6．如圖所示的四種測(cè)量器具中，不能直接測(cè)量物體質(zhì)量的器具是（　　）
A．
          托盤(pán)天平		B．
      電子天平		C．
  彈簧測(cè)力計(jì)		D．
             案秤

分析 要弄清楚各種測(cè)量工具的用途再作出判斷，測(cè)量質(zhì)量的工具有托盤(pán)天平、物理天平、桿秤、臺(tái)秤、磅秤、電子稱(chēng)等，實(shí)驗(yàn)室常用的是托盤(pán)天平．

解答 解：ABD、托盤(pán)天平、電子天平、案秤都是生活中用來(lái)測(cè)量質(zhì)量的工具，故ABD不符合題意；
C、彈簧測(cè)力計(jì)是用來(lái)測(cè)量力的工具，不是直接用來(lái)測(cè)量質(zhì)量的工具，故C符合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 測(cè)質(zhì)量的工具很多，分清楚實(shí)驗(yàn)室常用的，日常生活常用的，家庭中常用的，并了解各自的量程分度值．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．如圖所示，一個(gè)邊長(zhǎng)為1m的正方體靜止在底面積為2m2的容器底（容器重力不計(jì)），上表面到水面的深度為h=2m，現(xiàn)在用一根粗細(xì)和重力不計(jì)的繩子將該正方體從水底豎直向上拉起，直至完全拉出水面，在整個(gè)拉動(dòng)過(guò)程中，正方體始終保持勻速運(yùn)動(dòng)，拉力大小隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示，求：
（1）正方體在露出水面前受到水的浮力是多少N？
（2）正方體離開(kāi)容器底到露出水面前，繩子的拉力F1是多少N？
（3）正方體的密度是多少kg/m3？
（4）當(dāng)正方體有一半露出水面時(shí)，容器對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為多少Pa？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω，滑動(dòng)交阻器上標(biāo)有“20Ω1A”字樣，如圖甲是小聰同學(xué)沒(méi)有連接完的實(shí)物電路．
（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整．要求：當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，連入電路的電阻變大；連線(xiàn)不得交叉．
（2）實(shí)驗(yàn)中，小聰同學(xué)連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則故障的原因可能是燈泡斷路；
（3）小聰同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為2.2V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑動(dòng)交阻器的滑片P向D（選填：“C”或“D”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（4）小聰同學(xué)繼續(xù)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I一U關(guān)系圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W．還可以知道燈泡的電阻是變化的，這是因?yàn)閷?dǎo)體的電阻隨溫度的變化而變化，這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn)，例如家里的白熾燈在剛開(kāi)燈的瞬間，燈絲容易燒斷（選填“容易”或“不容易”）．
（5）空閑之余，小川換用另一個(gè)未知電壓的新電源又做了幾次實(shí)驗(yàn)，將小燈泡換成不同的電阻，保持滑動(dòng)變阻器的滑片在某一個(gè)位置不變，得到了如表中的數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)后有了新的發(fā)現(xiàn)：可將電流表改成直接讀出電阻值的歐姆表，請(qǐng)你幫他刻出0.10A處標(biāo)為50Ω．
次數(shù)12345
電阻R/Ω5101520
電流I/A0.400.300.240.200.10

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）在連接開(kāi)關(guān)時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)；
（2）閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)先將滑動(dòng)變阻器的滑片移到B端（選填“A”或“B”）．閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表指針偏轉(zhuǎn)，電壓表示數(shù)為零，產(chǎn)生故障的原因可能是燈短路．

（3）排除故障后，實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下表．在第1次實(shí)驗(yàn)中，小燈泡兩端電壓為2V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則通過(guò)小燈泡的電流為0.2A，此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為0.4W．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A小燈泡電功率P/W
12.0
22.50.220.55
32.80.240.67
（4）由上表可知，小燈泡的額定功率為0.55W．
（5）某同學(xué)根據(jù)測(cè)出的三組數(shù)據(jù)求出各次電阻，發(fā)現(xiàn)燈泡不同電壓下的電阻值不同，這是因?yàn)闊襞莸碾娮柚蹬c溫度有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．圖中：停表所測(cè)的時(shí)間度數(shù)是625s；
刻度尺測(cè)得物體的長(zhǎng)度是2.70cm；
彈簧測(cè)力計(jì)的實(shí)數(shù)是3.6N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．某校物理興趣小組設(shè)計(jì)了一種“電子秤”，實(shí)際上是壓力測(cè)量?jī)x，用它來(lái)稱(chēng)量物體的重量，其原理結(jié)構(gòu)如圖所示．圖中A為帶滑動(dòng)頭的金屬片，B為金屬板，AB間彈簧導(dǎo)電性能良好，電阻不計(jì)，R1=24Ω，R2是最大值為72Ω的滑動(dòng)變阻器，電源電壓為12V不變．問(wèn)：
（1）圖中的重量表應(yīng)該用電流表還是電壓表改裝？R1的主要作用是什么？
（2）當(dāng)A上沒(méi)放重物時(shí)，指針剛好在R2最上端，當(dāng)金屬片A上放重物達(dá)到最大時(shí)，A的滑動(dòng)頭剛好到達(dá)R2最下端，開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，隨著重物質(zhì)量增加，重量表示數(shù)怎樣變化？
（3）當(dāng)稱(chēng)量物體重量達(dá)到最大值時(shí)，R2兩端的電壓是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．隨著電熱水器的不斷改進(jìn)，如圖所示的電熱水壺深受人們的喜愛(ài)．它最多能裝2kg水，壺身和底座的總質(zhì)量是l.2kg，底座里外面積均為250cm2，裝滿(mǎn)水后水深l6cm．求：
（1）裝滿(mǎn)水后水對(duì)電熱水壺底部的壓力； 
（2）裝滿(mǎn)水后桌面受到的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．在學(xué)習(xí)了運(yùn)動(dòng)與力的關(guān)系后，小陳同學(xué)思考了一個(gè)問(wèn)題，如圖當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí)，如果自己受到的力全部消失，自己將處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢？她做出了以下猜想，你認(rèn)為其中正確的是A（圖中的黑點(diǎn)表示小陳同學(xué)），依據(jù)是牛頓第一定律．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小麗做測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)（小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣，電阻約10Ω）．
（1）圖甲所示是小麗連接的部分電路，請(qǐng)將電路連接完整．

（2）閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)．若電路中僅有一處故障，這個(gè)故障可能是燈泡短路．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電路中電流大小為0.48A，此時(shí)小燈泡的電功率為0.96W．要使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”）．
（4）做完此實(shí)驗(yàn)后，小麗還想測(cè)量一只阻值約為數(shù)百歐的電阻Rx的阻值，與其他同學(xué)討論后，她通過(guò)增加一電阻箱R0（0～9999Ω 5A）、定值電阻（200Ω 2A）、單刀雙擲開(kāi)關(guān)等器材，設(shè)計(jì)出了A、B兩種方案（如圖丙）．在A、B兩種方案中，方案B可以讓測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確，理由是方案B可以多次測(cè)量取平均值，減小誤差．．（電表為理想電表）

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