【題目】一個空瓶的質量是0.1 kg,裝滿水后稱得總質量是0.4 kg。用這一空瓶裝某種金屬顆粒若干,瓶和金屬顆粒的總質量為0.8 kg,若在裝金屬顆粒的瓶中再裝滿水總質量為0.9 kg。瓶的容積_____cm3;金屬的質量_____g;金屬的密度____g/cm3
【答案】 300 700 3.5
【解析】試題分析
a. 當瓶內裝滿水時,水的體積就等于玻璃瓶的容積,已知瓶和水的總質量,還知道空瓶子的質量,可求水的質量,根據(jù)公式可求玻璃瓶的容積.
b. 已知瓶和金屬顆粒的總質量,還知道空瓶子的質量,可求金屬顆粒的質量.
c. 已知瓶、金屬顆粒和水的總質量,還知道瓶和金屬顆粒的總質量,可求水的質量,根據(jù)公式可求可求水的體積,玻璃瓶的容積減去水的體積就等于金屬顆粒的體積,
然后利用公式可求金屬顆粒的密度.
試題解析
a. 水的質量: .
玻璃瓶的容積等于水的體積,所以:
.
b. 金屬顆粒的質量:
.
c. 瓶子內水的質量:
.
水的體積:
.
金屬顆粒的體積:
V金=V瓶-V水=3×10-4m3-1×10-4m3=2×10-4m3;
.
金屬顆粒的密度:
.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究力和運動的關系”的實驗中,讓木塊由靜止開始沿斜面滑下,木塊在三種不同水平面上運動一段距離后分別停留在如圖所示的位置.
(1)實驗需要木塊進入不同的水平面有相同的初速度,則木塊應從斜面同一_____開始下滑.
(2)木塊進入水平面后,在運動過程中受到的一對平衡力是_____.
(3)實驗結論:平面越光滑,木塊受到的阻力越小,速度減小得越_____.
(4)推論:如果木塊在水平面受到的阻力為零,木塊將_____.
(5)探究過程中主要采用了科學推理法和_____兩種研究方法.
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【題目】為了研究物質的某種特性,某同學分別用甲、乙兩種不同的液體做實驗.實驗時,他用量筒和天平分別測出甲(或乙)液體在不同體積時的質量.下表記錄的是實驗測得的數(shù)據(jù)及求得的質量與體積的比值.
(1)分析下表中實驗序號1與2(2與3、l與3)或4與5(5與6、4與6)的體積與質量變化的倍數(shù)關系,可歸納得出的結論是:_____________________________________________
(2)分析上表中實驗序號:______可歸納得出的結論是:體積相同的甲、乙兩種液體,它們的質量不相同.
(3)分析上表中甲、乙兩種液體的質量與體積的比值關系,可歸納得出的結論是______________
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【題目】分別由不同物質a、b、c組成的三個實心體,它們的體積和質量的關系如圖所示,由圖可知下列說法正確的是( )
A. a物質的密度最大
B. b物質的密度是1.0×103kg/m3
C. c物質的密度是a的兩倍
D. c的密度與它的質量、體積有關
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【題目】小強做測定“小燈泡的電功率”實驗時,所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實驗要求的滑動變阻器、電表、開關和導線.圖A是小強沒有連接完的實物電路.
(1)請你用筆畫線代替導線,幫小強將實物電路連接完整 .
(2)小強連接好電路閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是 (寫出一種即可).
(3)小強排除故障后閉合開關,移動滑動變阻器滑片P到某處,電壓表的示數(shù)為2.2V,要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向 端滑動(選填“左”或“右”).
(4)小強通過移動滑片P,分別記下了多組對應電壓表和電流表的讀數(shù),并繪制成了圖B所示的U﹣I圖象.根據(jù)U﹣I圖象提供的信息,可計算出小燈泡的額定功率是 W,當加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時,小燈泡的電阻是 Ω.
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【題目】一個瓶身為圓柱體的玻璃瓶(厚度不計)內裝有600g的水,將瓶蓋蓋好后正放和倒置時水面到瓶底的距離如圖所示,現(xiàn)在向瓶內投入質量為20g的玻璃球,當投入24個完全相同的玻璃球后水面剛好與瓶口向平.玻璃瓶的容積______cm3;玻璃球的密度____g/cm3.
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【題目】為了探究物體的浮沉條件,實驗室提供了如下器材:彈簧測力計、量筒、金屬塊、細線、水及其他簡單輔助器材。實驗步驟如下:
(1)按如圖甲所示的方法測出金屬塊受到的重力,大小為____N。
(2)按如圖乙所示的方法測出金屬塊浸沒在水中 時排開水的體積,大小為____cm3。
(3)用公式F浮=ρ水gV排計算金屬塊浸沒在水中受到的浮力,大小為____N。
(4)比較金屬塊浸沒在水中受到的浮力和金屬塊受到的重力大小,可知金屬塊浸沒在水中時會____(填“上浮”、“懸浮”或“下沉”)。
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【題目】如圖所示的電路中,閉合開關時,下列說法正確的是( 。
A.兩燈泡串聯(lián)
B.電流表測的是總電流
C.電流表測的是L1的電流
D.電流表測的是L2的電流
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【題目】小聰和同學們看下面的漫畫,一同追蹤家里用的電能的來源時紛紛發(fā)表了各自的觀點,其中說法不正確的是()
A.小聰:我們生活中的大部分能量來自太陽
B.小明:能量既可以發(fā)生轉移也可以發(fā)生轉化
C.小光:能量的利用過程就是能量的轉移和轉化的過程
D.小亮:在能量轉化過程中,能量的總量是不斷減少,所以我們要節(jié)約能源
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