2．籃球是同學們郡很喜歡的體育運動，下列關于打籃球的說法中不正確的是（　�。�
A．將球拋向籃筐，籃球只是受力物體
B．拋球時，手對球的作用力等于球?qū)κ值淖饔昧?/td>
C．籃球下落撞擊地板時變癟，發(fā)生的是彈性形變
D．籃球始終對地球有引力的作用

分析 （1）物體間力的作用是相互的，受力物體同時也是施力物體；
（2）物體間相互作用的一對力大小相等、方向相反、作用在一條直線上；
（3）物體在力的作用下，形狀發(fā)生了改變，撤去外力后恢復原狀是彈性形變；
（4）物體間力的作用是相互的，據(jù)此判斷籃球是否吸引地球．

解答 解：A、將球拋向籃筐，手給籃球一個力的作用，籃球同時給手一個反作用力，籃球既是施力物體也是受力物體；故A錯誤；
B、物體間力的作用是相互的，拋球時，手對球的作用力等于球?qū)κ值淖饔昧Γ还蔅正確；
C、籃球形變后，撤去外力后，能恢復原狀，發(fā)生的彈性形變；故C正確；
D、籃球受到地球的引力作用，同時籃球也對地球產(chǎn)生引力作用；故D正確．
故選：A．

點評 本題以籃球運動為背景，考查了力的相互作用，注重了應用能力的考查，是一道基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．容積為0.6m3的鋼瓶內(nèi)裝有密度為6kg/m3的氧氣，某次電焊中用去了其中$\frac{1}{3}$，則鋼瓶內(nèi)剩余氧氣的質(zhì)量為2.4kg，剩余氧氣的密度為4kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．易烊千璽利用已有的實驗器材，為了測定標有“2.5V”字樣小燈泡的額定功率，設計了如圖甲所示的電路圖，其中定值電阻R0的阻值為5Ω．

（1）請你幫助易烊千璽依據(jù)電路圖用筆畫線代替導線，把圖乙連接完整．（導線不得交叉）
（2）正確連接好電路后，閉合開關S，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，小燈泡正常發(fā)光．此時電流表A2的示數(shù)如圖丙示數(shù)為0.80A，則小燈泡的額定功率0.75W．
（3）在實驗測量過程中，電流表A1與R0串聯(lián)起來作用相當于電壓表．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．圖中已經(jīng)標示出了通電螺線管的N極，請根據(jù)此信息，標出自由靜止的小磁針的N極，并在括號內(nèi)標出電源的正、負極（用符號“+”、“-”表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示，細線的一端系住密度為ρ的小球，下線的另一端與底面積為S的容器底部連接，向容器內(nèi)注水后（密度為ρ水）小球處于靜止狀態(tài)，此時細線對小球的拉力為T，小球的體積是$\frac{T}{2S（{ρ}_{水}-ρ）g}$，若剪斷細線后，小球有一半體積露出水面，則容器底部受液體壓強的變化量為$\frac{{ρ}_{水}T}{2S（{ρ}_{水}-ρ）}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．一本書的長寬厚分別是30厘米、20厘米、10毫米，這本書共有100頁，如果將這本書立放在書架上，對書架的壓強大約是（　　）
A．50帕B．150帕C．300帕D．1500帕

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．為比較水和煤油吸熱升溫性質(zhì)的不同，江濤用兩個相同的裝置做了如圖甲所示的實驗．
①在兩個相同的燒杯中應加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和煤油；
②實驗中攪拌器的作用是：使液體受熱均勻；實驗通過比較加熱時間（選填“加熱時間”或“升高的溫度”）來比較水和煤油吸收熱量的多少．
③實驗中發(fā)現(xiàn)煤油溫度升高較快，水溫度升高較慢，這表明煤油比熱容較�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．同學們共同研究滑輪和滑輪組的特點：

（1）他們研究定滑輪特點時，做的實驗如甲圖所示，據(jù)此可證明：使用定滑輪可以改變力的方向，但不可以省力．
（2）他們研究動滑輪特點時，用動滑輪勻速豎直提升重物，如乙圖所示．據(jù)此可知，使用動滑輪可以省力，但不可以改變力的方向．
（3）他們組裝了滑輪組時，他們想：利用滑輪組提升重物能否省力呢？為此，他們進行的實驗如丙圖所示．請根據(jù)丙圖信息，寫出分析數(shù)據(jù)的具體過程，并回答他們的問題．
答：由圖可知，物體的重力為2N，測力計的示數(shù)為0.8N，故利用滑輪組提升重物能省力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．哈爾濱市的五月，丁香花盛開，芳香四溢，人們能聞到花香，說明花的香味分子永不停息的做無規(guī)則運動；古詩“花氣襲人知驟暖”的意思是，從花的芳香氣味變濃可以知道周邊的氣溫突然升高．從物理學的角度分析，這是因為溫度越高，分子運動越劇烈．

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同步練習冊答案