如圖所示的電路,若要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)減小,則滑動(dòng)變阻器的接法為
A. M接A,N接B B. M接B,N接D C. M接A,N接C D. M接C,N接D
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理下冊(cè)7.2《彈力》同步習(xí)題 題型:單選題
甲、乙兩人各用20 N的水平力分別向兩個(gè)相反方向拉彈簧測(cè)力計(jì),彈簧測(cè)力計(jì)靜止運(yùn)動(dòng),則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是( )
A. 0 N B. 10 N C. 20 N D. 40 N
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科目:初中物理 來源:黑龍江省2018屆九年級(jí)(上)期末物理模擬試卷 題型:多選題
如圖所示電路中,電源電壓恒定,R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器。閉合開關(guān)S后,滑動(dòng)變阻器滑片自b向a移動(dòng)的過程中
A. 電流表A的示數(shù)變大,電壓表V1的示數(shù)與電流表A的示數(shù)之比變小
B. 電流表A的示數(shù)變大,電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)之比變小
C. 電壓表V1的示數(shù)不變,電路消耗的總功率變大
D. 電壓表V2的示數(shù)變小,電路消耗的總功率變大
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科目:初中物理 來源:北京課改版(新)九年級(jí)物理全冊(cè):9.6“探究怎樣用變阻器改變燈泡的高度”知識(shí)歸納練習(xí)題 題型:填空題
電阻箱的阻值是________.
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科目:初中物理 來源:北京課改版(新)九年級(jí)物理全冊(cè):9.6“探究怎樣用變阻器改變燈泡的高度”知識(shí)歸納練習(xí)題 題型:填空題
滑動(dòng)變阻器連入電路后,要求滑片P向左移動(dòng)時(shí)電路中的電流變小,則可以把接線柱________ 和________ 連入電路,也可以把接線柱________ 和_________連入電路。
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科目:初中物理 來源:北京課改版(新)九年級(jí)物理全冊(cè):9.6“探究怎樣用變阻器改變燈泡的高度”知識(shí)歸納練習(xí)題 題型:單選題
如圖所示的滑動(dòng)變阻器中,當(dāng)滑片P向右滑動(dòng)時(shí),連入電路的電阻變大的是
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:教科版九年級(jí)物理上冊(cè):4.1“電流”知識(shí)達(dá)標(biāo)練習(xí)題 題型:計(jì)算題
在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電阻R1的阻值為20歐。閉合電鍵S,兩電流表的示數(shù)分別為0.8安和0.3安。
① 求電源電壓U。
② 求通過電阻R2 的電流I2。
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科目:初中物理 來源:教科版九年級(jí)物理上冊(cè):4.1“電流”知識(shí)達(dá)標(biāo)練習(xí)題 題型:單選題
在“探究串聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用電流表分別測(cè)出圖中A、B、C三處的電流大小,并初步得到它們之間關(guān)系的結(jié)論.為了進(jìn)一步探究它們之間的關(guān)系,下一步他的操作是
A. 將電源兩極對(duì)調(diào),再次測(cè)量A、B、C三處的電流
B. 改變開關(guān)S的位置,再次測(cè)量A、B、C三處的電流
C. 將圖中兩只燈泡位置對(duì)調(diào),再次測(cè)量A、B、C三處的電流
D. 換用不同規(guī)格的燈泡,再次測(cè)量A、B、C三處的電流
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科目:初中物理 來源:北師大版八年級(jí)物理下冊(cè):6.3生活中的透鏡同步練習(xí)題 題型:綜合題
在信息化時(shí)代,相機(jī)和手機(jī)都是常用的圖像采集設(shè)備。
(1)如圖甲所示,用相機(jī)拍照時(shí),在芯片上所成的像是倒立、縮小的________(選填“實(shí)”或“虛”)像。鏡頭靠近人時(shí),像的大小將變________,此時(shí)像會(huì)________(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)。用相機(jī)拍攝遠(yuǎn)近不同的物體時(shí),通過伸縮鏡頭,使像清晰地成在芯片上,這個(gè)操作過程便是“調(diào)焦”,如圖乙所示。
序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
物距/m | 10.00 | 5.00 | 2.00 | 1.00 | 0.50 | 0.10 | 0.05 |
像距/cm | 0.500 | 0.501 | 0.502 | 0.503 | 0.505 | 0.526 | 0.556 |
(2)小敏同學(xué)發(fā)現(xiàn)手機(jī)不能“調(diào)焦”但成像也基本清晰,她將手機(jī)拿到哥哥工作的大學(xué)實(shí)驗(yàn)室去探究,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如上表所示,根據(jù)表中數(shù)據(jù),判斷手機(jī)鏡頭的焦距大約為(____)
A.5 m B.0.5 m
C.0.05 m D.0.005 m
(3)請(qǐng)分析,手機(jī)拍攝遠(yuǎn)近不同的物體不需要“調(diào)焦”的原因是________。
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