chē)可能有兩列是靜止的

C. 三列火車(chē)可能沿同一方向運(yùn)動(dòng)

D. 三列火車(chē)可能有一列是靜止的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】1911年,物理學(xué)家_______用巧妙的實(shí)驗(yàn)方法收集到有關(guān)原子內(nèi)部的信息,建立了行星繞日的原子核式結(jié)構(gòu)模型.該模型認(rèn)為,原子是由帶正電的________和帶負(fù)電的_____構(gòu)成的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】

1)圖甲中、三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方法正確的是_________;圖乙中,表示水正在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的_________ (選填)圖。

2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù),作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖像,如圖丙所示,由圖像可知,在當(dāng)時(shí)條件下,水的沸點(diǎn)是_____℃,說(shuō)明此時(shí)的大氣壓______(選填大于”“等于小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

3)為了說(shuō)明水沸騰過(guò)程中是否需要吸熱,應(yīng)_________,觀察水是否繼續(xù)沸騰。

4)水沸騰時(shí),杯口附近出現(xiàn)大量白氣,白氣是水蒸氣遇冷_________(填物態(tài)變化名稱(chēng))形成的。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】1如圖甲所示是工地上常見(jiàn)的獨(dú)輪車(chē),屬于 杠桿選填“省力”或“費(fèi)力”;

2另有一長(zhǎng)1m、粗細(xì)均勻的金屬桿可以繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng),一拉力——位移傳感器豎直作用在桿上,并能使桿始終保持水平平衡該傳感器顯示其拉力F與作用點(diǎn)到O點(diǎn)距離x的變化關(guān)系如圖乙所示據(jù)圖可知金屬桿重為 N;保持F的方向不變,將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過(guò)程中如圖丙,力F將 選填“變大”、“變小”、或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】市場(chǎng)上出售的一種“金龍魚(yú)”牌食用調(diào)和油,瓶上標(biāo)有“5L”字樣,已知該瓶?jī)?nèi)調(diào)和油的密度為0.9×103kg/m3,則該瓶油的質(zhì)量是_______kg。如果用此瓶裝滿水,則總質(zhì)量比裝滿油時(shí)多_________kg.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有一個(gè)實(shí)心圓柱形物體,用彈簧測(cè)力計(jì)在空氣中稱(chēng)重時(shí),測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為10N;當(dāng)把物體一半體積浸入水中時(shí),測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為4N.求:
(1)物體的體積;
(2)把物體從彈簧測(cè)力計(jì)上取下投入水中靜止時(shí),物體受到的浮力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)中:

(1)如圖甲,用手按壓強(qiáng)計(jì)的橡皮模,U型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差;將橡皮膜放入酒精中,U型管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差,這說(shuō)明;這種研究問(wèn)題的方法是法;
(2)若在使用壓強(qiáng)計(jì)前,發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)水面已有高度差,通過(guò)方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié).
A.從U型管內(nèi)向外倒出適量水;
B.拆除軟管重新安裝;
C.向U型管內(nèi)加適量水;
(3)比較乙、丙實(shí)驗(yàn)可知,液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的有關(guān);比較丙、丁實(shí)驗(yàn)可知,液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】吊在電線上不動(dòng)的電燈,受到的一對(duì)平衡力是( 。

A. 燈的重力和燈對(duì)電線的拉力 B. 燈的重力和電線對(duì)燈的拉力

C. 燈的重力和燈對(duì)地球的引力 D. 燈受地球的引力和燈對(duì)電線的拉力

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