圖為某舉重運(yùn)動(dòng)員在0.5s內(nèi)由支撐到起立將杠鈴舉起過程中拍攝的兩張照片，杠鈴的質(zhì)量為100kg，則杠鈴重為___N。已知照片中杠鈴的實(shí)際直徑是40cm，根據(jù)照片可算出該運(yùn)動(dòng)員在上述過程中對(duì)杠鈴做功的平均功率約為___W。（g取10N/kg）

1000 1200 【解析】已知 杠鈴上升的距離： 所以： 因此，本題正確答案是：1000 1200
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：第一章 第四節(jié) 測(cè)量平均速度 同步訓(xùn)練 題型：計(jì)算題

高速公路上為避免發(fā)生汽車追尾事故,有關(guān)部門在路邊樹立距離確認(rèn)牌,從確認(rèn)牌開始,沿路分別豎有50 m，100 m，200 m標(biāo)志牌。小明為了估測(cè)所乘坐汽車的速度，他用手表測(cè)出汽車從確認(rèn)牌到200 m標(biāo)志牌的時(shí)間為5 s，則他估測(cè)出汽車的平均速度為多少米/秒？________合多少千米/時(shí) ________

40 144 【解析】汽車的平均速度V＝＝40m/s,40m/s＝403.6km/h＝144km/h

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科目：初中物理 來源：吉林省2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某小組同學(xué)用如圖甲的裝置“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”，其中凸透鏡的焦距為15 cm。他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的同時(shí)在坐標(biāo)紙上記錄蠟燭與光屏上像的位置和大小， 如圖乙。(用帶箭頭的線段表示物或像，A′、B′分別表示蠟燭在A、B處像的位置)

(1)從圖乙中可以看出，蠟燭在位置A、B時(shí)光屏上得到的都是倒立、________的實(shí)像。生活中利用這個(gè)成像特點(diǎn)制成了________________________(寫出一個(gè)即可)。

(2)和其他小組交流后發(fā)現(xiàn)，當(dāng)蠟燭在距透鏡15—30 cm之間時(shí)，像均成在透鏡另一側(cè)距透鏡30 cm以外處。但是，當(dāng)他們把蠟燭放在C位置時(shí)，在光具座上無論怎樣移動(dòng)光屏，都不能得到清晰的像，原因是像距_____。

(3)為了讓蠟燭在C位置的像成在光具座上的光屏上，他們采用了兩種做法。

做法一：保持蠟燭和透鏡的位置不變，更換凸透鏡，在光具座上移動(dòng)光屏，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，這表明像距變________了，由此推斷更換的凸透鏡會(huì)聚光的能力較強(qiáng)，此透鏡焦距________15 cm(選填“大于”“小于”或“等于”)。

做法二：保持蠟燭和透鏡的位置不變，在蠟燭和透鏡之間再放置一個(gè)__________透鏡，在光具座上移動(dòng)光屏，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像。

放大 投影儀 太大 大 小于 凸 【解析】（1）凸透鏡的焦距為15 cm，從乙圖中可以看出，蠟燭在AB之間時(shí)，2f＞u＞f，凸透鏡成倒立放大的實(shí)像，現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用是幻燈機(jī)或投影儀. （2）蠟燭在C點(diǎn)時(shí)，2f＞u＞f，凸透鏡成倒立放大的實(shí)像，但是無論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像，可能是物距接近于焦距，像距太遠(yuǎn)，不能成在光屏上. （3）做法一：保持蠟燭和透鏡的位置不變，更換凸透鏡，在光...

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科目：初中物理 來源：吉林省2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：單選題

一塊鐵塊的質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化的情況是（ ）

A. 將鐵塊熔化成鐵水 B. 磨掉鐵塊一個(gè)角

C. 把鐵塊軋成薄鐵片 D. 將鐵塊從地球運(yùn)到月球

B 【解析】質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性，不隨物質(zhì)物態(tài)、形狀、位置的改變而改變，所以選項(xiàng)ACD鐵塊的質(zhì)量不變，不符合題意。 B．鐵塊磨掉一個(gè)角，鐵塊所含鐵物質(zhì)變少，質(zhì)量變小，故B符合題意為答案。

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科目：初中物理 來源：河北省承德市2017年人教版八年級(jí)物理第二學(xué)期第十一章功和機(jī)械能單元檢測(cè)試卷 題型：計(jì)算題

用圖所示的滑輪組將重G＝12N的物體勻速提升20cm，所用的拉力F＝5N，忽略摩擦阻力。求：

（1）所做的有用功；

（2）此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率；

（3）當(dāng)改為提升27N的重物時(shí)，該滑輪組的機(jī)械效率。

（1）2.4J （2）80% （3）90% 【解析】有用功就是直接對(duì)物體所做的功，等于物體克服重力所做的功故W=Gh=12N×0.2m=2.4J；圖中滑輪組繩子股數(shù)n=3，則拉力所做的功W總=Fnh=5N×3×0.2m=3J；滑輪組的機(jī)械效率η=W/W總=2.4J/3J=80％；若忽略摩擦阻力則nF=(G+G動(dòng))；3×5N=(12N+G動(dòng))；解得G動(dòng)=3N；當(dāng)改為提升27N的重物時(shí)，η=W有...

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科目：初中物理 來源：河北省承德市2017年人教版八年級(jí)物理第二學(xué)期第十一章功和機(jī)械能單元檢測(cè)試卷 題型：多選題

下列哪種機(jī)械是不可能存在的（ ）

A. 機(jī)械效率等于1的機(jī)械 B. 做功慢，但機(jī)械效率高的機(jī)械

C. 機(jī)械效率低，但做功多的機(jī)械 D. 即省力又省功的機(jī)械

AD 【解析】A、任何機(jī)械本身都受到重力的作用,相對(duì)運(yùn)動(dòng)的零件間又存在摩擦,所以使用任何機(jī)械,除了做有用功外,都不可避免地要做額外功,機(jī)械效率總小于1,機(jī)械效率等于1的機(jī)械不存在; B、做功慢,說明機(jī)械的功率小,機(jī)械效率可能高、也可能低,做功慢但機(jī)械效率高的機(jī)械存在; C、機(jī)械效率低,說明有用功跟總功的比值小,做的功可能多,機(jī)械效率低但做功多的機(jī)械存在; D、使用機(jī)械可以省力但要費(fèi)距離...

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科目：初中物理 來源：河北省承德市2017年人教版八年級(jí)物理第二學(xué)期第十一章功和機(jī)械能單元檢測(cè)試卷 題型：單選題

分別用杠桿、動(dòng)滑輪和滑輪組將同一物體舉到相同的高度，做的有用功

A. 杠桿最多 B. 動(dòng)滑輪最多

C. 滑輪組最多 D. 一樣多

D 【解析】用杠桿、動(dòng)滑輪和滑輪組將同一物體舉到相同的高度,而有用功計(jì)算是根據(jù)公式可以知道,做的有用功相等. 所以D選項(xiàng)是正確的.

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理第九單元《壓強(qiáng)》測(cè)試卷 題型：填空題

如圖所示在側(cè)壁有三個(gè)小孔的玻璃管中倒入足量的水，水將從小孔a、b、c中噴出，其中________孔噴得最遠(yuǎn)，說明_________________________.

C 液體壓強(qiáng)與深度有關(guān) 【解析】a、b、c三點(diǎn)中，c點(diǎn)的位置最低，即深度最大；根據(jù)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)可知，液體壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大，所以容器中倒入水后，c點(diǎn)的壓強(qiáng)最大；由于其壓強(qiáng)最大，所以會(huì)使此處的水噴出的距離最遠(yuǎn)。

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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè) 第十章 壓強(qiáng)與浮力 單元測(cè)試 題型：單選題

我國沉船打撈人員在南海打撈宋朝的商船。潛水員在水面下作業(yè)，當(dāng)他繼續(xù)下潛的過程中，以下說法正確的是（ ）

A. 所受浮力變大，壓強(qiáng)變大 B. 所受浮力變大，壓強(qiáng)變小

C. 所受浮力不變，壓強(qiáng)變大 D. 所受浮力不變，壓強(qiáng)不變

C 【解析】物體受到的浮力大小跟液體密度和物體排開液體的體積有關(guān)，潛水員在下潛過程中排開水的體積始終等于自身體積，不發(fā)生變化，所以所受浮力不變；液體壓強(qiáng)大小與液體密度和深度有關(guān)，下潛過程中深度增加，所以所受壓強(qiáng)變大，故C項(xiàng)正確。

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